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以下是含有科學動手做的搜尋結果，共58筆
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防疫口罩神奇手套 會稽國際發明展摘金
會稽國中「科學發明動手做社團」成立4年，讓學生在生活中找小創意，像是去皮手套防削水果割傷手、鋼土膠帶號稱比美軍膠帶更強韌，其他還有防疫口罩、擬真蠟燭等，紛紛在羅馬尼亞、曼谷等大賽摘金奪銀，教育局長林明裕17日視察驚豔直說「有前途、想投資」，大讚學生們是小小發明家。 輔導主任林宛瑜表示，會稽國中立校以來就在寒暑假推動手做營隊，驚豔學生創意無限，4年前成立「科學發明動手做社團」，讓學生做中學，也協助架設專屬發明網站並積極參賽，其中羅馬尼亞和曼谷都是經濟部智財局認定的10大國際發明展，會稽順利摘下2金、5銀及4銅，「耕耘十幾年終於有豐碩成果！」她也笑言疫情影響都要改線上視訊介紹作品，有賴平時扎實訓練，學生都能以英文介紹作品，順利脫穎而出。 許賀、簡鑠懿等5生因應疫情口罩不離身，但戴太久會過敏，且量大造成垃圾問題，研發防護面罩，僅需傳統口罩1／66的布料，用在鼻套內替換，其餘眼口都以透明面板阻隔，既環保又舒適，適合餐飲和醫療人員，在上周的高雄發明展拿下簡報組金牌、攤位組銀牌，2人笑說光是研究鼻罩怎麼安裝就煞費苦心，最後以生活常見的長尾夾順利固定。 詹巧嫈等5生有感於家人削水果時不慎受傷，將傳統手套加上砂紙，在水中搓洗達到去果皮和蠟的效果，不諱言光找砂紙就試了不同材質，最後選擇水砂紙，順水流不會殘留，且一組才不到50元，在曼谷展奪銅。 簡鑠懿和鄭祐昇運用磁能轉動能的能量轉換原理，設計出多功能磁力遊具，兼具射擊、保齡球、彈珠台等多種玩法，是居家旅遊、親子同樂必備良伴，在羅馬尼亞摘金、曼谷奪銀，也讓林明裕大讚2人很有物理天分，善用概念。 許悅梅等5生則在吃營養午餐時感嘆排骨湯好油，以油的密度比水低的特性研發「濾油湯碗」，讓浮油透過碗中間的管子集中到下方的集油碗，未來吃火鍋可以不用撈浮油跟肉末，就能維持風味、吃下健康，可望運用到商業火鍋店，也在高雄發明展奪下雙金。 林明裕說，發明展表現優異歸功於學校長期經營科學社團，啟發了孩子們的創意，也與108課綱鼓勵學生動手作不謀而合，鼓勵校方培養學生興趣與技能，讓學生持續發揮創意。
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南市國中小自然科教學設備獲補助2200萬元 提高學生實作力
台南市國中實驗室與國小自然專科教室教學設備，除南市府教育局先前已投入1300萬餘元，今年再爭取獲教育部國教署補助國中小自然科學領域教學設備經費共2200萬餘元，將更完備各校實驗室及自然專科教室等基礎設備及教材，包含實驗桌、顯微鏡等，提高學生科學探究與實作能力。 教育局長鄭新輝表示，南市所屬中小學共271所，國中部分，約97％皆有自然科實驗室，而國小僅約有60％至70％有專科自然教室。而在自然科學領域教學設備部分，國中部分，由於南市已於2016年挹注1300萬元補助國中之自然科學教學設備，約80％至90％之學校自然科學教學設備充足；但國小僅約10％以下教學設備充足，因此為充實實驗室基礎設備及汰換成符合現代之規格，此次補助將改善學校的自然教學設備以及環境安全。 獲教育部國教署補助「109年度推動國中小學生自然科學實驗操作能力計畫」的鹽水國中校長方崑合表示，該校於暑假期間辦理自然科學實驗活動，以自然科學主題式課程，採活動體驗及生活化的教學方法，強化學生學習科學的動機興趣，讓學生暑假學習不中斷，未來加上此次的實驗設備補助，更能大大提升教學效果。 另外，受教育部國教署補助「109學年度中小學科學教育計畫」的麻豆國小校長王誌鴻則說，該校提出「這樣教我就懂：進行科學探究及實作課程發展計畫」，特別強調動手做，培養學生的探索能力，透過補助經費，充實自然專科教室設備，將有助該計畫順利進行，培養學生解決問題的能力。
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新北科學嘉年華 ２千學童玩翻了
新北市府13日起連續2天舉辦「2020新北科學教育嘉年華─勇闖賽恩斯島」活動，將新莊體育館打造為大型賽恩斯（science）島，以科學家達爾文登島冒險為主題，現場吸引超過2000人參加。新北市副市長謝政達化身Dr.謝與小學生一同下場挑戰，靠著小學生在一旁的暗號終於順利闖關成功。 新北市教育局指出，今年科學教育嘉年華分為5大主題區，共設置54個科學創意攤位，包含「科學叢林攤位區」、「科創群島」、「科學迷宮島」、「台灣科學節專區」及「樂閱草原」；其中「樂閱草原」是將觀眾席化身為草原，並提供科普閱讀活動，讓民眾徜徉在知識的學海中。 五股國小以電磁鐵原理設計「叢林猴子抓抓樂」、林口國中「輕功水上漂」讓筆跡漂浮在水面、金山高中利用電路設計進階版的「鏡像反射電流急擊棒」等科學創意攤位，共分6條闖關路線，只要挑戰完成9關即可兌換小禮物，讓學童體驗動手做，也能從中學習科學新知。 謝政達說，「科學素養」是人才培育的關鍵，更是新北市科學教育的目標，未來將持續以「校校有科普」及「跨域扎科學」，結合產官學資源推動跨域課程、升級實驗設備、培育科研人才並規畫科普活動，讓科學教育在新北校園開花。
