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以下是含有美術館國小的搜尋結果,共37

  • 歸仁文化中心化身行動美術館 走入公園國小

    歸仁文化中心化身行動美術館 走入公園國小

    歸仁文化中心適逢整建工程期間,藝文推廣不停歇,化身行動美術館扎根美學幼苗,首選推出陳春陽鄉土藝術創作走入校園和社區,今天在公園國小舉行開幕式。公園國小校長吳淑芬說,學校落實藝術教育、培養學生藝術鑑賞能力,本學年度除與廣達文教基金會合作「台展三少年」,也接續展出陳春陽作品,希望吸引學生接近藝術,讓藝術成為生活一部份。

  • 「億心傳愛偏鄉童」聖誕餐會在大億麗緻酒店

    「億心傳愛偏鄉童」聖誕餐會在大億麗緻酒店

    「大億麗緻酒店」與「吳金茂紀念文教基金會」積極投入社會公益,今年聖誕節前夕再度關懷偏鄉學童,並首度與 「雲嘉南風管處」及「臺南市美術館」攜手,共同舉辦『億心傳愛偏鄉童』公益活動,於今(24)日邀請六所雲嘉南偏鄉國小學童,一起導覽臺南市美術館及享用大億麗緻自助餐,讓學童度過最有意義的聖誕節;大億集團董事長吳俊億呼籲更重視偏鄉兒童的國小教育養成,尤其是「雙語教育」。 \n \n 吳俊億表示,自己出身於臺南的七股區,鑑於雲嘉南偏鄉小學因交通、生活機能等資源較為不足,學童較難有機會接觸到藝文教育及品嚐到都市美食,為讓學童於成長學習的過程也有特別的教育體驗,所以舉辦此次『億心傳愛偏鄉童』公益活動,計邀約「雙春」、「北門」、「錦湖」、「蚵寮」、「文山」及「三慈」等6所小學等上百名學童共同參與。 \n \n 對於藝術文化教育在偏遠地區的推廣,臺南市美術館素來十分重視,並獲各界捐款支持,便立即表示加入此公益行列,今日先由美術館館長潘(示番)親自安排專業的美術館導覽,希望開啟孩子藝術世界,他表示,「小孩子創意無限,因此兒童藝術教育之重要,藉由此次活動讓偏鄉的孩子能夠近距離接觸藝術,啟發孩子對藝術的興趣與天賦。」 \n \n 美術館導覽後,即到大億麗緻酒店享用共同市場自助餐廳享用午餐,大億集團董事長吳俊億,及該酒店總經理嚴心誼親自在大廳接待小學生,開心合影留念後。吳俊億指出,「社會的希望在孩子,孩子未來的希望在教育,期盼學童長大後,發揮所長回饋社會,讓感恩社會的愛心能循環延續,一棒接一棒。」 \n \n 嚴心誼表示,「很開心酒店每年以自身力量辦理偏鄉學童公益餐會,以拋磚引玉角色盼各界能共同響應,讓愛心無限擴展。」

