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以下是含有華語文能力測驗的搜尋結果,共24

  • 文大推廣部成立泰國分部  深化雙邊學術交流

    文大推廣部成立泰國分部 深化雙邊學術交流

    配合政府新南向政策,文化大學今天在泰國成立文大推廣部泰國分部,要藉此將文大在台灣累積之終身學習推廣經驗介紹到曼谷地區,同時扮演文大與泰國各個大學間深化學術交流關係的重要角色。 \n \n在我駐泰國大使童振源見證下,文大推廣部分別與SSRU (Suan Sunandha Rajabhat University)簽訂合作備忘錄,與泰國「跟我學華語語言學校」(Follow Me Chinese Language School)簽訂合作協議書,多面向展開與泰國高等教育機構之合作。 \n \n文大校長徐興慶指出,文大於1971年成立推廣教育部,提倡全民終身學習,致力於提供社會人士學位與非學位的多元學習機會,連續十二年獲得台灣教育部大學評鑑中「推廣服務」項目績優學校,並榮獲「2006國家人力創新獎」,是台灣第一所獲此殊榮的大學,也是國內規模最大的終身學習機構。 \n \n徐興慶校長指出,該項合作協議除由文化大學與SSRU商學院簽訂商學碩士雙聯學位、交換生及師資交換等各項合作項目,推廣教育部泰國分部成立後,更將逐步擴展、開設各項終身學習課程,將文大推廣部自1971年成立以來在台灣累積之終身學習推廣經驗,全方面應用於曼谷地區。 \n \n文大推廣部教育長許惠峰指出,近年來華人觀光客赴泰國觀光日益增加,台商因「新南向政策」及中美貿易戰爭,亦陸續於泰國投資經商,華語學習之市場因而蓬勃發展,泰國大學內亦開設全英文或部分華語之教學課程。因此,對於華語教學老師需求日增。 \n \n文化大學推廣教育部華語中心成立近三十年,華語教學資源豐富,是台灣主要的華語學習機構,日後將積極協助泰國合作機構「跟我學華語語言學校」全方位拓展華語學習。 \n \n許惠峰表示,未來文大推廣部泰國分部,將逐步開設各項終身學習課程,落實師資派遣及培訓、規劃華語課程以及撰寫商用華語教材,並開設一般華語及專業商務華語課程,與泰國合作推廣TOCFL華語文能力測驗及台商企業內部員工華語培訓課程等。

  • 馬國官員來台研習 教部希望雙方合作華語教學

    馬國官員來台研習 教部希望雙方合作華語教學

    教育部首次邀請19位馬來西亞吉打州教育廳官員來台進行為期10天的華語密集課程與文化、教育互動交流。教育部期望藉此讓馬來西亞官員瞭解台灣優質華語教育及學習環境,未來能與馬來西亞在華語教學、師資、認證及教材等各方面繼續擴大合作。 \n \n近年來台就讀大專校院的境外學生人數持續增長,從2009年的3萬9533人至2018年的12萬6997人,成長3.2倍;其中馬來西亞為僑外生人數最多來源國,多達1萬6717人,與我國關係相當密切。 \n \n馬來西亞研習團於10月19日在文藻外語大學舉行開訓典禮,包括馬來西亞吉打州教育廳學術處處長Siti Aminah Binti Ibrahim、文藻外語大學陳美華校長及教育部國際及兩岸教育司黃薳玉教育副參事等都親自出席典禮。 \n \n本研習課程由文藻外語大學華語文中心規劃,兼具理論與實務,內容豐富而多元,包含華語的聽說讀寫、華語文能力測驗及免費中文學習線上課程推廣、文化參訪(如:駁二藝術特區、台南十鼓文化園區及國立故宮博物院等)。 \n \n教育部黃薳玉教育副參事致詞表示,台灣在華語教育推動上,除了保留傳統正體中文字外,更有優質的華語師資與教材;來台灣學華語,不僅可以體驗中華傳統文化,也可感受自由民主的生活環境,及瞭解友善熱情的台灣人民,這是在其他國家或地區所體驗不到的。 \n \n台灣目前有62所華語中心可以招收境外學生來台學習華語,並有18所大學華語文教學系所培育國內外華語教學專業人才,也發展華語文能力測驗(簡稱TOCFL),以評量外國人士的華語文程度。台灣提供外籍人士從華語文課程、師資、認證與教材等全方位的優質產品及專業服務,一定可以滿足馬國對華語的需求。

