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  • 中山大學首創 高中自主學習體檢

    中山大學首創 高中自主學習體檢

     據調查,高一生在提出自主學習規畫時面臨的最大難題為「學習目標不明確」、「不確定未來想就讀的科系」。國立中山大學全國首創,校內教師群免費提供高中學子「體檢」計畫,協助規畫務實方向、給予專業建議,即日起開放申請。

  • 人才培育失衡 思想哲學家難產

    人才培育失衡 思想哲學家難產

     教育部近年管控大學人才培育,增加資通訊系所招生名額,但對餐旅、表演藝術等科系減招或限制增設;此外,大學電競系、流行音樂系竄起,許多學校還正申設醫學系。專家說,政府引導大學培養技術型人才,且「重理工、輕人文」,台灣將難出現思想家、哲學家。 \n 非資通訊系 減招10趴 \n 教育部表示,鼓勵大學配合國家政策需求,主動擴充相關領域招生名額,如資通訊、半導體領域;而餐旅、表演藝術領域,出現人才培育失衡,因此進行減招或管控增設。 \n 教育部提出11年(109學年至119學年)的「精進資通訊人才培育計畫」,平均每年增加培育約7500個資訊通訊人才,到2030年共增加8.3萬人。具體作法上,每年大學資通訊系所以外加名額10%至15%招收約3100人到3500人,其他則以跨領域或在職進修方式達成。 \n 半導體學院 明日之星 \n 政府也正規畫在幾所頂尖大學設置「半導體學院」,最快從110學年招生,每年以外加名額培育400名碩博士,12年共計4800人。 \n 而畢業生就業起薪偏低的餐旅科系,則面臨減招。教育部從110學年起統一調減餐旅科系招生名額,國立學校減10%、私立學校減5%。至於技職校院表演藝術相關科系,教育部從109學年起管控增設。 \n 此外,為更易於招生,許多學校紛紛設立流行音樂系及電競系;而以頂尖學生為招收對象的醫學系,近來也是非常熱門,清大、中興、中山及元智等學校,現都正申設醫學系。 \n 電競流行樂 招生利器 \n 對於教育部出手管控資通訊及餐旅科系的招生名額,台北商業大學校長張瑞雄認為,「實在管太多」。他表示,特定領域招生名額增減,應讓大學自主,教育部該管的是辦學品質,如果有學校餐旅系辦得很好,學生畢業有出路,為何要他們減招? \n 全國私校工會理事長尤榮輝說,教育部大幅增加資通訊系所招生名額,但對哲學系、中文系及社會系凋零卻無視,說明政府「重理工、輕人文」,將引導更多高中生為了升學而讀自然組,人文社會科系被冷落,台灣更難產生帶領社會前進的思想家、文學家或社會學家。

  • 私大校長批:南向招生淪廉價外勞政策 大學自治名存實亡

    私大校長批:南向招生淪廉價外勞政策 大學自治名存實亡

    私立大學校院校長會議今(6)日在台北醫學大學舉行,私立大學校院協進會理事長、世新大學校長吳永乾重批,我國高教政策長期受政治力強行介入,公私立大學無法永續發展,另包含新南向政策執行高教輸出,變相成為國內企業引進廉價外籍勞力的外勞政策,並淪為經濟落後國家的援外政策,關於高教相關政策擬定與跨部會協調均失能,大學自治與私校自主已名存實亡。 \n \n吳永乾在專題報告時表示,公立大學招生員額僅8萬人,即便到了民國117年大學新生只剩16萬人,招生重責仍仰賴私立大學,我國5成以上高教招生需求都由私大供應,相關法制與政府補助卻沒有公平對待私校。 \n \n吳永乾指出,如今是政治算計主導高教政策,特別是在80年代,廣設大學政策導致高教供需失衡,愈來愈多大學招不到學生,「不能為了爭取選票或維護執政利益,搞到供過於求,招生名額多於實際求學人數的田地。」 \n \n吳永乾也提到新南向政策,原本是要推動高教輸出、增闢生源,卻發生以打工營生為主的工作5天、讀書1天、休假1天的「511教學弊端」,這項南向拓展招生的高教政策,變相成為政府協助經濟落後國家,培養技術人才的援外政策,以及方便國內企業引進廉價外籍勞力的外勞政策。 \n \n針對教育部,吳永乾則說是:「處處有框架、樣樣要過問」,教育部干預涉及大學自治的各個面向,大至校長遴選、教師任免、薪資待遇、生師比率、招生名額與管道、系所設立與裁撤、學雜費調整等事項,小至教師升等、學生實習、學分抵免等細節。 \n \n吳永乾也提到本次5分鐘反悔陸生回台一事,代表的是主管機關在政策擬定、跨部會協調均嚴重失能。 \n \n吳永乾進一步指出,最令人頭痛的是,教育部對於偶發性違失或爭議個案,如果有民意代表施壓或民粹抗爭,就失去依法行政、秉公處理的擔當,不惜屈從於外部壓力作成不當處置,或藉口法令不全,繞道提案修正法令,以拖待變,像是〈私立大專校院轉型及退場條例〉至今未果,就是顯例。 \n \n吳永乾另提到,高教資源不足,政府補助分配不均,辦學成本不斷提高,教育部卻長期凍漲學費,私立大學教學資源短缺情況日益嚴峻。 \n \n吳永乾對此提出四項建議: \n \n1、重新建構一個超然獨立、具有跨部會協調功能的高等教育監理機制。 \n \n2、盡速擬定願景可期、方向明確、策略宏觀的高等教育政策。 \n \n3、落實大學法與私立學校法揭示的大學自治及私校自主性監理原則,大幅降低對大學的管制密度。 \n \n4、肯定私立大學存在的必要性及其社會貢獻,誠信協助經營困難 學校有秩序轉型或有尊嚴退場。