  • 一日高美館員 幼童趣嚐藝術工作

    一日高美館員 幼童趣嚐藝術工作

    典雅的美術館,出現一批活潑俏皮的小小館員服務看展民眾,相當吸睛。高雄市立美術館別出心裁、舉辦「一日小小館員」體驗活動,邀請國小學童在暑假期間擔任高美館廣播員、售票員、展場管理員、藝品銷售員,讓藝文教育向下紮根、展場間笑料不斷。 \n \n體驗營共舉辦兩梯次、各20人,一開放網路報名隨即「秒殺」。5日已舉辦第一場,第二場19日即將登場。體驗活動配合高美館當紅特展《太陽雨》,分為「展場診斷師」、「展場守護者」、「民眾指南針」、「小小售票員」四大活動,讓孩童親自參與美術館的行政工作,認識藝文展場空間。 \n \n小朋友跟著美術館員工,學習觀察展間的溫濕度記錄器、維護展場環境,還要時時提醒民眾看展須知、維護展場秩序。遇上現場有訊息需公告時,還得用清晰的口條、拿起麥克風廣播公告。面對民眾詢問園區空間、展場位置時,也必須機靈地回答民眾的疑問。操作收銀機賣門票、銷售藝品的體驗,更是吸引小朋友爭相體驗,考驗對票種、找零的應變速度。 \n \n高美館表示,相較於兒童美術館,多數學齡前的孩童對於藝文展覽環境相當陌生。搭上近來「一日體驗」的潮流,讓小朋友用輕鬆趣味的方式、體驗美術館員的專業行政工作。小朋友對於能搶在開館前、在無人的美術館穿梭及工作,感到興奮又新奇。 \n \n為了強化幼童藝文教育,《太陽雨》特展也規劃「兒童導覽手冊」,特別在展場中加入適合小朋友學習的作品說明牌,希望美學種子從小扎根。

  • 大樹區興田國小開學日 四名新生開啟社會參與第一哩路

    大樹區興田國小開學日 四名新生開啟社會參與第一哩路

    大樹區佛光山下的一所迷你小學興田國小,今年一年級新生僅4人,30日上午,新生在開學第一天與興田里護智服務據點的老人共同完成壓克力畫藝術創作,開啟社會參與核心素養的第一哩路。 \n \n 大樹區興田里是典型的「老人里」,由於農村賺錢不易,大部分年輕人外流,不少孤獨無依老人常呆坐門口,智力逐漸衰退;興田里護智服務據點是由佛光診所成立的第一個社區型護智據點,透過心智認知及肌耐力等課程健全腦力,預防長輩失智。 \n \n 興田國小校長吳孟珠表示,藉由藝術創作活動,讓學生體驗與老人互動,為老人服務,領悟自己也能從手心向上的受福者,轉為手心向下的施福者,為老人護智盡棉薄之力。 \n \n 古志勇是這次水墨畫藝術創作的指導老師,也是興田國小傑出校友,他今年8月在佛光緣美術館台南館舉辦了「願、藝」創作個展,畫畫讓他走出兒時被家暴的陰影,傳達對生命的熱愛,學校希望藉由這次活動,讓一年級新生學習大學長的生命故事,朝著興趣發展,勇敢發揮潛能。 \n \n 開學首日,興田國小一年級新生為爺爺奶奶帶來歡樂,小小的社區服務,讓小朋友邁開學習社會參與核心素養的第一哩路。

  • 中市15校暑假試辦擴大開放校園公共空間資源共享

    中市15校暑假試辦擴大開放校園公共空間資源共享

    台中市政府教育局鼓勵各級學校落實開放校園理念,滿足社區需求。今年暑假有15所學校將試辦擴大開放校園公共空間;教育局長彭富源說,除戶外場地外,開放還有圖書館、資訊站、活動中心、游泳池等設施;並結合多元營隊活動或課程,盼促進資源共享有效利用。 \n \n 教育局表示,試辦擴大開放校園公共空間學校共15所,包括惠文高中及立新、大安、萬和國中和新光國小等5校開放圖書館提供借閱圖書及自修;大鵬、土牛國小規畫社區資訊站;成功、馬鳴、自由國小數位機會中心,提供電腦設備予民眾使用,並開設資訊課程推廣數位學習。 \n 彭富源指出,北新國中規畫游泳、籃球、桌球及活力蹦跳育樂營等;圳堵國小於多功能學習中心開放烹飪、舞蹈教室供市民活動交流;高美國小學生活動中心室內球場開放市民申請使用;仁美國小游藝美術館、清水國小日式古蹟宿舍則開放參觀,並有藝文導覽。 \n 新光國小校長莊慶鑫表示,為推動親子共讀,建立閱讀書香社會,學校暑假上班日期間開放社區民眾就近借閱圖書,希望促進圖書資源及空間共享,使閱讀從學校延伸至社區。