  • 龍華新南向收泰生 煮珍奶啖小吃直呼過癮

    龍華新南向收泰生 煮珍奶啖小吃直呼過癮

    為強化新南向教育交流,龍華科技大學開辦新南向「技職假日學校」,招收泰國、越南和柬埔寨等國學生來校研習,動靜態情境課程交錯,讓首批參加研習的泰國蒙庫國王科技大學學生直呼:「超過癮!」,意猶未盡,相約有機會還要再來台灣深度行旅,感受台灣的真善美。 \n \n 龍華科大今年運用寒假期間,首度辦理4場次的新南向「技職假日學校」,招收泰國、越南和柬埔寨等國學生來校進行為期10天的研習,課程規畫33小時華語課程及測驗,提升研習學員的華語文能力,讓學生在台期間隨時沉浸華語情境聽說讀寫,幫助他們儘速學習實用華語會話。 \n \n 除了華語課程,學校還精心設計多項道地文化體驗,配合即將來臨的農曆春節,規畫中文名字印章製作、毛筆書寫春聯等應景活動。而近年風靡全球的台灣珍珠奶茶及中式傳統湯圓製作,學校也安排在課程中,讓東南亞學生體驗小吃手作樂趣,泰國蒙庫國王科技大學學生邊煮著粉圓,加入調配好的奶茶中,還發揮創意將泰式奶茶結合珍奶,創造出別具風格的泰式珍奶,口感層次更加豐富。 \n \n 另外,參加研習的同學,從龍華校園巡禮開始認識北台灣名勝景點。同學們陸續參觀西門町、淡水老街、北投溫泉、野柳風景區及平溪放天燈等遊程,而最受歡迎的還是夜市文化體驗,老師帶領同學們走訪士林夜市、饒河街夜市、新莊老街夜市,並設計闖關遊戲讓同學分組,按照圖片上的小吃照片,按圖索驥完成美食體驗及拍照打卡,寓教於樂的課程,不僅讓參加同學一邊大啖美食,還能現學現賣,即時運用學到的華語,和店家搏感情,加深學習效果。 \n \n 龍華科大國際交流中心主任郭冠麟表示,今年該校開辦的「技職假日學校」是與新南向教育交流互動的美好開始,未來每年將為東南亞學生設計最豐富實用的華語課程及文化體驗。 \n \n 首批結訓的蒙庫國王科大泰生們也大方在歡送會上用課堂上學得的華語發表研習心得,紛紛表示,第一次來台灣,體驗到許多美食和文化差異,感到非常新奇有趣,留下美好回憶。期待下次有機會還能深度走訪台灣,再次感受台灣濃濃的人情味。

  • 提升華語市場競爭力 海大華語師資培訓班開課

    提升華語市場競爭力 海大華語師資培訓班開課

    為因應全球化教育發展趨勢及華語市場的需求,國立台灣海洋大學華語中心「第2屆華語師資培訓班」將於27日正式開課,提供優質的華語文的學習環境,並針對外籍學生及社會人士開設各種華語學習課程,培育華語師資,向國際推廣華語文,同時藉此促進國際交流,提升我國對外華語文市場的競爭力。 \n \n海大表示,華語中心「第2屆華語師資培訓班」將於27日正式開課,28日起連續3天的密集課程,為參加2018年教育部對外華語教學能力認證考試做最後的考前衝刺。 \n \n海大華語中心主任黃雅英表示,為推廣華語,過去華語中心陸續辦理越南、印尼華語師資班及基北區國內華語師資班,獲得熱烈回響,今年3月30日及6月16日更舉辦外籍高中生來台華語體驗活動,有來自世界各國的高中生參加,透過華語課程中融入海洋保育意識,呼籲大家一起守護海洋生態。 \n \n黃雅英說,為了培育在地華語師資,同時配合7月份對外華語教學能力認證考試,特別於6月底再度辦理「華語師資培訓班」,本課程含「對外華語教學能力認證課程36小時」以及入班觀摩試教實務課程12小時,只要完成課程並通過結業考試即可取得48小時的中英結業證書。 \n \n另外,累計100至120小時的師資培訓時數,還有機會參加教育部華語教師外派的遴選,此課程鼓勵學員報考教育部對外華語教學能力認證考試,取得邁入華語教學的有利條件。 \n \n海大說明,開訓典禮將在27日晚間7時於海事大樓華語教室舉行,由第1屆師資班聖露西亞外籍學員喬如詩分享參加華語師資培訓經驗,喬如詩有望成為聖露西亞第1位具海洋專業背景以及華語師資培訓經驗的準華語教師,目前亦持續在海大進修,努力考取華語文能力測驗(TOCFL)高級證書。