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國教署委引進國際科學競賽實務經驗 培育原住民族科學人才
為培育原住民族科學人才，教育部國教署委託國際化學奧林匹亞主席、台師大教授張一知執行「高級中等學校原住民族學生化學科學人才培訓計畫」，從奧林匹亞競賽實驗題結合日常生活經驗，引導學生發現問題及動手做實驗，提升原民生的科學能力。 「高級中等學校原住民族學生化學科學人才培訓計畫」，將國際化學奧林匹亞競賽實驗題改編後，引導學生從日常生活經驗或實作中找出問題。之後再依據問題特性，運用科學理論與儀器進行自然科學探究活動，發表探究成果與提出合宜的問題解決方案。 例如，在反應動力學、鹽類的鑑定，以及維他命C中抗壞血酸含量的測定，帶領學生深入了解化學反應的速率定律式、離子度積和沈澱反應、氧化還原等概念。 分子料理則利用簡單的海藻酸鈉和鈣離子產生化學作用後，可以形成薄膜的概念，做成粉圓、麵條等各種形式的料理，相當具有專業性，也讓學生理解化學在生活中可說是無所不在。 教育部國教署表示，未來將持續推動各項原住民族學生科學人才培訓計畫，引導更多學生投入科學教育各領域之中。109年暑期「高級中等學校原住民族學生化學科學人才培訓計畫」成果紀錄已公布於youtube網站 (https：／／youtu.be／XfrR9WFcovc )，歡迎學生與各界人士可往觀賞。
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臺灣科普環島列車啟動
在熙來攘往的火車站，以及行進中的火車上，也可以玩科學！「2020臺灣科普環島列車」10月26日於臺北車站正式啟動，這輛8節車廂的火車，將於10月26日至29日間，用4天繞行臺灣一周，共停靠26個車站，全臺各地的學童除了可以在火車上體驗各種科學實驗活動外，在火車進站前後，也可以在車站玩一個小時的科學活動。 科技部與交通部臺灣鐵路管理局合作辦理的「2020臺灣科普環島列車」活動，各節車廂除了由科技部邀集臺灣3M、臺灣艾司摩爾、臺灣默克、美光科技、和碩聯合科技、Sony Taiwan等企業設計各具特色的科學實驗活動外，更有全臺10所中學學生接力辦理科學演示。每一停靠站則由各縣市「全民科學週」科普活動計畫執行團隊在車站擺設科學實驗攤位和表演，讓當地學童和家長開心玩科學，學童上車後更能繼續玩到下一站，並在下一站繼續體驗第三場的科學實驗。 啟動儀式後，搭載車體彩繪的臺灣環島科普列車正式從臺北車站開出，將於10月29日返回基隆舉行閉幕式，對車廂中的科學實驗、車站內的科學闖關遊戲或動手做攤位意猶未盡的民眾、學生，可以繼續在各縣市舉辦的「全民科學週」活動中，體會科學的原理與應用，讓科學不再是深奧困難的學科，而是生活中能體驗活用的實用知識。臺灣科普環島列車網址：http://pstrain.colife.org.tw。
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科技部Kiss Science活動開跑
「2020 Kiss Science－科學開門，青春不悶」9月19日於國家實驗研究院國家實驗動物中心臺北中心舉行啟動典禮，由科技部部長吳政忠親自主持。全臺特色領域研究中心、AI創新研究中心、國家實驗中心、大學實驗室以及科學園區等57個科研場域也隨之同步開放，其中更有超過20個場域的活動主題結合臺灣未來科技願景，引發民眾熱烈回響。 吳政忠表示，為了營造更有趣的科學教育環境，科技部在去年首次辦理「Kiss Science—科學開門，青春不悶」活動，驚豔全臺，今年該部特與受補助機構和法人再度攜手合作，活動主要針對學生族群設計，型態相當多元，含場域定時導覽、實品展示、影片賞析、科普演講、動手做等，內容包羅陸海空，涵蓋基礎科學、應用科學及前沿科技等領域，57個場域舉辦的活動高達240場次，相關訊息自8月19日發布後，短短二周就已超過5,000人次報名參加，不少場域在第一周即額滿，受到民眾高度青睞，當日參與人次預估超過7,000人次。 為了讓蒞臨現場的民眾可以同步感受全臺科學大門開啟的盛況，典禮現場除架設大電視直播中部臺灣體育運動大學「魔拍者聯盟（3T Magic）」、「科技棒球的秘密武器」、南部科學園區「AI Robot自造基地」、東部臺東新生國中「STEM科學創作營」等主題特展場域動態實況，也同時接收全臺各場域傳來的即時影像，場面活潑熱絡。 國家實驗動物中心臺北中心是本次北部主題特展場域，特別籌辦「探索湖景第一排實驗鼠豪宅」活動，吳部長在國研院吳光鐘院長的陪同下，透過導覽、影片、動物標本展示，了解該中心在新冠肺炎疫苗開發、癌症精準治療，以及實驗動物飼育…等方面的努力和成果。現場民眾也在工作人員的導引下，以蔬果為練習素材，親自體驗基礎縫合技術操作，大家都感到興味盎然。