  • 平林小朋友 美術館裡學偶劇

    平林小朋友 美術館裡學偶劇

     草屯毓繡美術館在草屯開館後,特別開放給平林國小上美術課,成為國內第1所擁有美術館做為美術教室的國小;18日起又連續3天與無獨有偶劇團合作,帶給平林國小的小朋友別開生面、結合視覺與表演藝術的美術課,讓學童們都興致高昂。 \n 毓繡美術館2012年在九九峰山下成立籌備處時,就透過巷弄美學藝術計畫、媽媽藝術教室及兒童藝術夏令營,將美學帶入居民生活中。 \n 2016年美術館開館後,除透過1年1度的「平林日」延續與居民們的情感,更主動與在地的平林國小合作,讓平林國小成為台灣第1所以美術館為美術教室的國小,讓展出藝術家成為學童的美術老師。 \n 18日起,平林國小學生在美術館教育人員安排下,透過導覽解說和互動活動,引導學童認識藝術家王勝的畫作,也在無獨有偶劇團指導下,透過肢體開發遊戲,讓他們進入戲劇世界,完成難忘的視覺與表演藝術美術課程。

  • 毓秀繡術館開放給平林國小上美術課 成台第一所擁美術館為美術教室的國小

    毓秀繡術館開放給平林國小上美術課 成台第一所擁美術館為美術教室的國小

     草屯毓秀繡術館在草屯開館後,特別開放給平林國小上美術課,成為國內第1所擁有美術館為美術教室的國小;今18日起連續3天與《無獨有偶劇團》合作,提供給平林國小的小朋友別開生面,結合視覺與表演藝術的美術課,讓個個學童都興致高昂的專注研習,並進入戲劇的世界。 \n \n 毓繡美術館2012年在九九峰山下成立籌備處時,就透過巷弄美學藝術計畫、媽媽藝術教室及兒童藝術夏令營,與在地居民建立起連結,同時將美學帶入居民生活中。 \n \n 2016年美術館開館後,除透過1年1度的「平林日」延續與居民們的情感,更主動與在地小學平林國小合作,讓平林國小成為台灣第1所以美術館為美術教室的國小,讓展出藝術家成為學童的美術老師,透過不同媒材和形式的藝術作品為教材,也讓學童們在美術館的大教室裡盡情的探索與學習。 \n \n 今天起,平林國小學生並在美術館教育人員安排下,透過導覽解說和互動活動,引導學童從藝術家王勝的畫作,進入戲劇的世界。 \n \n 尤其小朋友也在《無獨有偶工作室劇團》團員指導下,透過肢體開發遊戲,讓他們從暖心暖身開始進入戲劇的世界,學習到如何相互協助製作自己的「執頭偶」還有如何來操偶,完成難忘記憶的視覺與表演藝術美術課程。

  • 高雄中山國小新校舍落成 宛如城市藝術品

    高雄中山國小新校舍落成 宛如城市藝術品

    高雄市府斥資3億9000萬,歷經2年興建鼓山區中山國小校舍,27日舉辦落成典禮,簡潔純白外觀加上太陽能光電,打造日照通風環境,並與美術館周邊生態景觀結合,儼然是座大型城市藝術品,教育局長范巽綠期盼校方發展美術特色,讓孩子每天上學都像走進美術館。 \n \n中山國小1960年創校,因應當地人口快速變遷,高雄市政府於2012年規畫整體遷校作業,在現址興建新校舍,經工務局新建工程處代辦施工,投入3億9000萬元打造1棟教學行政大樓、3棟教學大樓、1座操場,加計後續設置的教學設備經費共約4億2000萬元。 \n \n新建校舍榮獲「建築園冶獎」、「公共建設類金質獎─最佳規劃設計類」及「公共建設類金質獎─最佳施工品質類」等殊榮,每間教室皆配備大尺寸觸控式螢幕,方便師生E化互動。 \n \n中山國小去年2月開學「入厝」,先讓師生及家長適應環境,27日才舉辦落成典禮,由該校學童組成的太鼓隊、朗讀隊及七賢國中管弦樂團、大榮中學舞獅團表演揭開序幕。 \n \n教育局長范巽綠出席儀式時表示,中山國小新校舍綠建築與美學設計,為新校園運動豎立新典範,現已爭取12億經費,用於全市15所國中小重建經費,教育局將推動「高雄市新校園運動5.0」,打造未來世代學習空間。