  • 高考舞頻傳弊 被冒名頂替入學

    高考舞頻傳弊 被冒名頂替入學

     近期大陸頻傳農家子女被冒名「頂替入學」案件,高考(大學入學考)公平性再次引發關注。在多起舞弊醜聞中,山東出現最多「冒名」事件,據陸媒報道,山東已查出多達242人涉嫌冒名頂替入學取得學歷,目前這些學歷已遭註銷。陸教育專家分析,弊案不斷的根本原因,為行政權力無有效的監督途徑。 \n 高考為大陸最盛大的考試,每年超過1000萬名高中生在考場上激烈角逐,成千上萬的家長更相信,高考可能改變孩子的命運。由於從出題到閱卷、投檔都在國家的嚴密監管下進行,高考也被許多大陸人稱讚為是最公平的選拔制度。 \n 錄取通知 遭攔截頂替 \n 不過,日前高考公平性備受質疑。今年36歲的山東幼兒園老師陳春秀,為高考舞弊的受害者。出身農村的她在參加2004年的高考後,沒有等來任何大學的錄取通知書,在以為自己沒有被錄取的情況下,只能背井離鄉,前往城市打工。 \n 直到今年5月,陳春秀打算報考成人教育學校時,在大陸官方「學籍訊息網站」發現,和自己姓名及身份證完全一致的陌生女子在2004年進入山東理工大學,並在2007年畢業。經調查發現,陳春秀高考後實際已被山東理工大學錄取,但錄取通知書被一家當地公司、和公安等合作設套攔截。 \n 上述事件曝光後,大陸社交媒體出現大量有關高考「冒名頂替案」的討論,部分網友公開自己的遭遇。6月下旬,同樣來自山東的女子苟晶表示,「2003年,班主任老師托人給我帶了一封手寫信,兩頁半信紙,道歉與懺悔。說他女兒不爭氣,成績太差,不得已頂替我的名字和成績去上大學,時隔多年,我才知道被頂替」。 \n 冒名上學 歌手說漏嘴 \n 大陸教育科學研究院的研究員儲朝暉博士表示,通過冒用他人身份就讀大學的例子在大陸「並不罕見」。頂替入學的案例分為兩種,前者為雙方自願知情,利害程度不高,大家各有所圖;後則較為嚴重,因被替換者完全不知情,由於受害者地位較低,即使被發現了也沒辦法解決。 \n 「招生牽涉很多環節,有學校、有考試院、有招生辦,還有戶籍,這麼多的環節都沒有堵住漏洞,根本的原因是行政權力無有效的監督途徑。」儲朝暉說。 \n 同樣是近期曝光的藝人參與案件,顯示大陸高考錄取過程中的舞弊行為不止冒名頂替一種,在有顯赫背景的家庭中更常見。今年26歲的仝卓是大陸小有名氣的新生代歌手,5月22日的一次網路直播中,他談及自己的高考經歷,不小心「說漏了嘴」。 \n 「我當時也有點較勁,我當時非要考這個大學,考不上我就再來一年,但是這個大學只招應屆生,然後我就搞了很多很多所謂的(手段),然後我就成了應屆生」,仝卓在鏡頭前說道。 \n 自主招生 藏加分黑幕 \n 仝卓的言論迅速被網友質疑並發布到社交平台,很多人指責他進行高考作弊。在政府介入調查後,他的繼父、時任山西臨汾市人大常委會副秘書長、辦公室副主任的仝天峰被撤職,仝卓的母校中央戲劇學院也宣布撤銷其畢業證書。 \n 針對入學弊案頻傳,中國人民大學教育學院教授程方平表示,大陸從2003年開始,在部分知名大學推廣「自主招生權」導致黑箱作業頻傳。據統計,大陸在2018年有90所大學獲准進行自主招生,十幾萬學生通過了招生初審,最終有三萬多學生得以不同程度的加分和優待。 \n 此外,「體育特長」加分管道,也曾讓許多不法分子鑽到空子。2014年,在東北遼寧省的一次舞弊醜聞中,一家高中被發現有1000多名學生參加高考,獲得體育特長生身份可加分者,達到87人。幾乎相當於同省的其他5個城市總和。由於醜聞頻出,2018年,大陸教育部正式宣布取消該加分政策。