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科學教育融入生活 大湖國中自製「腳踏式酒精噴霧器」
大湖國中致力於科學及科技教育紮根，因應防疫，帶領9年級學生自製「腳踏式酒精噴霧器」，使用者僅需單腳踩踏踏板，透過「連槓原理」可連動上方酒精噴霧器，不動手也能噴酒精消毒，減少多人觸摸容器，降低病菌感染風險，發明十分吸睛，26日副縣長鄧桂菊也到校視察，參與STEAM教學直播。 STEAM教育結合科學、科技、工程、藝術、數學知識，培養學生動手做、發明及創新的能力，大湖國中推動科學教育近14年，2018年成為全縣唯一的科技前導學校，因應108課科技領域正式上路，學生透過生活科技教室實作、發明出不少生活小物，上周完成「腳踏式酒精噴霧器」，為校園防疫再添助力。 讓科學應用在生活中，大湖國中邀請苗栗縣自造教育及科技中心老師劉坤隴指導，由擁有理化專業的輔導主任楊明獻帶領9年級學生，花費8節課時間接續完成腳踏式酒精噴霧器，目前放置於校門口，讓學生上、下學自行取用，使用者不需用手按壓酒精瓶，依然可輕易取用酒精。 楊明獻表示，疫情期間，過去學校需安排人力在校門負責噴酒精及量體溫，自製腳踏式酒精噴霧器，能讓防疫工作更有效率。 9年級學生邱子耘表示，酒精一踩就有，用起來很輕鬆，雙手也能保持清潔，平常在校早上、中午、下午需各消毒1次，除了酒精，同學們也會利用肥皂洗手。 副縣長鄧桂菊表示，一入校門就被學生自製的腳踏式酒精噴霧器驚豔，足見學校將科學教育落實於生活的用心，此次視察除了了解師生平時教學的場景，孩子們也親自操作線鋸機及磨砂機，展示自己運用木工技藝做成的小抽屜、小椅子甚至是電動車，處處都能看見科學教育不僅讓學習更快樂，也實現了「Learning by doing」的精神。
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科學開門、青春不悶！中科機器人基地與科技部直播掀熱潮
盧金足／台中報導 科技部「Kiss Science-科學開門，青春不悶」活動，29日於台大鄭江樓舉行啟動典禮，由科技部長陳良基部長主持，現場也連線中科園區智慧機器人創新自造基地，並直播中部科學園區管理局長許茂新開場實況，場面活潑熱絡。 活動在中部共開放2個場域，舉辦5場活動，分別是中科園區智慧機器人創新自造基地的「3D列印再現中科迷你侏儸紀 」(3場次)，以及台灣體育運動大學的「Open House, Close to Sport Science」(2場次)，希望能夠引領年輕學子踏入平日不易觸及的科研基地，深化對科學的理解，進而和科學「一吻定情」。 許茂新在開場時表示，以人工智慧為核心的新興科技正席捲全球，順應此一浪潮，中科園區特別成立智慧機器人創新自造基地，希望結合AI趨勢，並配合中部科學園區產業相關需求，協助中部在地產業技術升級，藉此進一步創造人才就業機會。 活動主要讓年輕學子透過定時導覽和動手做課程，了解場域特色，並一睹3D列印的驚人技術，進而關注機器人研發現況，同時激發創客精神及對AI科技的興趣。現場只見民眾聚精會神，運用3D技術把一隻隻恐龍列印出來，大家不僅興味盎然，也嘖嘖稱奇。 此外，台灣體育大學則以智慧棒球為主軸，帶領民眾了解如何以科技增進球員運動表現，現場有許多民眾都透過互動設計，身歷其境，化身職棒球員接受測試，享受在遊戲中體驗科學的樂趣。 該活動為科技部首次與受補助機構和法人攜手合作，聯合辦理「Open House Day」，不僅為國內創舉，在國外亦不多見，活動主要針對學生族群設計，型態相當多元，含場域定時導覽、實品展示、影片賞析、科普演講、動手做。 內容包羅陸海空，涵蓋基礎科學、應用科學及前沿科技等領域，活動高達200場次，相關訊息自8月23日發布後，共吸引超過6000人報名參加，不少場域在第1周即額滿，迴響熱烈。 科技部將開啟更多科學大門，除激發更多人親近科學、喜愛科學，並推升他們的視野和創造力，希望嘉惠更多中部地區的民眾，達到拋磚引玉的效果，鼓勵更多科研機構共襄盛舉，以科學轉動下一個新時代。
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科學開門！中科機器人基地直播發揮「影」響力