  • 全台首座VR美術館 落腳桃園國小

    全台首座VR美術館 落腳桃園國小

    全國第一所國小「VR虛擬美術館」成立,桃園國小率全國之先,打造全國第一間虛擬VR學生美術館,無限延伸藝文作品展覽的時空。六年六班學生王樂宇表示,透過VR虛擬美術館讓自己的的作品「虛實合一」,就像進入「多啦A夢異次元」一樣的時空。 \n \n 桃園國小校長吳雅芬表示,桃小勇於迎向雲端浪潮,注入創客的新元素,建立智慧創客教室,讓教師善用數位科技資源,鼓勵學生合作學習,從做中學,找到學習興趣及夢想。 \n \n 市府教育局與健行科大資管系教授歐陽芳泉及其團隊技術支援,讓桃小VR虛擬美術館夢想成真,吳雅芳歡迎大家到桃園國小VR美術館,一同觀賞桃小第36屆畢業美展;一起來動手操控機器人,來一場熱血的「機器人鋼鐵擂台」競賽。 \n \n 另外,動手實作、跨域學習、資訊整合正是創客教育的核心要素,學校同時打造桃園市首座「智慧創客教室」,整合數位3D列印、機器人、雷切、CNC與傳統木工、紙藝、裁縫、積木,創造從幼稚園到國小高年級都可以盡情操作、激發創意與想像力的學習空間。

  • 朱銘美術館藝術到校計畫 激發學童創意

    朱銘美術館藝術到校計畫 激發學童創意

    照顧偏鄉弱勢學童,朱銘美術館推動藝術到校計畫,昨天上午藝術教師前往汐止崇德國小,引導學童利用雨傘套、保麗龍球、皺紋紙、卡點西德等媒材,進行雕塑「會動的雕塑」課程體驗,五顏六色、造型可愛的生物紙雕迎風招展,激發學童創意。 \n   \n朱銘美術館表示,有感於偏鄉學習資源缺乏,今年10月份起推動藝術到校計畫,目前規劃桃園以北偏鄉與藝教資源較缺乏的地區,由藝術體驗教師到校親自授課,截至12月底已服務32所小學、1402名學童。

  • 向大師挖寶-米勒特展 竹縣國中小巡迴展出

    向大師挖寶-米勒特展 竹縣國中小巡迴展出

    2016廣達游於藝《向大師挖寶-米勒特展》,經法國奧賽美術館授權複製作品,今天(9日)起,在新竹縣大肚國小舉辦聯合開幕式,將陸續到竹縣16所國中、小巡迴展覽,帶給學生藝術刺激。 \n \n 《向大師挖寶-米勒特展》經法國奧塞美術館授權,完整呈現19世紀法國畫家尚—法蘭斯瓦.米勒 的複製作品,經典作《拾穗》與《晚禱》,也成為特展焦點,呈現出米勒高超畫技,並投射對農村生活的情感。 \n \n 新竹縣教育處表示,為實踐「文化均富」、「藝術紮根」及「知識管理」理念,結合廣達文教基金會資源,將合適展覽帶進偏鄉,連續7年推動,也期盼讓學生具備探索、審美等實踐及應用能力,增進人文及美學素養。 \n \n 今天上午在大肚國小舉辦聯合開幕式,後也將陸續至竹北、十興、松林、鳳岡、照東、中山、石光、華興、埔和、陸豐、芎林國小,以及關西、自強、新埔、成功國中等16所國中小巡迴展覽。