  • 我國華語文能力測驗(TOCFL)證書獲越南官方採認

    全球興起學華語熱潮,許多國人也會想出國教華語。教育部表示, 我國「華語文能力測驗(TOCFL)」證書繼今年初獲得匈牙利教育辦公室語言測試認證中心採認,日前又獲得越南官方採認。 \n \n教育部說,我方透過「臺越教育合作協定」、「第5屆臺越教育論壇」官方會議等管道積極建議,以及駐外教育組在越南當地多方爭取,越南教育培訓部終於年3月15日發布「2018年越南普通高中畢業及大學入學考試規則」通告,正式採認我國「華語文能力測驗(TOCFL)」證書,並將其納入該國高考語文科目中文項目免試之證明。 \n \n為提升我國全球華語教學市場佔有率,教育部設置「國家華語測驗推動工作委員會」,研發及推廣對外華語文相關測驗,每年於國內外辦理多場「華語文能力測驗(TOCFL)」及「兒童華語文能力測驗(CCCC)」;106年共在32國舉辦236場測驗,國內外考生達4萬2953人次,在越南每年皆有超過4000人次報考,成效斐然。 \n \n近年我國與越南在經貿、教育、文化、人民等各層面交流日益頻繁,106年越南學生在台就讀人數已達7339人,較105年成長53.7%(其中非學位生2541人,成長率高達68%),躍升成為我國第5大境外學生來源國。 \n \n教育部說,我國「華語文能力測驗(TOCFL)」證書獲越南政府正式採認,成為當地各級學校、官方機構、民間企業之考試用人依據,勢將帶動新一波華語學習熱潮,也有助於我國留學招生、海外華語教學、臺商徵才等。

  • 華語文能力測驗12週年 結合產官學開創新契機

    華語文能力測驗12週年 結合產官學開創新契機

    教育部推動「華語文能力測驗」邁入12週年, 30日上午舉辦「華語文能力測驗12週年回顧與前瞻」記者會,邀請產、官、學、研等各界先進出席,並於當天辦理華測命題競賽頒獎典禮。 \n國內有52所大學校院採用華測作為招收外籍學生的入學條件,12所大學校院採認華測作為抵免學分或課程;僑生回臺就讀,可憑華語文能力測驗作為中文科目成績;另臺灣獎學金規範申請者或受獎者必須提具華測證明;而勞動部頒布的僑外生留臺工作評點新制,其中華語能力的評點項目亦採認華測。 \n華測不僅為外籍人士來臺求學與工作之中文能力證明,在海外亦有諸多用途。海外部分,越南、泰國、印尼等國家獎學金採認華測做為中文能力證明,另外,加拿大卑詩省教育廳採認華測,可抵免高中外語中文學分,亦有越南、韓國、美國、新加坡等大學採認華測,可抵免課程或免考等相關規定。 \n教育部表示,為了擴展測驗就業用途,臺僑商招募外籍人才條件時可規範採認華測,華測會可協助公告該公司徵才訊息,並向現有考生推廣宣傳,讓考生直接向臺商應聘。 \n \n近期,教育部研擬與華語產業結合,集結資源,共同拓展海外華語市場,目前已有陸鋒科技、IQ Chinese、康軒、聯經、中文故事、專業全民英檢等公司加入,提供華語學習相關產品或試用帳號,作為海外考生的贈品,以擴大宣傳效益。另華測會亦開發「華語文能力測驗快篩系統」供大學及廠商能及時評量外籍生與員工華語能力,以符分班與招募時所需。 \n為因應海外廣大初學華語者需求,擴大測驗市場,華測會業於106年下半年正式推出「準備級華語文能力測驗」(TOCFL-Novice),程度設定於CEFR A1等級以下的語言能力測驗,華語初學者透過準備級測驗可清楚地了解於初學階段其聽力、閱讀和口說方面的學習程度,增加初學者信心,鼓勵其持續學習華語。華測走過12年,結合產官學之資源,開創嶄新契機! \n