科技部「Kiss Science-科學開門，青春不悶」活動，29日於台大鄭江樓舉行啟動典禮，由科技部長陳良基部長主持，現場也連線中科園區智慧機器人創新自造基地，並直播中部科學園區管理局長許茂新開場實況，場面活潑熱絡。 活動在中部開放2個場域，舉辦5場活動，分別是中科園區智慧機器人創新自造基地的「3D列印再現中科迷你侏儸紀」(3場次)，以及台灣體育運動大學的「Open House, Close to Sport Science」(2場次)，希望能夠引領年輕學子踏入平日不易觸及的科研基地，深化對科學的理解，進而和科學「一吻定情」。 許茂新在開場時表示，以人工智慧為核心的新興科技正席捲全球，順應此一浪潮，中科園區特別成立智慧機器人創新自造基地，希望結合AI趨勢，並配合中部科學園區產業相關需求，協助中部在地產業技術升級，藉此進一步創造人才就業機會。 活動主要讓年輕學子透過定時導覽和動手做課程，了解場域特色，並一睹3D列印的驚人技術，進而關注機器人研發現況，同時激發創客精神及對AI科技的興趣。現場只見民眾聚精會神，運用3D技術把一隻隻恐龍列印出來，大家不僅興味盎然，也嘖嘖稱奇。 此外，台灣體育大學則以智慧棒球為主軸，帶領民眾了解如何以科技增進球員運動表現，現場有許多民眾都透過互動設計，身歷其境，化身職棒球員接受測試，享受在遊戲中體驗科學的樂趣。 該活動為科技部首次與受補助機構和法人攜手合作，聯合辦理「Open House Day」，不僅為國內創舉，在國外亦不多見，活動主要針對學生族群設計，型態相當多元，含場域定時導覽、實品展示、影片賞析、科普演講、動手做。 內容包羅陸海空，涵蓋基礎科學、應用科學及前沿科技等領域，活動高達200場次，相關訊息自8月23日發布後，共吸引超過6000人報名參加，不少場域在第1周即額滿，迴響熱烈。 科技部將開啟更多科學大門，除激發更多人親近科學、喜愛科學，並推升他們的視野和創造力，希望嘉惠更多中部地區的民眾，達到拋磚引玉的效果，鼓勵更多科研機構共襄盛舉，以科學轉動下一個新時代。
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科技部辦Kiss Science 9／29登場
為了讓青年學子透過不同視角貼近科學，並汲取不同領域的科普知識，進而由科學家的研究歷程及成果獲得啟迪，激發創新思維，科技部8月23日宣布「Kiss Science—科學開門，青春不悶」活動全面開放報名，並預訂於9月29日在全臺閃亮登場。科技部部長陳良基出席這場洋溢青春氣息的記者會，一起用熱情點燃科學火花。 此次活動為科技部首次與受補助機構和法人攜手合作，以「Open House Day」形式，大規模向外界開放分布於全臺各地的54個科研場域，不僅為國內創舉，在國外亦不多見。活動主要針對學生族群設計，型態相當多元，含場域定時導覽、實品展示、影片賞析、科普演講、動手做…等，內容包羅陸海空，涵蓋基礎科學、應用科學及前沿科技等領域，活動高達200場次，地點更遍及北、中、南、東各區，科技部希望透過開放特色研究中心、AI創新研究中心、國家實驗中心、大學實驗室以及科學工業園區等場域，引領年輕人踏入平日不易觸及的科研基地，一窺其中堂奧，並近身觀察科研工作者的日常，進而深化對科學的理解。 陳良基表示，創新是驅動科技發展的動力，而青年學子蘊含豐沛的創意能量，翻轉未來的力道相對強勁，若能吸引更多年輕人將來以科學研究為志業，學界才能生生不息。因此，他鼓勵學生利用假日為自己規劃一場挖掘科學寶藏的小旅行，藉此次Kiss Science的活動，發現科學的瑰麗與魅力，進而和科學「一吻定情」。 詳情可至「Kiss Science－科學開門，青春不悶」網站（www.kissscience.tw）查詢相關訊息及報名。
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舉辦「Kiss Science」！科技部盼學子與科學一吻定情
為了讓青年學子透過不同視角貼近科學，並汲取不同領域的科普知識，進而由科學家的研究歷程及成果獲得啟迪，激發創新思維，科技部今(23)日宣布「Kiss Science—科學開門，青春不悶」活動全面開放報名，並預訂於9月29日在全國閃亮登場。 科技部表示，本次活動是首次與受補助機構和法人攜手合作，以「Open House Day」形式，大規模向外界開放分布於全國各地的54個科研場域，不僅為國內創舉，在國外亦不多見。 科技部指出，活動主要針對學生族群設計，型態相當多元，含場域定時導覽、實品展示、影片賞析、科普演講、動手做等，涵蓋基礎科學、應用科學及前沿科技等領域，活動高達200場次，地點更遍及北、中、南、東各區，科技部希望透過開放特色研究中心、AI創新研究中心、國家實驗中心、大學實驗室以及科學工業園區等場域，引領年輕人踏入平日不易觸及的科研基地，一窺其中堂奧，並近身觀察科研工作者的日常，進而深化對科學的理解。 