  • 2016台灣建築獎 毓繡美術館掄元

    2016台灣建築獎 毓繡美術館掄元

    2016台灣建築獎經過11/5、11/6、11/7三天實勘後,入圍作品在高度競爭的氛圍中,評選出今年度臺灣建築獎,由立聯合建築師事務所的「毓繡美術館」奪魁,「雲門劇場」等5件作品並列台灣建築佳作獎。 \n \n2016臺灣建築獎得獎名單如下: \n2016臺灣建築獎 \n毓繡美術館/立聯合建築師事務所 (立‧建築工作所Ambi Studio) \n \n2016臺灣建築佳作獎 \n雲門劇場/田中央聯合建築師事務所 \n中和國民運動中心/曾永信建築師事務所+郭恆成建築師事務所 \n故宮南院/姚仁喜 | 大元建築工場 \n高雄市立圖書館總館/劉培森建築師事務所+竹中工務店 \n國立臺東大學圖書資訊館/境向聯合建築師事務所 \n \n「毓鏽美術館」被評審認為是件具有「精鍊的構築,空間的詩感」的作品。今年評審歸結出3個評選標準:1.作品原創性或社會性;2.建築構築技術性;3.空間美學藝術性,「毓鏽美術館」被認為3項指標完成度最高而奪魁。 \n \n「毓鏽美術館」基地位於南投九九峰山腳,也是今年入圍作品中,由私人業主興建的文化設施建築。建築師在這塊有高低落差的基地上用心鋪陳廊道與建築群體的空間氛圍,在進入美術館之前,首先穿越葡萄園中的半戶外廊道,陽光灑在廊道外牆上,塑造了午後廊道空間的詩意,讓參觀者在慢慢走近美術館的過程中,體驗建築與大自然在視覺比例上的變化。美術館不但是藝術家展覽場所,更開設當地民眾的假日藝術學校,同時也是平林國小美術教室,評審認為在構造、材料、場域都照顧妥善,具備建築構築技術性。 \n \n佳作作品中,「雲門劇場」與「中和運動中心」各以感性與理性角度切入,評審認為「雲門劇場」以感性訴求結合舊有建築,以表現主義手法,創造出建築與環境場所的詩意;「中和運動中心」則以理性的空間結構與構築系統來表現建築的空間形式,立面以一般鋼板材料透過構築細部整合,不僅表達了建築物的構築美學,也型塑了都市的場所精神。 \n「故宮南院」結構與構造細節精準,展現建築師對設計手法的紀律,用書法的文化象徵來表現當代故宮的意象相當適切,但書法線條的表現是挑戰也是包袱,博物館環境及參觀人群銜接方式,造成建築與人的疏離感。 \n「高雄圖書館總館」是完成度非常高的作品,從概念、結構到構築方式,專業有效率的設計整合,不僅提供圖書館空間使用的可能性,地面層挑高穿透的公共空間對都市環境與民眾的呼應等,是件對都市空間非常友善的公共建築作品。 \n「臺東大學圖書資訊館」以地景建築的設計概念展現建築師讓建築物與環境融合的意圖,但因建築空間需求量大,V型幾何配置與明顯以幾何量體呈現的建築,切斷了綠與水的連結,殊為可惜。