  • 遠距學位抗高教瘟疫

    遠距學位抗高教瘟疫

     當前新冠肺炎的疫情正在肆虐,台灣已全面暫時禁止陸港澳人士的來台,各大學受到劇烈衝擊,都提出彈性學習方案,讓陸港澳籍的本校學生能依然維繫學籍並持續學習,其中彈性學習方案中最受人矚目的莫過於遠距教學這類線上學習。遠距教學有同步遠距教學與非同步遠距教學兩種。 \n 同步遠距教學包括可使用各種線上會議軟體,諸如Google Meet、Office Teams、Zoom與矚目這些軟體來授課;非同步遠距教學則除在課堂現場錄製教師的授課內容,將其變成開放式課程,上傳到YouTube、Line、Wechat與Facebook這些社群軟體給學生觀看外,還可規畫成腳本段落,採取分鏡形態拍攝約5至10分鐘授課影片,製作成磨課師,放在相關平台上給學生學習,由於這類技術都已成熟,使用相當便利,這些年來早已成為教學利器,現在更成為因應疫情解決陸港澳學生如何彈性學習問題的優質工具。 \n 新冠肺炎疫情終究會過去,然而,且不說當前各種天災人禍持續不斷,彈性學習的管道未來有可能會常態化,尤其台灣社會少子化帶給各大學的衝擊,早已成為高教發展的瘟疫,不會輕易就此結束,去年全台已有53個博士班的招生掛蛋,教育部核定給碩士班的招生名額更逐年在縮減,今年大一新生的來源將呈現懸崖下降,109學年度將縮減2萬4000人。 \n 當前政府對兩岸關係並不抱著任何樂觀期待與主觀意願,使得陸生已無法成為招生的活水源頭,新南向國家對待台灣同樣不見得友善,這都讓台灣高校招生呈現四面碰壁窘境。筆者建議既然遠距教學的技術相當完善,各大學都在陸續承認線上學習的通識課與專業課成為畢業學分,教育部可進而思考修訂《學位授予法》,該法第6條已同意空中大學可授予副學士、學士或碩士學位,何不改為全面開放,承認各大學可開辦線上學習的學院或學程,並得授予各種學位,讓各大學面向全球招生? \n 或許有人會覺得線上學習無法完全取代實體授課,面對這種問題,可再開放公立大學到境外駐點開設專班來授課,或規定每年寒假與暑假學生要來到學校上課,讓線上學習者獲得實體授課的機會。 \n 問題的本質始終在於教育部對待大學自治並未徹底鬆綁,依舊採取上位的權威角度在思考如何統一管理,然而,這種掌控的心態其實已背離現實,表面來看好像在維繫教學品質,其實,大學倒閉浪潮已經是迫在眉睫的真實問題,如果再不積極思考因應辦法,任令新興私立大學與老牌私立大學逐漸因招生困難而關門,青年學子不論素質高低,全都擠到公立大學成為名校學生,未來大學校園焉有教學品質可言?尊重市場運作機制是硬道理,請教育部能開一口水井,讓各大學自主授予線上學習的學位,解決高教招生正面臨滅頂的危機。(作者為國立東華大學通識教育中心教授兼主任)

  • 回應國教盟指控 教育部:未對大考分發設上限

    國教盟今(15)日召開記者會,質疑109學年度大學考試入學分發核定名額比例仍僅23%,教育部回應,為避免個別校系發生個人申請或考試入學分發名額極端高低,自109學年度起,引導各校系妥慎規劃各招生管道名額,並宜貼近全校平均名額比率,且未對考試入學分發招生名額比例設定上限。 \n \n教育部表示,大學多元入學從83年試辦推薦甄試以來,歷經逾25年的發展,向由大學校系循各入學管道特色,並參酌不同管道學生入學後的學習表現、在學穩定度、招收弱勢學生等因素,逐步漸進調整各管道招生名額比例至目前情形,而非遽然調整。 \n \n教育部提到,在此過程中,僅對考試入學分發以外的入學管道,如繁星推薦(原則15%)、個人申請(以45%為限,但有需求經本部專案核准則可超逾)、特殊選才(逐年微調,108學年度以1.5%為上限)等招生名額比例進行控管,而未對考試入學分發之招生名額比例設定上限。也就是說,如有校系規劃,將考試入學分發招生名額比例拉高至50%以上,教育部定尊重並予核定。 \n \n教育部指出,若以所提「考試入學分發招生名額比例提高至50%以上」的訴求,涉及大學校系招生自主權責,如規定考試入學分發招生名額須達50%以上,在不變動繁星推薦(原則15%)及其他管道(約10%)名額比例之情況下,勢必須將個人申請招生名額比例調降至25%以下。 \n \n教育部表示,以現行絕大多數考生皆會報考學測的情形而言,受影響者接近全體學生,同時個人申請之報名分發率將比現在驟減至可能只有一半,落榜學生驟增,對學生與家長造成衝擊會極為巨大。 \n \n教育部表示,108學年度考試入學招生名額比例核定為22.69%,但實際招生名額比例為32.53%。目前109學年度考試入學招生名額比例核定為23.06%。 \n \n教育部強調,經多年發展迄今,各管道名額比例分配情形已漸趨穩定。未來教育部就審核大學校系評估其學生學習表現、在學穩定度、招收弱勢學生情形等指標,所提出提高個人申請名額比例之需求,亦將持續參酌學校教學資源、甄試方式及品質等情形,嚴格審查並據以核定。

  • 自主學習、多元選修問題大 教團要求改善

    自主學習、多元選修問題大 教團要求改善

    大學招聯會8月31日公布「學習歷程核心資料草案」後,許多大學在申請入學招生上採計自主學習及多元選修項目。國教行動聯盟等團體召開記者會要求,在師資及學習條件準備好、每一學生有同等選課機會前,大學申請入學不該採計自主學習及多元選修。 \n \n111學年起,高中生學習歷程檔案和考招制度掛勾,許多高一家長擔心的問題包括:學校開的多元選修課不夠多元或選不上怎麼辦?自主學習計畫要如何做?學習歷程檔案要如何建置才能彰顯自己的興趣與性向?