科技部長陳良基說，創新是驅動科技發展的動力，而青年學子蘊含豐沛的創意能量，翻轉未來的力道相對強勁，若能吸引更多年輕人將來以科學研究為志業，學界才能生生不息。因此，陳部長鼓勵學生利用假日為自己規劃一場挖掘科學寶藏的小旅行，藉此次「Kiss Science」活動，發現科學的瑰麗與魅力，進而和科學「一吻定情」。 此外，為了鼓勵學生踴躍參與本活動，科技部首開先例，邀請高中熱舞社團以舞蹈詮釋大屯火山觀測站、新竹科學園區探索館、南科AI_ROBOT自造基地、國家太空中心、勵進號海洋研究船等科研場域之特色及其科學內涵，希望藉熱播影片達到拋磚引玉的效果，吸引全國各校師生參與後續「熱舞接力」活動，以青春演示科學，以科學豐富青春。 科技部強調，各場域均規劃饒富趣味的活動內容，且免費開放參觀。例如，台灣大學量子電腦中心「NTU-IBM Q 量子電腦導航」特別設計實際操作課程，引領青年學子一窺量子電腦的威力；「小巨蛋裡的大驚奇」則首次開放外界1日進駐，與來自國外的創業社群及加速器進行交流；另外還有台灣體育運動大學「Open House, Close to Sport Science」以智慧棒球為主軸，讓民眾了解如何透過科技增進球員運動表現;台灣半導體研究中心台南南科園區的「創意無限大—感知晶片好好玩」，可讓民眾親身體驗穿無塵衣的感受，進而更理解IC晶片的精密製程；東華大學資訊工程系「智慧觀光—雲遊花蓮」則展示如何將智慧型手機化身虛擬個人響導，讓旅行更加精采。 科技部指出，有意參與本活動的民眾，可至「Kiss Science—科學開門，青春不悶」網站 (www.kissscience.tw)查詢相關訊息及報名，為今年留下熱力無限的科學體驗。
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機器人課程 新二代輕鬆做中學
後龍鎮海寶國小的新二代學生比例達40％，學校延續新住民Marker科學機器人學習計畫，提升新住民子女「動手做」能力，激發學生的科技創作潛能外，也培育新住民子女帶得走的能力。 海寶國小今年申請內政部移民署新住民發展基金，辦理STEAM機器人課程，讓學生透過課程內容學習動手做、動腦想、開口說、與人合作、解決問題的能力，成功激發學習熱忱外，更獲得學生的廣大迴響。海寶國小校長楊曼華表示，機器人課程包含科學實驗，進行酒精空氣炮、浮沉子、靜電等，看見科學奧妙，並在輕鬆環境下學習相關知識，深獲學生好評。 另有3D列印課程、仿生機器人製作等，學生除運用科技技術以掌上型3D列印筆，創作獨一無二的作品外，更利用簡單工具與圖案設計、機構、材料等基本學識，學以致用親手打造仿生機器人，未來更將安排Scratch.Arduino編程與智能車機器人學習，取得程式撰寫能力。校方期盼新二代學子們能從中獲得滿滿的自信與成就感，更培養「帶得走的能力」在未來盡情展翅翱翔。
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大手牽小手玩科學火箭飛上天
大手牽小手一起玩科學！雲林縣大成商工透過社區教育資源均質化計畫，與虎尾崇德國中課程合作，邀請成功大學航太系教授景鴻鑫師生團隊教導國、高中生製作實驗火箭，29日發射，每架都成功升空，手腦並用的成果不錯。 團隊講師黃佩瑩帶領多位種子老師引領國、高中生動手做學科學，為科普教育扎根，學生整天沈浸在實驗室內，從畫火箭設計圖、鋸木、磨形、配線、安裝火藥等全部DIY，不少學生專注投入到連午飯都顧不得吃，讓老師納悶「是有多有趣，竟能廢寢忘食？」 大家最期待就是發射，測試專屬自己的「宇宙號」等是否能成功升空，完成品依序架在發射台上，「3、2、1」倒數後按鈕一觸的剎那間，火光噴濺，「咻」 一聲，眼光還來不及對焦，火箭便以迅雷之姿衝飛上天，降落傘隨即打開，驚呼聲連連。 崇德國中校長林秀娟很感謝大成商工協助，讓學生率全縣國中之先幸運地DIY實驗火箭，體驗有深度的科學活動，擴展自然科學的視野，並從做中學裡提昇學習興趣。
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科博館好熱鬧 廉潔宣導及科學教育園遊會登場