  • 創意兒藝 衛武營千人踩街樂

    「2016高雄兒童月」今天熱鬧登場,千名師生發揮創意,自製人身裝扮,也有造型逗趣的人偶上街遊行,將衛武營幻化為魔幻叢林,民眾的熱情就像盛夏的陽光一樣的熾熱。 \n 今年高雄兒童月以「多彩高雄 城市探索」為題,引導學生探索高雄不同族群文化藝術特色,兒童美術館「iviv風開花了」藝術教育成果展,有杉林大愛國小的版畫、六龜區龍興國小「林業小創客」、內門區木柵國小「編織世界」等,精彩饒富創意,吸引很多親子參觀。 \n 教育局長范巽綠表示,「iviv風開花了」傳達原住民藝術的種籽藉由風吹起大地騰花,飄向山海與平原,將繽紛的藝術創作及色彩,讓大家感受藝術帶來的不同風貌和多元的藝術特色。 \n 下午4時,衛武營舉辦藝術踩街嘉年華,由范巽綠帶領12所學校師生從美麗島捷運站出發,千人一路踩街,浩浩蕩蕩的隊伍沿路吸引很多民眾圍觀,也有人加入遊行隊伍,讓活動更壯觀。 \n 遊行隊伍中有來自中國浙江省奉化實驗小學,他們是利用暑期遊學到高雄參訪,也受邀遊行,成了遊行隊伍受注目的一隊。 \n 特別的是遊行師生以魔幻叢林意象做人身裝扮,文府國小有蟲蟲交響樂、鹽埕國小是花花世界、莊敬國小是逆風飛舞,永安國小為揚帆魚星等,一個比一個更吸睛的隊伍,展現高雄藝術教育的活力與創意成果。 \n 人身裝扮也創意無窮,吉洋國小用客家古禮喜迎親、水寮國小扮水精靈等,還有高雄市觀光局的高雄熊及農業局的農業精靈高通通也參加踩街,大偶小偶一路熱舞,十足是場嘉年華會。1050702 \n

  • 偏鄉學生千里迢迢 參觀國美館 來回車程花2天

    偏鄉學生千里迢迢 參觀國美館 來回車程花2天

     教育局補助偏鄉和平區平等國小及梨山國中小原住民學校,26日千里迢迢到國美館參觀,全校師生都引頸企盼這來回就需2天路程的移地教學;學生們興奮的說,「沒想到夢想真的成真,如願來到美術館非常開心」! \n 平等國小是台中市最偏遠學校,交通路途遙遠不便,參訪的13位學生中,有11位是第1次到國立台灣美術館;二年級陳靖婕難掩喜悅說:「看到自然魔法師展覽宣傳照片,很想親自來看看跟每天在校園看到的山是不是一樣?沒想到夢想真的成真。」 \n 梨山國中小參訪的18位學生,有12位是第1次到台灣美術館。學生郭柏麟說:「我非常期待能到國立美術館,可欣賞到許多藝術家的大自然繪畫作品。」 \n 教育局長彭富源說,小朋友下山參觀美術館共3天行程,25日下山車程就花掉5、6個小時,昨天安排參觀美術館,今天返回學校光上下山就花掉兩天時間實在很辛苦;但小朋友都很珍惜這次很難得的經驗收獲滿載。

  • 台中忠信國小挑戰美術館路跑

    台中忠信國小挑戰美術館路跑

    慶祝兒童節,邁入第四年的忠信國小學生耐力跑挑戰賽,今日移師學校旁的國立台灣美術館進行,全校280多個學生,依照高、中、低年級,挑戰3000、2000、1000公尺的目標;活動沿著美麗的美術館周邊進行,讓孩子們學習享受跑步的樂趣。

  • 慶祝兒童節 忠信國小學童耐力跑自我挑戰

    慶祝兒童節,挑戰自我!忠信國小286名學童今天參加耐力跑挑戰賽,在國立台灣美術館開跑,各挑戰1000、2000及3000公尺,學童們跑完全程滿頭大汗、氣喘吁吁,取得完賽證明雀躍不已,提前體驗不一樣的兒童節。 \n \n 中市忠信國小舉辦耐力跑挑戰賽,今年邁入第4年,守度跑出校園,移師國立台灣美術館舉行,一路延著美術館、向上國中開跑,校長張家馨及市議員江肇國也參與陪跑,並發動10多名志工在各路口擔任導護,猶如一場小小馬拉松賽。 \n \n 「加油!加油!」286名學童在精神喊話及熱身操後,依年級參加1000、2000及3000公尺賽程,陸續開跑,一年級的胡玉楚首次參賽,她說,班上同學平日每周五都一起練跑1000公尺賽程,她一點都不緊張,對耐力跑很期待。 \n \n 六年級的沈新達參加3000公尺賽程,一路最早跑回終點,他說,從小就學游泳練習肺活量,平日練跑以4000公尺為目標,參加耐力賽並不費力,但是他還是盡全力衝刺,爭取最佳成績。