  • 自主學習、多元選修問題大 教團要求不納入學習歷程檔案

    自主學習、多元選修問題大 教團要求不納入學習歷程檔案

    大學招聯會8月31日公布「學習歷程核心資料草案」後,許多大學在申請入學招生上採計自主學習及多元選修項目。國教行動聯盟等團體今天召開記者會要求,在師資及學習條件準備好、每一學生有同等選課機會前,大學申請入學不該採計自主學習及多元選修。 \n \n111學年起,高中生學習歷程檔案和考招制度掛勾,許多高一家長擔心的問題包括:學校開的多元選修課不夠多元或選不上怎麼辦?自主學習計畫要如何做?學習歷程檔案要如何建置才能彰顯自己的興趣與性向? \n \n國教行動聯盟對全國43所大學、1318系組分析,全部校系組都要看自主學習計及畫執行成果,有34%校系組採計社團、31%採計競賽;多元選修學群方面,18個學群都有或多或少的校系組採計,採計比例最高的為數理化學群(26%),其次為資訊(22%)、工程(21%)。 \n \n關於自主學習,國教行動聯盟理事長王立昇說,現在高一生過去從沒有自主學習的經驗,卻要他們擬定計畫及執行,實在太強人所難。更何況,許多學生提出的自主學習專題,老師可能也不懂,如何指導? \n \n至於多元選修,王立昇表示,教育部要求各校以班級數的1.2至1.5倍開設多元選修課程,新竹縣六家中學有7個班,開10門課已是上限,台北市北一女則開了34門課,涵蓋的學群數相對多很多,這是很明顯的城鄉差距。 \n \n家有高一生的家長黃耀南說,現在高中生從一年級就要建立自傳、學習計畫、出缺勤紀錄、修課程果及多元表現等資料,這將是台灣教育史上最大的建檔工程,而這些檔案和未來升大學掛勾,預期將產生「軍備大賽」。 \n \n招聯會執行秘書、清大教務長戴念華回應,多元選修在目前大學申請入學備審資料就有納入,不是新增的東西;至於自主學習,則可看出學生的積極度。他認為,如果多元選修及自主學習可以讓學生更精準呈現自己及讓大學招到適合學生,為何不能納入學習歷程檔案? \n \n不過戴念華說,招聯會8月底公布的是「學習歷程核心資料草案」,未來將持續蒐集各界意見,譬如競賽、檢定、科展最好是「各級教育主管機關主辦或認可」才納入採計,就可考慮,預計11月底公布定案的內容。

  • 政府鬥爭台大 自主聯盟:動搖台灣民主根基

    政府鬥爭台大 自主聯盟:動搖台灣民主根基

    台大校長管中閔在任職政務官期間為媒體撰寫評論,遭監察院以違法兼職彈劾,公務員懲戒委員會昨罕見公開審理,對此台大自主聯盟透過聲明表示,過去一多年,政府動員各單位和附屬團體接力鬥爭台大和校長當選人,不僅重創台大和台灣高教界,更嚴重侵犯人權丶踐踏法治丶壓制自由,「政府持續鬥爭台大,動搖台灣民主根基!」 \n \n台大自主聯盟以「政府持續鬥爭台大,動搖台灣民主根基」發文,並指出在過去一多年,政府動員各單位和附屬團體接力鬥爭臺大和校長當選人,最後,在各方壓力下,政府才勉強同意授證, 結束台大一年多無正式校長治理的窘境。 \n \n台大自主聯盟提到,正當我們慶幸校園恢復平靜丶師生可以專心向學之際,司法院公務員懲戒 委員會又以違反不得兼職規定為由,傳喚台大校長到會說明,並極罕見地 主動公開審理。 \n \n台大自主聯盟強調,強烈反對這種不合比例原則的審理方式,更譴責政府玩法違法,操作 「有罪推定」,完全剝奪了公民免於恐懼丶捍衛個人尊嚴的人權。 \n \n台大自主聯盟指出,大學自主最重要的基石之一就是校長由獨立委員會遴選。持續鬥爭台大校 長,想盡一切辦法拉下不屬意的人選,等同回到戒嚴時期的政府派任;更 是企圖震懾所有與政府意見不合的學者,不要爭取擔任大學校長丶出任遴 選委員。 \n \n台大自主聯盟認為,政府持續鬥爭台大,將迫使台大師生,若不附和政府立場,只能默不作聲, 從公眾事務中抽離,甚至被迫離開自己熱愛的學校和土地。那麼,台大又 如何在全球攬才招生,進而在激烈的高校競爭中保持不墜呢? \n \n台大自主聯盟進一步指出,政府持續鬥爭台大,不僅讓校園不安,重擊大學自主,更嚴重損害了台灣 民主引以為傲的人權丶自由和法治。 身為台大的一份子,我們絕不坐視。