國立自然科學博物館20日熱鬧滾滾，法務部廉政署等單位舉辦「廉潔教育校園宣導專車系列活動」與台中市府教育局主辦的「台中市中小學科學展覽會暨科學教育園遊會」同步登場，現場巧扮魔法師的工作人員推出多元廉潔教育闖關遊戲、結合科展的科學園遊會也推出科學及創客活動，百餘個好玩有趣的宣導攤位讓親子們玩得不亦樂乎。 「廉潔教育校園宣導專車系列活動」由法務部廉政署等16個中央地方政風機關共同舉辦，將巡迴全台8縣市，20日首站於科博館登場，將廉潔、倫理教育結合科學，廉政署長鄭銘謙、台中副市長陳子敬與科博館副館長羅偉哲、周文豪等人裝扮成魔法師，一起宣布「廉政魔法學園開課！」，結合科學與廉潔、誠信等意識的闖關遊戲，熱鬧上場。 鄭銘謙表示，廉潔的觀念是國家進步的重要力量，小朋友是國家未來的希望，培養廉潔的觀念必須往下紮根從小做起；陳子敬則說，除經濟發展外，也要推動守法及廉潔的觀念，國家才能安定進步。 各縣市政風室推出各式廉政布偶，有「閰小妹」、小海龜「強強」等7隻造型可愛布偶到場亮相，還有廉政造型玩偶等，為現場增添不少歡樂氣氛。 台中市教育局舉辦的「台中市中小學科學展覽會暨科學教育園遊會」也在科博館廣場舉辦，今年台中市科展共有高中、國中及國小共554件作品參賽，經評審團評選出46件將參加全國科學競賽。 主辦單位表示，科學教育園遊會以「陽光水源風 再生新台中」為主題，結合科展及科學園遊會設置百餘個攤位推出多元的科學及創客教育闖關活動，讓參觀的大小朋友自己動手做，從中培養實際解決生活問題的能力。
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讓科學更貼近日常生活 宜蘭縣大眾科學日登場
國立宜蘭大學奈米科技中心團隊為提供蘭陽地區民眾及學生利用科普遊戲學習科學常識的機會，結合宜蘭縣政府、自然科領域輔導團及縣內各國小，舉辦「宜蘭縣大眾科學日」活動，於4月3日上午在宜蘭市中山國民小學登場，開幕典禮上除了有中山國小竹杵及安格隆即興表演，另頒發科普遊戲創意賽得獎作品。 大眾科學日活動由國立宜蘭大學奈米科技中心教授陳輝煌帶領的計畫團隊培訓國中小教師與宜蘭大學學生為種子師資，再由種子師資輔導各校畢業生（或高年級生）科普遊戲海報設計、模組製作、內容講解等訓練，培養學生們設計、規劃動手做實驗活動內容，從中主動學習科學知識，同時讓參與科普遊戲的學生及民眾認識科學、親近科學，進而願意學習及應用科學。 今年度大眾科學日科普活動分別由國華、三星二所國中，及三民、新生、同樂、岳明、四結、五結、黎明、中山、光復、公正、東興、中興、北城、育英及金岳等十五所國小承辦，分別於各校辦理科學闖關遊戲，並邀請家長、鄰近社區民眾及媒體共襄盛舉，估計將會超過一萬名師生及民眾參與本屆科普闖關遊戲的活動。
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屯區太空圓夢計畫 孩童探索衛星科技
投入太空科學教育，國立太空中心今年推動深耕課程，讓國中小學生有機會體驗太空科學，29日上午移師台中市大里區爽文國中舉辦，吸引學生參加，透過豐富有趣的探索體驗營深入了解台灣太空計畫發展，現場氣氛熱絡。 立法委員何欣純指出，台灣自主研發的「福衛五號」衛星去年8月升空後，讓台灣太空科技發展向前跨出一大步，也讓民眾感受自己與太空的接近，為讓太空教育向下扎根，特別爭取國家太空中心「太空圓夢計畫」到台中。 「屯區太空圓夢計畫」是透過太空科學探索體驗營、帶領學生了解台灣太空計畫發展，蹦藉由太空科學大競賽、福衛動手做與太空看家園、太空中的溫度計等做中玩、玩中學的太空大地遊戲，教導學員們認識遙測衛星、氣象衛星功能。 何欣純強調，國家太空中心5年前就開始進行太空科學教育，但多著重在高中、大學生，今年首度展開深耕課程，共將舉辦4場次活動，另也展出2：1比例的太空中心福衛7號衛星的實體模型及10：1比例的發射載具火箭。
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3M廣召一日青年科學家 探索綠色科學價值
美商3M台灣子公司於21日舉辦「第八屆3M高中科學營」，喚醒年輕學子被考試制約的好奇心，鼓勵對科學感興趣的高中生跳脫課本所學實踐科學家精神，以落實「科技改善生活」的理念。今年3M台灣廣召近百位來自全台各地的高中生，化身「3M一日青年科學家」，以環境永續、綠色科學當作手作實驗主題，過程中學習運用科學理性思維探究人類面臨的環境問題，了解3M如何發揮研發優勢促使環境、社會邁向永續；3M並首度將核心技術與科學原理融入密室逃脫的遊戲設計，打破傳統科普教育的制式框架，以寓教於樂的方式帶領學子們領略科學奧秘，並期待他們藉由團隊合作的遊戲競賽落實科學家的探索精神。 3M台灣執行長徐繼偉表示：「我們始終相信科技、產品與各種創新的價值在於能發掘問題、回應生活需求，並透過科學解決。舉辦科學營的目的除了建構學員們的科學知識外，也期待將企業落實環境永續的精神帶入科學營的各項體驗中。」 3M在今年針對全球14個國家的「科學狀態指數」進行獨立研究，並公佈首屆年度科學狀態指數(SOSI)。研究揭露38%的受訪者認為如果科學並不存在，生活也不會有太大區別，更有66%的受訪者認為，科學對於日常生活的影響「極少甚至沒有」。