  • 台師大推創新教學 大一國文課不教古文

    台師大推創新教學 大一國文課不教古文

    過去「大一國文」雖列為必修科目,但課程多以研讀古今文選,或配合教師專長講授經典作品為主,而傳統的授課方式,很容易讓「大學國文」淪為「高四國文」,甚至被學生譏為大學教授上的沒有高中老師精彩,台師大因此率先研創以「學術導向」、「議題討論」為主的國文課,給大學新鮮人不一樣的能力提升與課程感受。 \n \n根據台師大共同教育中心經過長期的觀察與分析,學生入學時,國文成績達14級分以上者,約占30%;10級分以下者則不到5%,這顯示學生的國語文程度已達相當水準,因此除了少數補救教學,大學國文課不應再以提升語文能力為唯一導向,而應在大一時為學生建立良好的議題思辯與學術寫作的能力。台師大遂於去年起推動一系列國文課程改革,打破過去研讀古文小說,改以行動、思考為主的國文課,就是要讓大學生自己發現問題、思考解決的辦法,並以文字展現論述的能力。 \n \n台師大自去年起推動一系列國文課程改革,打破過去一定要在國文課閱讀古文小說的教學方式,改以行動、思考為主的國文課,要讓大學生自己發現問題、思考解決的辦法,並以文字展現論述的能力。 \n \n此新型態國文課程,以「議題導向」(Guiding Question)的寫作訓練為主,教學順序為:「發現議題」、「提出主張」、「論述求證」、「思辨回饋」、「修正補充」等過程來完成寫作,期許學生未來能將大學所學發揮於職場上,無論是:報導評論、科技譯介、商務提案、政策規劃或教育輔導等工作,都能展現高品質的論述能力。 \n \n目前新制國文已實施一學期,讓學生分析挽面、打鐵等即將消失的產業困境及突破之道,並撰寫路燈電線桿膠渣清潔公益募資平台企畫案等,讓文字轉化為實際的行動,表現出與過去不同的學習視野,也引導學生投入產業、理解創新,讓大學國文課不再只是複製高中國文課,而是連接校園與社會。 \n \n除此之外,由於近來外籍生人數連年成長,為了讓來台接受教育的外籍生能夠擁有良好的華語能力,台師大亦規畫了精緻的華語課程。 \n \n台師大表示,台師大研究所除提供全英語課程保障專業的學習外,亦讓外籍研究生免費修習各級華語課程;大學生則透過研發多年的華語文能力測驗Test of Chinese as a Foreign Language(TOCFL),區別學生程度,為他們量身訂做從基礎到高階之華語課程,確保每一位在臺師大念過書的外籍朋友,畢業後都能擁有優異的華語能力,體現「臺師大擁有全球最優華語學習環境」,增加外籍生來台就學之意願。

  • 尼加拉瓜舉辦華語能力測驗

    駐尼加拉瓜大使館與「中華民國國家華語測驗推動工作委員會」,於當地時間29日舉辦2016年尼加拉瓜地區華語文能力測驗。 \n 這項測驗在當地華語教學合作單位「國立工程大學」舉行,尼國、其他國籍青年學子、僑胞及華裔子弟共61人報名參加測驗,57人應試入門基礎級、4人挑戰具相當難度的進階高階級及流利精通級。 \n 駐尼加拉瓜大使館近年來推廣華語文教學,目前有數所尼國大學、高中和僑辦的中華會館提供學習課程,中華民國政府也派遣2名專業華語教師支援華語教學。 \n 尼加拉瓜華語測驗每年舉辦一次,今年為第3次舉辦,報名人數由2014年的30人增加至今年的61人。另為提振學習興趣,各教師單位曾先後舉辦華語歌唱卡拉OK競賽以及華語文演講與朗誦比賽,參賽人數逐次增加,學習正統華語已成為尼加拉瓜風潮。 \n 通過華測的學生將可獲得華測會所寄發的證書及成績單,成績優異者可申請台灣獎學金及華語文獎學金。1051030 \n

