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  • 名人預擬輓聯 抒發未盡遺憾

     僅在喪禮使用輓聯,可看得出親友對死者的評價,至於少數名人雅士在世時預擬輓聯,則大多是寫下對未盡事業的遺憾。 \n 清乾隆時編纂《四庫全書》的紀曉嵐,六十九歲時曾自撰輓聯:「浮沉宦海如鷗鳥,生死書叢似蠹魚」表達對自身仕途命運的喟嘆。 \n 曾任行政院長、國防部長及總統府資政的閻錫山,有幅生前自撰的輓聯寫著:「有大需要時來,始能成大事業;無大把握而去,終難得大機緣」表達對無法追隨蔣介石反攻大陸的遺憾。 \n 在日治時期即留學美國哥倫比亞大學,還被譽為「從廈門來的紳士」的台籍銀行家陳炘,在二二八事件後下落不明,幾年後家屬推論他已遭難,這才為他舉辦告別式。創立《國語日報》的洪炎秋,在二二八事件中也被撤除省立台中師範學校校長職務,他在陳炘告別式中,特別寫了幅加上注音符號的輓聯:「老兄您死得真正莫名其妙,小弟我活著也是不知所以」反映出肅殺政治氣氛中,台籍菁英的困境。

  • 自編教材 吳美娜讓語文不再難

    自編教材 吳美娜讓語文不再難

     高英工商老師吳美娜(見左圖,張立勳攝)秉持不放棄每一個孩子的教育信念,自撰演講稿訓練原住民學生參加比賽得到全國冠軍,誘導學生從遊戲中學習正確語文知識,廣受學生歡迎,她在全國高中職教師競逐下獲優良圖書閱讀教師大獎。 \n 校長陳德松表示,私立職校部分學生在國中時學習成就、意願稍嫌不足,有學生來自弱勢家庭,閱讀對他們而言是困難事情,吳美娜編輯「趣味語文」教材,做為課後補充,讓學生在遊戲當中學習正確語文知識。 \n 為鼓勵原住民學生參與母語演說比賽,吳美娜自撰演講稿,並拜訪母語老師與部落長老,為同學做羅馬拼音翻譯,再加以錄音要求學生緊盯練習進度,使學生勇奪全國語文競賽原住民母語組全國冠軍。她秉持「不放棄每一個孩子,要救起每一個孩子」教育信念,貢獻許多新思維與做法,透過各項活動與刊物,使學生不再視國文課為畏途,漸漸喜愛課外讀物,勇敢參加比賽踴躍投稿,不再排斥古典文學。

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