由此看出多數民眾錯估科技對於生活的影響力，光以3M自身調查為例，每人每天至少接觸到24次3M的科技，科技實則深入生活的每個角落，現今亦有無數的科學家正為了解決地球環境問題貢獻研究成果。 有鑒於此，今年3M高中科學營訂定「綠色科學」主題，由3M技術研發團隊指導，讓年輕學子們透過動手做實驗，了解運用科技推動環境永續的貢獻。像是在用電量極高的炎炎夏日，如何透過3M建築隔熱膜的專利科技阻擋99%的紫外線，提升空調的使用效率進而節能省電；平常清潔洗碗殘留的泡沫，可能會危害溪流中的生物生存環境，該如何透過成份的選擇改善河川污染危機？另外，3M也公開分享獨特的水性黏合劑技術，帶領高中生親手製作水性膠帶，減少化學製膠所帶來的空氣汙染。透過一連串的綠色科學實作體驗，也讓現場高中生認同科學的存在不僅用來改善生活，同時也應以友善環境的前提，將環保意識納入科學的研究發展中。 3M自2011年開始投入企業資源舉辦高中科學營，由於活動內容注重實作與產業趨勢結合，加上所有隊輔都是3M研發經驗豐富的碩博士級的工程師們，每次招生消息一放即迅速滿額。今年更邀請前學員回來分享加入科學營後所帶來的改變。2016年參加3M高中科學營的學員Sharon表示：「3M科學營最棒的是啟發了我站在科學家的角度來發問及思考，這也促使我堅定未來持續鑽研科學領域的想法，因為我希望未來能活用科學解決生活大小事！」 3M今年除了設計動手做實驗以提升年輕學子面對科學實作的敏銳度與興趣外，為激發學員們對科學的熱誠與興趣，課程特別規劃時下熱門的密室逃脫競賽，鼓勵學員利用各種科學組合闖關，在團隊的合作中學習如何善用科學知識，探索並動手解決及改善生活周遭問題。 首次參加科學營，來自政大附中的張同學說：「3M科學營真的做到把生硬的科學原理融入和生活息息相關的遊戲中! 透過刺激的密室逃脫的解密遊戲和手作實驗的內容，發現科學很有趣也可以很環保，創意其實就在生活的細節中。今天最大收穫就是學會透過觀察、思考如何應用科技改善生活問題而不會造成環境負擔。」 為讓更多人了解科學之於生活的不可或缺性，3M台灣持續舉辦高中科學營之外，也運用自身FB粉絲團定期產出年輕學子有興趣的話題來介紹3M產品背後所蘊含的科學原理與核心技術。3M技術工程師更曾化身科技網紅，用生動的影片解說生活科學，讓科學對大眾而言不再只是嚴肅難懂的學科。3M台灣更連續贊助全國中小學科學展覽會，首度同時針對報名「環境學科」與「工程學科」的作品設置「3M 科技改善生活獎」，期許以實際行動鼓勵對於科學有興趣並重視環境永續的學子，得獎團隊更可和3M頂尖研發團隊面對面座談論科學；3M將持續不間斷全面推動科學教育的深耕與普及來提升台灣的科學競爭力！
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當中鋼「鋼鐵人」 遇上IBM「機器人」 人人都能成為小小科學家
繽紛的五月天，氣溫比往年來的更為炎熱，總能激起高中學子們創造熱情的2018 E-Week活動也從高雄鳳新高中開始熱力開跑！中鋼「鋼鐵人」與IBM「機器人」企業志工藉由E-Week活動，已共同合作且互相激盪了7年，成為南台灣點燃科技火種的重要推手。今年再度為學子們帶來全新的驚喜與樂趣，主題為「動手做科學，創造你的機械手臂」，帶領學生培養新能力，磨鍊創意思考力，獲得學子熱烈迴響。 中鋼集團基金會從2012年起，應台灣IBM之邀，合作推動高雄E-Week活動，結合彼此教育資源與年輕工程師志工，藉由一系列的科普概念遊戲推廣至高中校園，過去幾年來，累計近5,000位高中生參與過該活動，獲得師生熱烈的迴響。 每年活動帶來不同的主題，從實驗活動中與高中生互動，藉活動點燃科技火種，同時將工程師們實事求是及發明創造更好生活的精神向下扎根，鼓動追求夢想的熱情，為台灣培養更多優秀的理工菁英。 一起動手做 科學實驗 歷年來，中鋼「鋼鐵人」與IBM「機器人」企業志工，應用自身所學，配合當時趨勢，帶領著同學們衍生出許多有趣的小發明。2013年的活動，指導同學們利用紙杯、竹筷、膠帶等材料，設計結合環保議題，請同學運用實驗材料打造能蒐集金屬、塑膠與液體等三種不同材質與型態垃圾的環保「阿甘垃圾車」；2014年，指導同學們利用氣球、紙杯、竹籤、吸管、膠帶等隨手可得材料，設計以風力為動力的環保「閃電霹靂車」；2015年，指導同學們利用金屬零件、紙杯、紙捲、塑膠袋等常見材料，設計太空主題設計「菲萊登陸小艇」；2016年，指導同學們藉由遊戲及分組競賽中學習編碼的邏輯，增加對資訊科學領域的興趣。2017年，利用有限的材料，例如竹筷、橡皮筋等，指導學生們在短時間內製作出「創意投籃機」。 產學共創智慧教育的最佳體現 E-Week活動今年邁入第7屆，高雄首站自鳳新高中展開，由羅金盛校長主持起跑記者會，並邀請台灣IBM公司高璐華總經理與中鋼集團基金會張秋波執行長一同出席勉勵學生，接下來將陸續至仁武高中、六龜高中與楠梓高中推動科技教育，共計有四校約600餘位學生參與。 