  • 送華語到世界 全球華語文教育專案辦公室揭牌

    送華語到世界 全球華語文教育專案辦公室揭牌

    今年(105年)成立的全球華語文教育專案辦公室,20日上午由全球華語文教育專案辦公室的計畫主持人國立臺灣師範大學張國恩校長等人主持揭牌儀式,還有國內華語文相關系所學校、產業界及民間團體代表參與觀禮,儀式過後隨即召開首場的諮詢委員會,期望集合產、官、學、研各界力量,整合多方資源共同行銷臺灣華語文產業。 \n \n教育部不斷提升國內華語文教育機構能量,國內總共有46所大學校院成立附設華語文教學中心,來臺研習華語的外籍生10年來成長2倍;積極打造華語師資培育的基地,國內大專校院設立華語相關系所已達30所;為因應海外市場需求,更將專業華語教學人員選送到海外,賦予跨國移動能力,優質的教學成效廣受好評;為有效協助華語學習者就學就業需求,教育部更建立一套國家級的華語文能力測驗。甚至鼓勵國內華語產學研團隊主動開發海外華語需求市場。 \n \n執行「全球華語文教育專案辦公室」計畫的國立臺灣師範大學張國恩校長表示,對於承接對外推展華語文教育的使命,臺師大責無旁貸。臺師大60年來,長期對外推展華語文教育,深耕華語文研究,建立華語文產學合作,革新華語教學模式與學習工具,配合政府推廣華語教學與測驗,以優質的軟實力來影響並擴展臺灣外交,在各層面全面擴展影響力。 \n \n「全球華語文教育專案辦公室」的計畫共同主持人臺師大副校長宋曜廷也表明,未來華語辦公室的主要任務為「策略研擬」、「資源整合」與「行銷推廣」,並達成「學華語到台灣」和「送華語到世界」的使命。 \n \n首先,透過資源盤點與重整,以科學化數據擬定策略,提供全球華語文佈局規劃諮詢;其次,建立彙整國內外各項華語文產業資源的媒合平台「全球華語文資訊網」,讓海外有意學習華語的單位和人員能接收到最完整的華語相關訊息,也能媒合國內華語相關系所學生與海外的就業市場;第三,持續推動國內教育政策,協助辦理八年計畫各項要點及「學華語到臺灣」的國際行銷推廣,達成「學華語到臺灣,送華語到世界」的核心目標。

  • 廖世傑頒發墨學子華語能力測驗證書

    中華民國駐墨西哥代表廖世傑於當地時間9日應當地台灣僑領所辦文成華語教育中心邀請,赴墨西哥州Metepec市參訪與中心進行華語教學合作的3所中小學並實地觀摩華語教學情況。 \n 當天下午,廖世傑並赴中心主持墨西哥地區成人暨兒童華語文能力測驗(TOCFL)代理機構揭牌儀式及青少年華語文能力測驗成績證書頒授典禮。 \n 當日另頒發華語文能力測驗代理機構認可銅牌予中心合作的3所中小學,以及頒發華語文能力測驗成績證書予21位學生。這項儀式計有墨西哥州Metepec市學生家長等約100人出席,會後並與中心師生家長熱烈交流,活動歷時約2小時結束。 \n 廖世傑致詞表示,全球平均每5人有1人說華語,華語重要性與日俱增,而赴台灣學習華語的優勢在於台灣社會民主多元、言論自由及發揮創意等,除提供優良學習環境及正體字教學外,也可學習台灣守紀律及尊重多元文化,因此近年來台灣是墨國人民學習華語的首選。 \n 廖世傑強調,台灣是墨國第9大貿易夥伴,亞洲對墨最大投資國之一,約有300家台商在墨國投資;而墨西哥除與美、加簽訂北美自由貿易協定外,也與歐盟及多個國家簽訂自由貿易協定,但對美依存度過高,應該分散市場增加對亞太地區的交流,而放眼中國大陸市場,台灣即可作為中介平台,協助墨西哥出口到亞洲,故亟須培養更多精通華語的人力資源,以不斷增進雙邊互利互補關係。 \n 文成華語教育中心創辦人沈建興及楊瑞環夫婦熱心致力華語教學,創校8年以來,廣獲墨西哥州Toluca地區民眾支持,日漸茁壯,他們在推廣華語教學上屢見創新理念,除該中心自行招生外,更與當地中小學合作、派遣教師至他校教學,整體學生人數已達約800名,績效卓著。 \n 文成華語教育中心也是中華民國政府在墨國推廣華語教學測驗以來目前唯一獲授權代理在墨國舉辦華語測驗的僑民海外文教事業。1050913 \n