  • 陸祭最嚴自招 頂大申請考生銳減

    陸祭最嚴自招 頂大申請考生銳減

     大陸高考(大陸大學聯考)結束,北京清華大學及廣州中山大學等大陸名校紛紛啟動自主招生,但以北京大學與北京清華兩所頂大來說,今年兩校申請考生都比去年大幅縮減,即在於過去以假論文、假專利報考情況不斷,大陸教育部要求各校嚴辦自招,杜絕歪風,匡正考試形象與條件。 \n 據《北京日報》報導,大陸教育部陽光高考平台已在網站公告,今年大陸全國共有90校可進行自主招生,即各校自行命題招收學生,以區別高考的統一錄取方式,而多數可採取自主招生的大學,包含北京大學、北京清華及廣州中山大學等大陸頂大在內,近期通過第一階段的考生,人數較過去大幅減少。 \n 北大降幅達47.9% \n 以北京大學為例,去年通過自主招生初審的考生有1719人,今年為1345人,降幅為21.8%;若細部單以北京申請情況來說,去年有234名考生通過北大初審,今年則減少至122人,全市申請北大的降幅達47.9%。 \n 至於北京申請北大的生源學校來看,「明星高中」人大附中以絕對優勢名列第一,有30人申請,其次則是北京四中、北京師範大學附屬實驗中學、北大附中,各校均十幾人申請,剩餘學校為個位數。 \n 而在北京清華的自主招生方面,去年通過北京清華自招初審者為1172人,今年為612人,降幅為47.8%;就北京申請該校狀況來說,去年191人通過北京清華初審,今年則減少至35人,降幅達82%,被形容是「斷崖式下跌」。 \n 從北京各區看,獲得北京清華自招複試「入場券」的這35名北京學生,海淀區最多,有22人,西城、東城各5人,豐台3人,均為個位數;從生源學校看,人大附中以絕對優勢名列第一,有12人,其他學校都是個位數。 \n 假論文猖獗為主因 \n 至於兩所大陸頂大自主招生初審通過者大幅縮水,主要與今年被形容是「史上最嚴自招」的大背景有關係,受政策影響,今年招考學校自招計畫因此大幅銳減,且考試門檻提高,大多要求考生要具備五大學科奧賽成績省級一等獎以上,多數學校則不採計論文專利。 \n 中國教育科學研究院研究員儲朝暉近日談起自主招生制度,即大陸教育部去年年底頒布《關於做好2019年高校自主招生工作的通知》,針對自主招生提出「十個嚴格」,其中包含嚴懲造假行為等要求,主要在於自主招生的「不專業」,「前幾年自主招生當中那些假的論文,也能騙過校方,沒有多大價值的專利,都可以讓招生團隊無法辨別」,成為大陸官方亟欲調整自主招生的原因。

  • 中國逾千萬人今高考 高職擴招百萬

    中新社報導,2019年中國大陸高考於7日拉開帷幕。今年高考報名人數達1031萬,創2009年以來歷史新高。今年大陸高等職業教育迎來擴招100萬,大陸高校毛入學率將超過50%,實現高等教育普及化。 \n為保證高職的百萬擴招落實,針對高中畢業生、退役軍人和下崗失業人員、農民工、新型職業農民等不同群體的特點和受教育狀況,官方將分列招生計劃、分類考試評價、分別選拔錄取,為各類群體提供多樣化入學方式。 \n備受關注的大陸高考改革今年繼續推行。今年河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省市高考改革更動。加上此前2014年浙江、上海,2017年北京、天津、山東、海南兩批更動高考改革試點的省市,共有14個省市更動了新一輪高考改革。 \n本次落地的8省市改革方案進行了因地制宜的調整。8省市的高考選科模式均採用了「3+1+2」(3指語文、數學、外語,1指物理、歷史中的一科,2指化學、生物、政治、地理中的兩科),物理、歷史成為首選科目。 \n隨著高考改革的深入推進,綜合評價改革試點工作逐步展開。據不完全統計,今年全國有99所高校開展綜合評價招生試點,其中有14所高校面向多地區進行綜合評價招生,剩餘85所高校在各自省內進行綜合評價招生。 \n關於高校錄取,大陸教育部此前已發布通知明確要求,各地各校要進一步加強統一高考招生錄取管理,規範自主招生等特殊類型招生;進一步加強高考報名資格審核,加大對「高考移民」的綜合治理,嚴肅查處違法違規獲取高考報名資格行動;嚴格高考加分資格審核,嚴格執行加分政策使用範圍。

  • 陸高校自招門檻升 考生漸趨理性

    陸高校自招門檻升 考生漸趨理性

     大陸70多所大學近日陸續公布自主招生簡章,但報名門檻提高,像是北京清華大學規定論文與專利不得作為申請資料,北京大學也取消發明比賽加分條件,人民大學、武漢大學則加考體能測驗,考試難度增加,不少高中老師反映,報考熱度降低且趨於理性,唯有條件更優異的考生,才有機會循此管道進入名校。 \n 據《新京報》報導,大陸教育部年初頒布的《關於做好2019年高校自主招生工作的通知》,對大學自主招生推出嚴格規定,各校招生條件大幅調整,其中對文史類科系招生衝擊最大,像是北京清華去年自主招生的人文社科類、法學類等文科類計畫,今年則被取消。 \n 增加體能測試 \n 今年自主招生政策變化,主要有5項,第一是論文與專利不得作為申請資料,當中不只北大、北京清華包含其中,武漢大學、人民大學及北京師範大學也推出同樣規定;第二是各校都增加體能測試,考試則有肺活量、立定跳遠、仰臥起坐等項目,施測的有北大、人民大學、上海交通大學與武漢大學等校。 \n 第三項變化為錄取優惠縮水,多數學校降分幅度不超過20分;第四則是多校取消文史類專業,另如南京大學則新加入AI人工智慧科系,電子科技大學則新增智慧製造、機器人與AI等科系;第五則是招生人數減少,降幅3到4成不等,如武漢大學去年自主招生人數為350人,今年減至192人,北京航空航太大學則從去年200人降低至100人。 \n 報考熱度降低 \n 據《齊魯晚報》報導,今年自主招生門檻提高,並且招生人數減少,山東省實驗中學一名工作人員說,過去每逢3到4月報名期程,為了繳交證明資料給報名的大學,一天最多有逾百名學生來蓋章,工作人員經常需要為此加班,今年準備自主招生材料的學生人數明顯變少,「一天也就10幾個人來蓋章」,顯見考生對於自主招生的態度趨於理性。 \n 山東師範大學附中、山東濟南歷城二中也有老師反映,往年有的學生憑專利證書或者論文也能報名,但今年取消這項資格,且多校要求必須在奧賽中奪得省一等獎,很多學生因此直接喪失報名資格。 \n 山東師範附中高三學生張強說,他擁有5到6張的證書,但最好的成績是奧賽省二等獎,「現在對自招完全不抱希望了,還是專心準備高考(大陸大學聯考)吧!」