  • 高雄市教育局長 視察中山國小校舍進度

    高雄市教育局長 視察中山國小校舍進度

    中山國小遷至美術館新校舍,因工程進度延宕,引起家長憂心議員關切學童安全,學校家長會動員全體家長志工協助外,教育局長范巽綠等人前往會勘,承諾補助經費1600萬元充實圖書室、活動中心等教學空間。 \n \n 市府秘書長楊明州、教育局長范巽綠、工務局長趙建喬日前到校園會勘,並針對議員家長關切問題作出回應。 \n \n 加強工程管理維護措施,包括尚未開放的樓層放置紐澤西護欄,區隔教學活動區及施工區;會影響到師生教學的工項,規劃於放學與假日時間進行;因多層次綠籬須成長時間,初期校園四周架設綠色圍網防護;家長會也主動協助在下課及上下學時間,加派志工巡視提醒學生,加強維護學生的安全及健康。 \n \n 開學前為讓班級師生能夠正常上課,基本教學設備如電子白板與黑板等皆已到位,特大觸控式液晶電視兼具互動性及實用性,讓老師能以電子書等多元媒材輔助教學,教學效能大大提升;全新啟用的跑道與綜合球場,由於寬敞、視野遼闊,已成為中山國小學生們的最愛,體育課與下課時間,學生們超愛到此處活動。 \n \n 校內的通行步道與景觀綠美化,讓原本透視感極佳的校園更添綠意扶疏的美感,而原本規劃尚未開放的四、五樓層教室,多屬科任教室及活動中心等公共空間,雖然目前還在陸續建置完善中,老師們皆秉持以學生學習優先,運用不同教學模式,以教育的觀點來陪伴學生完成遷校的各項適應期。 \n \n 校長李美金表示,中山國小遷校的過渡階段特別加強硬體的安全維護與學生適應,而為了反映新校區所在的文化及地方特色,教學上團隊也用心結合新校區所在的文化意象與資源(例如美術館等),來進行校本課程的轉化與銜接,以藝術與人文作為校本課程,在校園公共藝術的營造上,也特地創造出讓學生可以透過藝術與人文課程參與的機會。

  • 高雄彩繪「感動猴」 PK台北「葫蘆猴」

    高雄彩繪「感動猴」 PK台北「葫蘆猴」

    「今年過年高雄小感動猴要來PK台北大葫蘆猴!」大高雄地區33所學校1025名學生,採集地方色彩創作彩繪出1025隻小「感動猴」,在高雄市立美術館展出。教育局長范巽綠表示,結合今年猴年主題,尋找出代表各地多元文化色彩,將藝術融入學校教育與生活,今年過年高雄小感動猴要來PK台北大葫蘆猴。 \n \n為讓高雄市國小學生在猴年過得更有意義,高雄市教育局與學學文化創意基金會、高雄市立美術館,從去年10月起積極培育師資研習,最後經由33所學校、35位老師們,在課堂中引導1025名學生採集在地色彩,創作在彩繪純白陶瓷的「小感動猴」身上,即日起至3月20日在高美館展出。 \n \n臨近海邊的林園區港埔國小,由五年忠班19名同學參與「感動猴」創作彩繪,利用生活與綜合課程進行校外踏查,找尋故鄉的色彩風貌,以林園區的翠綠洋蔥田、田中耕作的黃牛、舊式三合院老老的紅磚瓦,以及海邊的咕咾石古厝斑駁的灰彩,學生對照色卡學習由淺到深調色,再將故鄉的景物,轉化成色彩繪於素坯「感動猴」身上,從找尋這些顏色,發現越來越愛自己的家鄉。 \n \n內門區木柵國小動員所有48名學生彩繪「感動猴」,他們走訪內門木柵特產火鶴花園、147年歷史古老的木柵長老教會,西拉雅文物館與社區農場,從學校特色竹編咖啡色,內門多雲的天空灰色,學校牆壁橄欖綠,西拉雅傳統服飾的深紅色,及校園綠景的深綠色等5色,創作彩繪出屬於木柵國小的「感動猴」。