  • 學華語正夯 華測會首辦命題研習

    近年世界各國學習華語熱潮不減,國家華語測驗推動工作委員會今年首度舉辦大型命題趨勢研習,邀測驗專家、華語系所學生參加。 \n 華測會執行長陳柏熹表示,往年研習是為培養「華語文能力測驗(華測)」命題老師,今年擴大規模,希望能幫助各地華語中心人員,了解華測內涵,進而開發測驗相關出版品、推動研究等,跟上全球華語學習熱潮。 \n 華測命題趨勢研習預計28日在台北市展開,目前報名人數已達130人以上。活動上午介紹「歐洲共同語文參考架構(CEFR)」內涵,下午安排華測題型介紹與命題原則。 \n 華測會推動的華語文能力測驗,被民間稱為「中文托福」,今年5月場有1700多人報名,主要是爭取台灣獎學金、華語文獎學金的外籍學生,也有管理人員、公務人員、翻譯與外籍看護等報考。1050825 \n

  • 駐巴拿馬大使館舉辦華語文能力測驗

    駐巴拿馬大使館舉辦華語文能力測驗

    中華民國駐巴拿馬大使館日前舉辦「華語文能力測驗」(TOCFL),吸引超過200人報考,其中不乏家長及老師親赴現場陪考者,足見學習華語文在巴拿馬已蔚為風潮並具日益受到重視的趨勢。 \n 中華民國駐巴拿馬大使館8月20日於中巴文化中心舉辦105年「華語文能力測驗」(TOCFL),吸引278名學生報考,實際到考人數248名。 \n 本年除報考人數眾多外,實際到考率亦高達九成;其中不乏家長及老師親赴現場陪考者,足見學習華語文在巴拿馬已蔚為風潮並具日益受重視的趨勢。 \n 此外,這次另有遠自美國、瓜地馬拉及哥斯大黎加特地搭機前來應考的學生,凸顯駐館多年在巴國舉辦的華語文測驗成效卓著,並具國際化聲譽。1050824 \n

  • 佛光山新德里文教中心將常設華語文考區

    中華民國教育部今天在佛光山新德里文教中心舉辦在印度的第3次華語文能力測驗,共有13名印度小沙彌和1名工作人員應考。這也是台灣首次在印度常設華語文能力測驗考區。 \n 佛光山2010年在新德里設立沙彌學院開設華文課程,佛光山新德里文教中心主任慧顯法師指出,第1屆小沙彌學華文已經5年,第2屆小沙彌也學華文4年了。 \n 為能讓小沙彌知道自己的華文程度,特別向教育部申請,並於今天在佛光山新德里文教中心舉辦在印度的第3次華語文能力測驗,共有13名3到5年級小沙彌接受台灣進階高階級的華語文測驗,還有1名工作人員接受流利精通級華語文測驗。 \n 經過2個小時的聽力和閱讀測驗,包括學院的華文教師和考生,普遍認為題目對外國考生來說偏難。 \n 才學習華文3年,但程度超前的小沙彌釋乘法說,今天的考試有一點難,但也有容易的題目。不過自己太緊張,題目未能做完,希望自己這次考試能過關。 \n 學習華文5年的小沙彌釋乘聞也覺得,考試題目比較難,但因為老師從上週起幫他們複習,因此對這次考試有信心;雖然不知道自己能否過關,但已經盡力。 \n 教育部委託清華大學與印度多所大學合作,從2011年迄今開設6個台灣華語教育中心,因必須配合合作的印度大學課程安排,以及有些學華語的印度學生只修一個學期,導致上華文課的時數未達接受台灣華語文測驗規定,因而教育部迄今在印度只辦過3次華語文測驗。 \n 但佛光山新德里的沙彌學院,小沙彌每年持續學習華文,上課時數充足且華文程度較好,教育部今天首次為佛光山新德里文教中心舉辦華語文測驗後,將把佛光山新德里文教中心作為常設考區,在此為程度已可受測的小沙彌舉辦華語文測驗。 \n 慧顯法師說,沙彌要學英文、印地文、華文和巴利文等4種語言,且授課語言以英語為主,但這些沙彌都希望能到高雄佛光山修習佛學院課程,反而專注在華文學習上,華文程度比英文還好。他除了感謝華文義工老師的協助,也希望這次受測的人都有好成績。1050619 \n