  • 陸理工科正夯 北京清華開天文系

    陸理工科正夯 北京清華開天文系

     近日,大陸多所高校發布2019年自主招生簡章。與去年相比,各大高校大幅縮減人文社科類招生規模,反之,理工專業正熱門。尤其是北京清華大學在微博高調「官宣」成立天文系,引發網友熱議。 \n 北京清華3月27日在微博表示「為更好地推動我校天文學科發展,經2018-2019年度第15次校務會議討論,決定成立清華大學天文系」。有網友遺憾地說「要是早幾年有天文系我就去清華了」,還有網友興奮表示「畢業後參加流浪地球計畫」。 \n 多所高校自招少文科 \n 在北京清華公布的2019年自主招生簡章中,很明顯的變化是取消了所有文科專業的自主招生。陸媒在3月28日披露,北京清華在內的多所高校,都取消或縮減了文科系所。 \n 一直以來,理工類專業都是大陸高校自主招生中設置的主要專業。但與往年相比,今年理工類專業在自招專業中占比進一步提高。數學類、物理學類、化學類、生物科學類、計算機類等成為自招的熱門專業。 \n 所謂自主招生,是大陸高校考試招生制度之一,設立初衷,是對現行統一高考招生錄取的一種補充,主要選拔具學科特長和創新潛質的優秀學生。據統計,自2015年到2018年,自主招生每年報名人數從16萬激增至83萬多,顯示自招越來越受學生和家長的重視,甚至作為考名校的「捷徑」。 \n 北京清華往年在報名條件方面,要求是「在科技發明、文學創作、創新與設計等方面表現突出,在五大學科具有學科特長,且在學科奧林匹克競賽中表現突出」。今年要求非常具體,包括數學、物理、生物省級賽區一等獎,化學、信息學奧賽省級賽區一等獎,全國青少年科技創新大賽全國一等獎等。 \n 在降分優惠政策方面,往年北京清華的優惠降分一般為10至60分,特別優秀的學生可降至一本線錄取。今年改為「優惠降分一般不超過20分」。但北京清華同時表示,對部分特別優秀的學生優惠分值可適當放寬,對學科特長和創新潛質特別突出的學生,達到一本線者予以優先錄取。 \n 評量標準難界定 \n 《微信上的中國》3月29日報導指出,以前的文史類專業,多以作文競賽、語言類競賽等作為衡量標準,比如「對人文社科專業有濃厚的興趣,具有與所報專業相關的突出特長,高中階段在有廣泛影響力的全國性人文社科競賽中獲得總決賽二等獎及以上獎項」。所謂的「廣泛影響力」,非常難界定,是否有濃厚的興趣,也難以準確衡量。 \n 此外,文史類專業也缺乏像理工類專業的一些權威賽事,比如中國科協舉辦的五項學科(數學、物理、信息學、化學、生物)競賽,對一些文史類特色比較明顯的院校提出了挑戰。 \n 報導稱,據專家分析,在文史類自招的考查中,一方面評價標準難統一,對學生的能力難以進行科學的評價,如文學素養、知識儲備、學科興趣等;另一方面,文科領域缺乏權威的學科競賽,學生的能力也難以用證書、獎勵等方式進行量化。

  • 教部版競賽清單 北大招生辦不從

    教部版競賽清單 北大招生辦不從

     大陸教育部在農曆年前大動作公布「2019年度面向中小學生的全國性競賽活動名單」,但其中只有31個比賽項目,還不包含熱門的信息學奧賽領域,這項競賽還是大陸頂大的自主招生敲門磚,對此,北京大學招生辦教師透露,公示清單僅提供學生家長參考,「教育部公示名單與北大自主招生政策不一定掛鉤」。 \n 據未來網報導,大陸教育部列出的31項競賽清單當中,被稱為全國中學生五大學科競賽之一的信息學奧賽,更是部分考生參加大學自主招生的「敲門磚」,未被列在名單內而引發關注。 \n 檢視2018年度大陸各大學自主招生簡章,其中包含北京大學、中國科學技術大學等名校,獲得全國數學、物理、化學、生物和資訊學五大學科奧賽獎項,仍是報名的硬性要求,而信息學奧賽屬五大學科奧賽之一。 \n 北京大學招生辦一名教師透露,教育部公示的名單,與北大自主招生政策「不一定掛鉤」,公示名單主要是給學生和家長作參賽參考的,自主招生具體要求需以2019年招生簡章為准,意即官方的政策歸官方,大學招生依舊可自行彈性處理。 \n 浙江溫州培訓補教教師薛兆麟表示,資訊學奧賽的認可度很高,對於沒有被列在教育部公示名單內,讓他有點意外,此舉不只將對考生報考大學自主招生有影響,對於補教業來說,後續招生可能將受到衝擊。