活動中中鋼及IBM志工精銳盡出，與學子享職涯經驗和科技新知，並鼓勵同學多思考為出發點，隨後進入分組實驗競賽，學生們必須利用有限的材料，例如繩子、厚紙板、鉤子等，在短時間內製作出「機械手臂」，同時還要能兼具實用性。鳳新高中在這次的活動，將從班級優勝中產出校際優勝團隊，並於今年暑假邀請各學校的優勝代表前往台中參加全國友誼賽，以進行校際交流與學習。 透過E-Week可以提早為青年學子科技素養扎根，同時是建構起「全人社會教育」重要一環，讓更多企業資源帶進校園，企業員工也得以透過不間斷的投入，實踐教育傳承與企業公民責任。 更多精采內容，詳見最新出刊218期《周刊王》 2104期《時報周刊》。《時報周刊》與《周刊王》聯姻，一套雙雜誌「旺透價39元」，4大超商和全聯均售。《周刊王》最新218期隨刊附贈「情色教主雪碧」跨頁性感海報，值得珍藏。雜誌內還附超商折價券，幫您激省595元，粉絲切勿錯過。兩刊聯姻百萬抽獎活動進入「第二波」，獎品更多、更豐富，詳情請參看本期雜誌P.77。
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全民科學周 遊戲中學習
「雲林縣全民科學周」11日起在虎尾科大開跑，內容包含「全民科學日工作坊」與「科普環島列車」，邀請雲林縣30所小學、5所國中約7000名學子參與，藉由科學闖關遊戲親近科學，把科學教育向下扎根至國中小學子。 「全民科學周計畫」由雲林縣政府、虎尾高中高瞻團隊教師群、虎尾科大物理教學小組及創新自造者教育基地、國家高速網路與計算中心的科普專家共同策畫，活動中的科學實驗與教具皆經過反覆的測試修正，兼顧教育與樂趣。 11日登場的「全民科學日工作坊」，共有雲林縣國中小學生3000餘人參加動手做科學遊戲，由虎尾科大學生當關主，設計闖關活動進行科學探索與體驗，國小學童玩得興高采烈，國中生則是邊玩邊討論，在遊戲中分享心得。 縣教育處長梁恩嘉表示，雲林縣在2017年舉辦全國科展，展現科學扎根雲林決心，今年與虎尾科大合作共同推展全民科學周，將科學普及化再度推廣至基礎教育，同時藉由「科普環島列車」活動，讓彰雲嘉學生跨縣市交流。 梁恩嘉說，「科普環島列車」將於5月1日駛至雲林縣斗南站，為雲林5月份全民科學周活動揭開序幕，屆時將由虎尾科大電子系學生帶領國中小學生「做中學、玩科學」，在火車上與廣場中分別進行有趣的科學實驗。
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嘉市北興國中17人考上嘉中科學班 佔7成比例居雲嘉之冠
嘉義市北興國中參加嘉義高中科學班甄選考，17名學生錄取上榜，佔今年嘉中科學班錄取人數近7成，為雲嘉國中之冠，校長張金龍表示，自從嘉中開始招考科學班後，北興學生佔總錄取學生比率均達到6、7成以上，除意謂不只學生紮實基本功累積深厚，也是教師教學成果的展現。 北興國中今年考上嘉中科學班的學生有林品妤、許宏至、黃筠媗、陳家容、黃鴻智、許軒豪、許軒誠、李威霖、林家宇、簡恩賜、陳威佑、黃秉宏、蔡秉儒、王勁皓、林冠辰、涂耿綸、陳宥均等17人，因嘉中科學班今年簡章錄取名額特別加註錄取25名男女兼收，但單一性別保障5人，意謂女生至少錄取5位，北興就佔了2位，另備取8名，北興國中有6人備取。 其中林品妤、林家宇為普通班學生，不過兩人都十分好學，林品妤如準備科學班課業碰到問題，多半會透網路從google尋找解答。至於林家宇目前為國際交流社社長，自小在家長刻意安排環境下，林家宇參加英語多益檢定成績達965分，不過他目標是990分，要超越同樣念嘉中的哥哥。至於陳宥均為管樂班學生，主修豎笛，從小喜歡閱讀，依舊在數理科學上展露天份。 許宏至從小喜歡玩積木、動手做，對於推理相當有興趣，也讓他在考試實作項目拿下相當高的分數，加上許父是7-11店長，他常窩在用餐區或倉庫裡讀書，偶而還要幫忙打掃店內環境，非常不容易。 許軒誠是唯一沒參加補習，晚上9點半就就寢的學生，因姐姐去年考出75級滿級分，目前就讀台大電機系，只要課業有問題，一定會問姐姐。林冠辰的父親是國立大學機械系教授，自小耳濡目染下也喜歡動手玩機械。蔡秉儒得過今年張進通許世賢雲嘉南數學競賽金牌，打敗雲嘉南數學眾多好手，不過他國小時數學學業表現不明顯，直到上了國中數學才突飛猛進。 張金龍說，這群學生多數已相處3年，未來還要繼續在嘉中科學班同班3年，這一份情誼特別深厚，相信同儕間互相共學，進步一定特別快。並透露能夠錄取科學班的學生有3大特徵，一是從小養成閱讀習慣，另熱於參加動手做的課程或活動，同時還要有良好的學習環境，所以北興國中積極發展閱讀特色，豐富圖書館藏書，另學校也有自造中心、機器人、機關王及創意發明課程等，協助對科學有興趣的學生同儕彼此成長。