  • 河內新華語文測驗考試室啟用

    河內新華語文測驗考試室啟用

    駐河內台北經濟文化代表處教育組最近在該處大樓正式啟用新的華語文能力測驗考試室與台灣教育資訊資料室,方便報考者,並讓當地學生與家長更加了解台灣教育的相關資訊。 \n 考試室可容納24名考生,裝備全新電腦化系統,考生全面使用電腦考試,考試結束後可立即獲知成績。參加考試者將獲得台灣華語測驗推動工作委員會頒發的成績單,通過者將獲得教育部發給分級能力的證書。 \n 考試室隔壁是資料室,擺放許多簡介台灣教育、各所大學與獎學金等相關資料,平日上班時間開放給學生搜尋與了解來台就學相關資訊。 \n 台灣和越南近幾年教育交流日趨頻繁,去年簽署「台越教育合作協定」,教育部在越南河內與胡志明市正式設立教育組;另外也在這兩個城市設置「台灣教育資料中心」,免費提供赴台留學諮詢。 \n 駐河內台北經濟文化代表處教育組組長陳郁仁表示,台灣少子化後,衝擊各大學招生,解決之道是擴大招生。越南每年舉行2次定期華語文測驗,現有河內、峴港和胡志明市3個考試地點。 \n 他說,越南最近掀起華語熱,新的華語文測驗考試室啟用,有助於華語文教育並方便報考者。1050602 \n

  • 華語文能力測驗 通過率71%

    華語文能力測驗3月份國內場考試,總共890人到考,以爭取獎學金的境外學生居多,整體通過率為71%。 \n 國家華語測驗推動工作委員會(華測會)今天公布3月份考試相關統計數據,到考率為95%,「入門基礎級」通過率為84%,「進階高階級」為74%,難度最高的「流利精通級」,則只有40%通過。 \n 華測會執行長陳柏熹表示,要通過「流利精通級」不容易,除需具備8000個詞彙量,在華語地區需累積960小時以上的學習時數。分析通過的考生,大多具有華裔背景,只有2位來自韓國的考生例外。 \n 韓國籍學生金世勛今年通過「流利精通級」,在台就讀研究所。他提到,閱讀測驗的時間最難掌握,常花太多時間看題目,以致無法作答完畢,這次重新分配時間順利過關。 \n 華測會統計3月份考試,74%考生是學生,包括多位台灣獎學金、華語文獎學金等受獎者。除此之外,也有管理人員、公務員、翻譯、外籍看護等報考。下一次測驗時間為5月份,報名時間為3月28日至4月15日。相關資訊可參考華測會網站。1050323 \n

  • 華語寫作測驗 精通級4月首測

     華語文寫作能力測驗新增「流利精通級」,將於4月9日首次舉辦預試,3月18日前可報名,分為北中南3考區。 \n 華語文寫作測驗是為母語非華語人士開發,適用於想在華語地區求學或工作的人,藉由測驗瞭解自己的程度,由國家華語測驗推動工作委員會(華測會)研發。 \n 華測會根據歐洲共同語言參考架構(CEFR),將測驗分為「入門基礎級」、「進階高階級」和「流利精通級」3級。今年舉辦的精通級預試,只用繳交新台幣100元的報名費,通過者還可以獲得價值1000元的獎品,也可查到自己的成績,但不會得到正式的成績證明或證書。 \n 華測會執行長陳柏熹表示,考試一共分為2題,第一題為「摘要寫作」,必須閱讀文章後重新組織文句,完成200至300字的摘要。第二題為「觀點論述」,必須根據設定的議題寫出800到1000字的文章。相關資訊可參考華測會網站。1050302 \n