  • 經賽事升學浮濫 陸限定31項

    經賽事升學浮濫 陸限定31項

     大陸大學自主招生與奧賽等學科競賽歪風頻傳,大陸教育部近日大動作公布「2019年度面向中小學生的全國性競賽活動名單」,大陸教育部內部人士透露,公示清單僅31項比賽,公告目的不只在於減輕學生課業、家長經濟負擔,更要減少比賽浮濫、功利性的情況,並阻絕學科競賽造成的培訓市場亂象。 \n 參加大陸各大學自行舉行的自主招生考試,即考生可通過奧賽獲獎、獲取發明專利,或是在省級以上核心期刊發表論文等多種路徑,達成申請自主招生資格,但這些競賽成果公正性不一,過去不斷傳出有培訓機構、仲介公司打著包通過、考前輔導,甚至提供專利論文等名義,讓大學自主招生、奧賽等學科比賽被貼上負面標籤。 \n 競賽活動魚龍混雜 \n 據《光明日報》報導,大陸教育部近日在官網公告「2019年度面向中小學生的全國性競賽活動名單」,名單包含全國青少年科技創新大賽、全國中學生數學奧林匹克競賽、全國中小學生繪畫書法作品比賽等31項競賽,其中科技創新類12項、數理化學4項、語言類10項,藝術體育類5項。 \n 北京101中學校長助理夏煥春表示,在大陸流通的競賽活動太多,「五花八門,魚龍混雜」,當中很多冠以全國、國際的頭銜,多數家長和學生也分不清楚,往往花費大量時間、金錢、精力,最後沒有獲得實質性效果,因此教育部公布競賽清單,「這對於學校和學生來講,可以起到一個較好的引導作用。」 \n 大陸教育部教育發展研究中心綜合研究部主任王烽則表示,教育部公布競賽名單,目的在規範各級學校招生行為,以減輕學生不必要的負擔,同時也協助地方政府,管理「過多過濫」的競賽,並嚴格規範中小學招生行為。 \n 功利色彩違背初衷 \n 王烽還提到,學科競賽的設立,本來是為少數學有專長和天賦的學生提供展示才能、激發潛能,並與重點大學、初高中熱點學校招生扣連以後,「漸漸泛化」,各種競賽項目越來越多,由於帶動絕大多數中小學生報名參加,才會成為培訓機構的財源收入來源,這就使競賽染上了較強的功利性色彩,違背了初衷,加重學生負擔和家庭經濟負擔。 \n 鄭州大學教育學院教授羅志敏認為,近期教育部與各省市教育部門合作,對中小學學科競賽制定規範要求,目的在於維護中小學校、大學招生的公正公平,同時也有利於遏制學科競賽活動、校外培訓市場亂象,減輕學生學習壓力,和家庭經濟負擔。

  • 陸大學自主招生 燒腦神題頻現

    陸大學自主招生 燒腦神題頻現

     緊接在高考(大陸大學聯考)結束後的第一個周末,隨即進入自主招生考期,今年有90所大陸大學舉行相關考試,由於考試出題標榜創新,「燒腦神題」頻現,如華南理工大學以周杰倫《菊花台》歌詞為題,「徒留我孤單在湖面成雙」的「成雙」為何意?另外還有學校以AI、共享單車、無人駕駛等熱詞當作考題。 \n 大陸教育部推出「自主招生」招生項目,即在於讓各校單獨招生,選拔出擁有學科特長、創新能力的資優生,但為維護考試公平,各校錄取結果,需在考試結束後,將相關資料呈報大陸教育部陽光高考平台。 \n 90所大學舉行相關考試 \n 大陸有90所大學在上周末舉行相關考試,其中也包含北京大學及北京清華大學,而通過北大初審的考生人數為1719人,北京清華通過初審考生為1172人,兩校自主招生初試資格考生人數接近3000人。 \n 一名在上周日參加北大自主招生的考生透露,他所報名的是自主招生和「築夢計畫」筆試,上午考試科目包含語文、數學及外語三科,下午進行的是「博雅計畫」筆試。文科考試內容主要是語、數、外、歷史、政治;理科考試內容是語、數、外、物理、化學。而在基礎科目測驗外,還有面試,並且北大還會要求部分考生做實驗、作品答辯、現場創作。 \n 相較於北大重視考生的學科能力,其他大陸名校則推出「神題」,測驗考生的思考靈活程度;像是華南理工大學將歌手周杰倫作品《菊花台》歌詞入題,詢問考生:「徒留我孤單在湖面成雙」的「成雙」所指的是什麼? \n 面試考題緊扣時事 \n 另外,像是「房間裡面比較熱,開著冰箱門可以降溫嗎?」「已知蜜蜂和蝴蝶揮動翅膀的頻率,請問你能感覺到哪種昆蟲從身邊飛過?」等科學考題,都成為該校理科試題,出題方式新穎,獲得不少考生讚賞。 \n 廣州中山大學自主招生面試考題則緊扣時事,詢問考生:「高考應不應該取消外語考試?」「人工智慧能否取代醫生?」「你知道人類為什麼起源於非洲嗎?」另外,共用單車與無人駕駛等新興交通方式,也成為考題。 \n 南京醫科大學為了讓考試更貼近臨床醫學,並考驗考生的動手、反應和心理抗壓能力,提供考生一個掛在托盤上的黑色線繩,並計時30秒,測驗考生能打出多少個結;據悉,表現最好的考生打了10個結,而能打到5到8個結的數量,程度算是中等偏上。 \n 另外,大陸各大城市為吸引優秀人才,各省市陷入人才爭奪戰,則成為西南財經大學的自主招生面試考題,並詢問考生怎麼看待此現象;一名報考該校的考生指出,「這道題是比較宏觀,需要我們在平時就對這類情況掌握了解,才能有足夠的知識來充分解答。」