  • 迎接世界花博 台中教育局推動美感教育

     為迎接2018年將在台中舉行的世界花卉博覽會!教育局今年推出「深耕美感教育實施計畫」,在11所學校設置美感教育資源中心,推動聽覺、視覺及表演藝術活動。如大元國小推動美感教育志工培訓、大同國小則有創意服裝設計選拔秀等;市府希望全面性推廣大台中的藝文風氣。 \n \n 教育局指出,市府推行的「深耕美感教育實施計畫」重視聽覺、視覺及表演藝術推動,並在11所學校設置美感教育資源中心,協助推動全市性藝術活動,例如清水國小推動「美感教育知識寶庫書香情」、大元國小推動「美感教育志工培訓」、大同國小推動「百花齊放-創意服裝設計選拔秀」、桐林國小推動「協助台中市國中小參觀美感作品方案」、順天國小推動「縣市政府美感教育交流-停看聽,打開藝術之窗」。 \n \n 葫蘆墩國小推動「表演藝術系列活動」及「美感教育專題增能」、美群國小推動「美藝傳薪」、東勢國中推動「音樂創作(或改編)表演選拔戰」、中區光復國小推動「與大師有約」、五權國中推動「美感教育成果專輯封面設計比賽」、仁美國小推動「掌中戲劇」,學校並有校園藝術季、學生創意秀及傳統藝術展演等課程。 \n \n 教育局長顏慶祥說,該局將輔導忠明、上石、篤行、忠信、大同及新興國小共同推出「當科學遇上美學」方案,結合坐落於台中的國立自然科學博物館及國立臺灣美術館等相關資源,推動科學與美學跨域課程,讓孩子體會自然科學與環境之美。 \n \n 教育局表示,市府今年底將舉辦「美感作品聯合公演及巡迴展覽」活動,提供學生及社區多元舞台,進而建立民眾對在地藝文的認同;未來並將擬訂美感教育中長程計畫並持續推動,希望深耕校園美感教育,進而促進台中的藝文風氣。

  • 學童好愛 草間彌生圓點點

    學童好愛 草間彌生圓點點

     「天啊!好多圓點點,好漂亮喲」勝利國小學童搭公車到市立美術館參觀「夢我所夢:草間彌生亞洲巡迴展」;踏進草間彌生的奇幻圓點世界,學童驚呼連連,眼前一件件具魅力、無限想像的藝術品,令他們嘖嘖稱奇。 \n 日月光集團大手筆贊助23萬張「夢我所夢:草間彌生亞洲巡迴展」票,免費讓高市國中、小學生感受一場充滿綺思幻想的草間世界;勝利國小4年級2個班共60餘位小朋友,在校長顏永進帶領下從漢神巨蛋前搭168號公車到高美館欣賞展覽。 \n 教育局長范巽綠也扮起導覽員陪學童看展解說,學童看得津津有味,除不時張嘴發出天真驚嘆聲外,也頻頻舉手好奇發問,大小朋友在歡笑聲中相互交換眼前所見、心中所想的心得。 \n 范巽綠表示,草間彌生是國際級藝術家,台灣巡迴首站能到高美館展出,機會太難得了,教育局特別跨局處合作,由交通局「交通安全扎根計畫:公共運輸體驗活動」的免費公車載送學童到參觀草間彌生展,並規畫課程配合,讓學生不只看熱鬧,也懂看門道,欣賞草間彌生藝術之美,從中了解其奧妙所在。 \n 教育局指出,往後還有新上國小2個班、三埤國小2個班、鳳翔國小3個班等7個班200餘位學童有機會搭公車到高美館參觀「草間彌生亞洲巡迴展」。

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