  • 僑外生拚留台工作 華語文測驗可加分

    僑外生拚留台工作 華語文測驗可加分

    愈來愈多僑外學生在畢業後想留在台灣工作,但留台規定門檻高,必須找到月薪超過4萬的職務,不過,現在拚過華語文能力測驗(TOCFL),就可以在勞動部的「評點配額制」大幅加分,增加留台機會。 \n \n政府過去顧慮僑外生畢業後,留台搶本地生的工作機會,但隨著少子化和國際人才競爭激烈,近年來政府改變政策,積極爭取國外優秀人才,因此,放寬僑生留台實習門檻,並設計「僑外生留台工作評點」制度。 \n \n勞動部去年新增「華文能力測驗」為留台證明之一,改變過去的高月薪制度,提供新的「評點配額制」辦法,除了可依據學歷、薪資等項目加分,同時,取得TOCFL的「進階級」、「高階級」及「流利級」以上,分別可獲20點、25點、30點等。 \n \n根據評點辦法,月薪4萬元以上才有30點,至於取得「流利級」同樣也有30點,對剛畢業的僑外生來說,力拚TOCFL相對較為容易。 \n \n勞動部統計,去年新增華語文項目後,申請留台工作人數成長40%。來自印尼的僑生黃文育表示,他考過TOCFL的「進階級」取得20點,在去年9月從台灣科技大學化工所畢業後,找到正新輪胎的研發工作,月薪3萬8,000元,很高興能夠留台工作。 \n \n去年來台念書的波蘭學生瑪歌達說,台灣很像波蘭,讓人覺得非常舒服,晚上不用擔心一個人出門,而且不像日本工作壓力這麼大,將申請來台打工度假,再留下來就業。 \n \n來自香港的關志川,原本在香港讀書讀得渾渾噩噩,老師建議他到台灣轉換心情,從此改變人生。他就讀義守大學餐旅管理系,體會到台灣濃厚的人情味,決定要留台工作,因此在去年11月取得「高階級」成績,加了25點,完成在台就業的夢想。

  • 華語測驗開跑 3項一起報享8折優惠

    國家華語測驗推動工作委員會今表示,今年度第一次華語文能力測驗將於5月2至3日舉行,項目包含聽力閱讀、口語、寫作等,即日起至3月27日止開始受理報名,鼓勵在台學習華語的外籍人士參與,同時報名3項測驗者,可享8折優惠。 \n \n華測會表示,華語文能力測驗主要針對母語非華語者設計,分為入門基礎級、進階高階級和流利精通級,再依據成績細分,通過測驗者可獲得教育部頒發證書,作為申請台灣獎學金、申請入學、應徵工作時的華語能力佐證。進一步測驗訊息可上華測會網站http://www.sc-top.org.tw/查詢。

  • 華語測驗適性化 題數可望減半

     國家華語測驗推動工作委員會今天表示,正研發「適性化」測驗,預計明年開始在海外試辦,可望減少題數和考試時間。 \n 「華語文能力測驗(TOCFL)」海外累計報考可望於今年突破15萬人次,華測會今天舉辦慶祝活動,執行長陳柏熹宣布,今年將在海外推動「電腦化」測驗,明年則更進一步試辦「適性化」測驗。 \n 陳柏熹表示,國內華測目前已完全電腦化,但海外因設備狀況不一,至今還是使用紙本,每年華測會都要將考卷寄送到國外,費時又費力。今年開始將挑5點試辦,包括越南胡志明市、泰國曼谷、德國哥廷根、德國杜賽朵夫、美國克里夫蘭,未來希望全面電腦化。 \n 另外,華測會也在研發「適性化」測驗方式。陳柏熹解釋,傳統測驗需要大量題數,才能測驗出不同程度的考生,適性化測驗則是由電腦隨時因應考生的答題狀況,給予不同難度的題目,「就像量身高時,先拉到靠近頭頂的地方,再仔細量刻度。」 \n 陳柏熹表示,適性測驗預計可減少一半的題數,且維持同樣的精準度,考試時間也可望縮短。不過,適性測驗需要大量電腦運算效能,比較適合海外的小規模考試,國內華測動輒數千人同時應考,未來還是會採用傳統測驗。1021015 \n

  • 巴拿馬辦華測 報考人數創新高

     中華民國駐巴拿馬大使館辦理華語文測驗,報考人數創新高,且到考率破9成,顯見華語文測驗在當地受重視。 \n 為有效推廣華語文學習風氣,並提供巴國華語學習者一套具公信力、國際標準化的語言能力測驗,中華民國駐巴拿馬大使館22日上午10時在中巴文化中心辦理華語文測驗。 \n 經大使館結合各界友人通力宣傳推廣,本屆報考人數137人刷新3年來的紀錄,比去年成長近2倍,考試當天的到考率也突破9成,顯見華語文測驗在巴國備受各界肯定及重視。 \n 大使館預計在2個月後通知各考生領取成績單以及考試證明。本次測驗結果除了可以幫助受測者瞭解本身的華語程度外,對於有意到華語國家求學、工作或投資經商的民眾,更是一個具有指標性的參考依據。1020925 \n

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