  • 鼓勵學習自主權 武大推第三學期制

    鼓勵學習自主權 武大推第三學期制

     大陸高考(大陸大學聯考)大多在8日結束,但不少大陸名校近期紛紛推出招生制度、院系,以利學子未來從事生涯規畫;武漢大學將在9月起實施「三學期制」以及「大類招生大類培養」計畫,好讓學生學習更有自主權,西南交通大學則成立人工智能研究院,學生將有更多機會學習AI相關技術,以利就業。 \n 據了解,武漢大學「三學期制」,即是將原來春秋兩個學期共40周上課時間,調整為兩個各18周的長學期,以及一個4周的短學期(稱為第三學期);至於「大類招生大類培養」計畫,將以學院為招生單位,並配合新的「轉出無門檻」校內轉系制度,學生可在大一及大二兩個階段,擁有轉出學院的機會;推出新制度,皆在於讓學生選擇科系,能享有更大自主權。 \n 據新華社報導,在高考7日登場當天,武漢大學便對外發表2018年普通本科招生政策,即針對9月入學新生,全面實行「三學期制」,滿足學生個性化發展需要,同時還將推進「大類招生大類培養」,以利學生在選擇科系上,擁有更大自主權。 \n 此外,全球掀起大數據與AI熱潮,西南交通大學近日成立人工智慧研究院,將致力發展人工智慧專業教育,並結合該校的交通、資訊科學、數學、物理學、生命科學、人文社科、醫學等學科專業,推動跨領域教學與研究,以利學生將有更多機會學習AI相關技術,以利就業。

  • 北大清華自主招生 浙高一生中選

    北大清華自主招生 浙高一生中選

     北京大學、北京清華大學的「三位一體」招生,初審名單近期出爐,由於這項錄取管道,只在浙江設立,從而成為浙江考生進入兩所名校的主要考招途徑,而今年杭州不少資優學子已獲兩校預錄取,已拿到進入名校的敲門磚,但兩校在浙江招生總額不超過200人,競爭激烈。 \n 據《錢江晚報》報導,「三位一體」自主招生是浙江特有的大學招生管道,即大學依照考生的高考(大陸大學聯考)成績、綜合素質評價成績、高中學業考試成績,將三者分數按比例合成的綜合成績,擇優錄取考生;其中綜合素質評價的考核,由大學依據科系特色,自行確定考核考生的內容、標準及方式。 \n 僅針對浙江考生 \n 由於大陸大學入學也有多項管道,除了最傳統的高考之外,另外還有各校自行舉辦的自主招生,這種方式一般由筆試、面試兩部分組成,所競爭的是全國考生。但「三位一體」和自主招生不同,也就是「三位一體」僅針對浙江考生,競爭壓力相對較小,為浙江率先實行的一種自主招生模式。 \n 而今年北大與北京清華兩所大學,預計透過「三位一體」在浙江計畫招生的學生人數,分別為85人與105人;由於「三位一體」招生已經成為浙江考生進入北大、清華等名校的主要途徑之一,而名校對優秀學生的渴求,同樣十分迫切,今年甚至傳出,杭州有學生在高一時便已被預錄取。 \n 杭州學軍中學校長陳萍表示,該校已有28名高三生被北大、北京清華預錄取,當中也有人獲得40分、60分的加分優惠;校內高二生也有15人被北大、北京清華預錄取,並且其中還有5名高一生獲兩所大陸龍頭大學預錄取。 \n 課內外活動表現傑出 \n 至於能夠被北大、北京清華預錄取的學生,大多為課內外活動表現傑出的資優生,其中像是杭州學軍中學高一生張哲宇,4月分與數名隊友參加浙江省大學生ACM程式設計競賽,與900位大學生同台競賽並奪冠,而後在5月,在第30屆國際資訊學奧林匹克中國隊選拔賽暨全國資訊學奧林匹克精英賽上,更獲得金牌,目前已被北京清華預錄取。 \n 另外,杭州學軍中學高二學生史庭瀟,在去年9月舉行的大陸全國高中數學聯賽中進入浙江省隊,於數萬人參賽的競賽中,最後能進入省代表隊學生人數的只有25人,條件極為優異,他目前也在「三位一體」入學管道被北大預錄取;而張哲宇與史庭瀟兩人,若能在高考分數達到一本線,便可獲得北大、北京清華的正式錄取。

  • 微評-取消加分要檢討

     大陸教育部取消多項加分項目,包括體育特長生、學科奧林匹克競賽等。然而北京清華大學甫結束的自主招生考試,仍保留「體測優秀學生可加5分」的規定。 \n 為拉近城鄉差距、對於貧困但有特殊表現者予以加分,無可厚非,但近年來城鄉貧富差距日益懸殊,許多能獲加分者,早已是父母親自小花大錢栽培而成,反讓偏鄉貧困學生處於更不利的競爭環境,應加上「排富條款」予以平衡,而非全面撤除加分政策。 \n 清大自主招生從2011年起便開始注重體育項目,且為學生畢業設立體測門檻,這在普遍向智育成績傾斜的高校當中,具重大意義。為發掘多樣性人才,教育部門全面取消加分政策似嫌率斷,各校的自主招生機制,亦當重新檢討。

  • 快評》取消加分要檢討

    大陸教育部取消多項加分項目,包括體育特長生、學科奧林匹克競賽等。然而北京清華大學甫結束的自主招生考試,仍保留「體測優秀學生可加5分」的規定。 \n為拉近城鄉差距、對於貧困但有特殊表現者予以加分,無可厚非,但近年來城鄉貧富差距日益懸殊,許多能獲加分者,早已是父母親自小花大錢栽培而成,反讓偏鄉貧困學生處於更不利的競爭環境,應加上「排富條款」予以平衡,而非全面撤除加分政策。 \n清大自主招生從2011年起便開始注重體育項目,且為學生畢業設立體測門檻,這在普遍向智育成績傾斜的高校當中,具重大意義。為發掘多樣性人才,教育部門全面取消加分政策似嫌率斷,各校的自主招生機制,亦當重新檢討。 \n

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