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  • 職探夢工廠 讓學生玩出興趣

    職探夢工廠 讓學生玩出興趣

     位於宜蘭國中的「區域職業試探與體驗示範中心」,提供餐旅群、設計群課程,讓國中小學生體驗餐飲、3D列印等技術,25日宜蘭縣代理縣長陳金德前往學校,鼓勵學生從實作中了解理論、建立經驗,如同示範中心的名稱「職探夢工廠」,能在此找到興趣與成就。 \n 職探夢工廠是在去年7月6日揭牌,宜蘭國中特別規畫設計群、餐旅群2間教室,有咖啡機、3D列印機等多種設備,並與耕莘專校、頭城家商、宜蘭高商等校合作,針對國中生與國小高年級生開辦職業試探與體驗活動。 \n 昨陳金德前往宜蘭國中參觀設計群與餐旅群教室,他對前來實作體驗的宜蘭市中山國小學生說,他求學階段是念工專,學的是化工,還要學翻砂鑄造等各式各樣的實作,鼓勵宜蘭的學生能從實作中來學習,學生不論升不升學,未來都得走向就業的一步。 \n 陳金德還以吳寶春為例,指吳寶春做麵包做到世界比賽第1名,就是不斷地專精、探索,職探夢工廠讓學生可以從小就來探索,如能找到有興趣的職業,都有變成大師的可能。他勉勵說,不論未來做什麼職業,能夠解決問題、克服問題,才是真道理,也才是真功夫。

  • 宜蘭職探夢工廠 讓學生玩出興趣

    宜蘭職探夢工廠 讓學生玩出興趣

    宜蘭國中的「區域職業試探與體驗示範中心」(職探夢工廠),提供餐旅群、設計群課程,讓國中小學生體驗餐飲、3D列印等技術,今天(25日)宜蘭縣代理縣長陳金德前往學校,鼓勵學生從實作中了解理論、建立經驗,能在此找到興趣與成就。 \n \n宜蘭國中特別規畫設計群、餐旅群2間教室,有咖啡機、3D列印機等多種設備,並與耕莘專校、頭城家商、宜蘭高商等校合作,針對國中生與國小高年級生開辦職業試探與體驗活動。 \n \n陳金德今天前往宜蘭國中參觀設計群與餐旅群教室,他對前來實作體驗的宜蘭市中山國小學生表示,他求學階段是念工專,學的是化工,還要學翻砂鑄造等各式各樣的實作,鼓勵宜蘭的學生能從實作中來學習,學生不論升不升學,未來都得走向就業的一步。 \n \n陳金德以吳寶春為例,指吳寶春做麵包做到世界比賽第1名,就是不斷地專精、探索,職探夢工廠讓學生可以從小就來探索,如能找到有興趣的職業,都有變成大師的可能。他勉勵說,不論未來做什麼職業,能夠解決問題、克服問題,才是真道理,也才是真功夫。

  • 職探夢工廠 小學生就可體驗

     宜蘭縣首座國民中學區域職業試探與體驗示範中心,昨日在宜蘭國中揭牌正式啟用,示範中心結合耕莘專校師資,規畫「設計群」與「餐旅群」課程,提供多元、有趣的技藝教育學習情境,並開辦國中與國小高年級學生職業試探與體驗活動,落實技職教育向下扎根,讓學生與職業認知課程接軌。 \n 宜蘭國中的區域職業試探與體驗示範中心命名為「職探夢工廠」,教育處指出,希望讓蘭陽地區的孩子們能更貼近夢想、建構夢想、進而讓夢想成形、為未來夢想開路,提供孩子及早發掘自己的興趣與能力的機會,也期盼縣內各級學校與家長一同支持、重視技職教育的發展。 \n 教育處表示,宜蘭縣的國中及國小學生可以「班」為單位,在課間到宜蘭國中職探夢工廠進行體驗課程,或以個別報名方式參加寒暑期營隊,每年可提供2000人次參加。 \n 夢工廠今年暑期營隊將在7月10、11日舉行,內容包括「可愛小女生漫畫學堂」數位板與手繪繪畫、「勇者的傳說徽章販售店」徽章製作、「爆雷術!木與雷的火花」2D雷射雕刻製作、「虛與實的魔法教室」認識虛擬攝影棚設備以及「魔幻飲料調製」藍色珊瑚礁、冰伯爵奶茶、奇異果之吻等飲料調製課程、「小小烘焙王的榮耀」烘焙點心與造型奶泡拉花等。

  • 幫孩子鋪技職路  宜蘭縣「職探夢工廠」揭牌啟用

    幫孩子鋪技職路 宜蘭縣「職探夢工廠」揭牌啟用

    宜蘭縣首座國民中學區域職業試探與體驗示範中心,今(6)日在宜蘭國中揭牌啟用,示範中心結合耕莘專校師資,規劃「設計群」與「餐旅群」課程,未來也將進一步與宜蘭高商、頭城家商與蘭陽技術學院等學校及業界師資合作,提供多元、有趣的技藝教育學習情境,並開辦國中與國小高年級學生職業試探與體驗活動,落實技職教育向下扎根,讓學生與職業認知課程接軌。 \n \n教育部國民及學前教育署為落實十二年國民基本教育提供學生多元學習、試探機會及適性揚才的理念,今年度在全國設立16座區域職業試探與體驗示範中心,宜蘭國中獲核定設立宜蘭縣第1座國民中學區域職業試探與體驗示範中心,明年度並將於東光國中設立宜蘭縣第2座國民中學區域職業試探與體驗示範中心。 \n \n宜蘭國中區域職業試探與體驗示範中心命名為「職探夢工廠」,希望蘭陽地區的孩子們能更貼近夢想、建構夢想、進一步讓夢想成形、為未來夢想開路,提供孩子及早發掘自己的興趣與能力的機會,更期盼縣內各級學校與家長能一同支持,重視技職教育的發展。 \n \n宜蘭縣國中及國小學生可以「班」為單位,在課間到宜蘭國中職探夢工廠進行體驗課程,或以個別報名方式參加寒暑期營隊,增加對真實工作世界的認識,建立正確的職業價值觀,每年可提供2000人次參加。

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