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  • 地方掃描-埔里「蛹之聲」辦發表會

    南投:「蛹之聲」音樂培力計畫在大埔里地區展現成果,14日晚間7時,將在埔里藝文中心舉行夏季音樂培力營成果發表會,要讓各界感受孩子們的轉變。

  • 蛹之聲樂團夏季音樂培力營 展現團練成果

    蛹之聲樂團夏季音樂培力營 展現團練成果

    「蛹之聲」音樂培力計畫在大埔里地區逐漸展現成果,過去許多喜愛音樂卻無法跨上學習之路的孩子,因此計畫展現了自信與才能,14日晚間7時,他們將在埔里藝文中心舉行夏季音樂培力營成果發表會,要讓各界一同感受孩子們的轉變。 \n \n 10日開始、接連5天的「蛹之聲」夏季音樂培力營,共163位國小至大學的學員散佈在暨大附中圖書館、玄關、陽台、校史室、禮儀教室等各個角落,來自國立台灣交響樂團老師們從早上到傍晚,進行個別教學;課程緊湊而扎實,除專業師資外,讀大學、高中的年輕音樂志工擔任小老師,隨時指導國小、國中生,大手拉小手,就像一個家。 \n \n 2016年埔里Butterfly交響樂團結合暨南國際大學、暨大附中和新故鄉文教基金會,共同發起「蛹之聲音樂培力計畫(El Sistema Puli)」,一年多來大埔里地區17所學校、1所教會、274位成員共襄盛舉,串聯起從小學到大學的音樂教育系統,讓音樂參與更多元且平權,但這些進步卻是從無到有、從有到精,國台交法國號指導教師陳雪琪便指出,初期指導,許多孩子譜不會看、弓不會拉、指法不會按,讓長期在大都市執教的老師們很驚訝,但這群孩子展現了對音樂學習的熱忱,展現了才華。 \n \n 團長廖嘉展表示,難能可貴的是看到團員間世代傳承的情感,如謝幕晨剛獲聘為波士頓交響樂團第二部小提琴首席;兩年前高中畢業的團員鍾璟育,獲得新加坡楊秀桃音樂學院全額獎金,前往深造,他們每年寒暑假音樂培力營舉辦時,一定回台協助教學,主攻法國號的又嘉,是南投縣內有史以來首位透過特殊選才管道錄取國立大學的「新移民第二代」,樂團成立鼓舞著諸多新臺灣之子,讓「蛹之聲」透過音樂改變社會扭轉命運的力量,被看見。 \n \n 「我們要培養的是音樂的愛好者、分享者,希望音樂可以成為孩子們人生的養分,終生的伴侶!」廖嘉展期待。7月14日晚間7時,埔里鎮藝文中心將舉行蛹之聲夏季音樂培力營成果發表會,曲目包含著名的音樂作品威廉泰爾序曲、卡門組曲等,仲夏夜。

  • Butterfly蛹之聲 偏鄉交響樂聲揚

    Butterfly蛹之聲 偏鄉交響樂聲揚

     偏鄉籌組交響樂團,看似遙不可及的夢想,卻逐步在南投縣埔里地區實現,「蛹之聲音樂培力計畫」15日晚在埔里藝文中心演藝廳演出,來自音樂世家、隔代教養、經濟弱勢家庭的孩子,在樂團裡因音樂而融合。蔡英文總統特別發賀電,對用心努力的團員們表達無比敬佩與嘉許。 \n 昨晚Butterfly交響樂團表演的曲目,中、西併陳,包括鄉野組曲《丟丟銅仔》、《望春風》、《月夜愁》,也演出貝多芬代表作第6號交響曲《田園》、挪威作曲家葛利格的《霍爾堡組曲》,旋律從甜蜜哀愁的情緒,帶到弦樂群的澎湃音響,表演結束,現場爆出如雷掌聲,許多鄉親起立鼓掌,眼角泛淚。 \n 多樣 曲目涵蓋中西 \n 蔡英文在賀電中感謝埔里在地愛好音樂的鄉親、老師及同學,認為他們對藝術美感無私投入,用音樂滋潤青少年的心靈,啟蒙他們的生命,散播在地人文關懷,這正是改變台灣未來的重要契機。 \n Butterfly交響樂團團長廖嘉展表示,音樂社會運動概念,起源於1970年代創立的委內瑞拉國立青少年管弦樂團系統(El Sistema),創辦人何塞.愛博魯(Jose Antonio Abreu)說「只要你將一把小提琴放在一個孩子手上,這個孩子便永遠不會去碰槍枝。」此後世界各地掀起一股世界性的音樂社會運動。 \n 和諧 音樂裡無高下 \n Butterfly交響樂團「蛹之聲」計畫,串聯大埔里地區從小學到大學的音樂教育系統,參與學校中有6成屬於偏鄉小校。典型偏鄉小校的魚池國中,在蛹之聲協助下成立管樂團後,校園氛圍明顯轉變,學生背景很大比例是隔代教養、經濟弱勢。 \n 如今魚池國中管樂團裡參與的不只是資優生,還有特教生、甚至是有暴力傾向的孩子,校長林家如觀察,「你可以看到平日欺負人的和被欺負的一起努力,聰明的孩子會耐心教導平常理都不理的遲鈍孩子,在音樂的世界裡,大家融合在一起,非常不可思議。」

  • 暨大「蛹之聲」 形塑歸屬感 偏鄉教音樂

     暨南大學、暨大附中和新故鄉文教基金會為讓孩童和青少年透過音樂,開啟另一扇生命視窗,對社會有所貢獻,決定發起一場音樂社會運動,並籌募300萬元成立「蛹之聲」音樂培力計畫,永續扶植社區學校特色樂團。 \n 埔里BUTTERFLY交響樂團音樂總監謝東昇指出,「音樂社會運動」的目的,不是在培養音樂家,而是讓這個社會變得更好;音樂培力計畫將從台灣地理中心的埔里串聯仁愛、魚池、國姓4鄉鎮13所學校,以翻轉台灣鄉鎮音樂教育的養成。 \n 對於「蛹之聲音樂計畫」,Butterfly交響樂團引伸El Sistema 創辦人愛博魯曾提到的「弱勢孩子,最需要的援助不是金錢或是教育,而是歸屬感。」 \n 他們決定籌募300萬元經費,除暨大特色學校計畫及紙教堂每張入園票提撥5元支持該項計畫外,尚缺150萬元,歡迎各界贊助或加入樂器募集行動,共同永續扶植社區學校的特色樂團,讓音樂陶冶性情,帶來希望與歡樂;讓音樂陪伴學童與青少年,啟蒙生命,安頓心靈。

  • 埔里「蛹之聲」音樂培力 扶植地方樂團

    埔里「蛹之聲」音樂培力 扶植地方樂團

    暨南大學、暨大附中和新故鄉文教基金會為讓孩童和青少年透過音樂,開啟另一扇生命視窗,對社會有所貢獻,決定發起一場音樂社會運動,並籌募300萬元成立「蛹之聲」音樂培力計畫,永續扶植社區學校特色樂團。 \n \n 埔里BUTTERFLY交響樂團的音樂總監謝東昇指出,「音樂社會運動」的目的,不是在培養音樂家,而是讓這個社會變得更好;音樂培力計畫將從台灣地理中心的埔里串聯仁愛、魚池、國姓4鄉鎮13所學校,以翻轉台灣鄉鎮音樂教育的養成。 \n \n 埔里Butterfly交響樂團成立兩年來,大小演出超過150場,除參與大埔里地區學校的音樂人才養成,近兩年來在文化部支持下與新故鄉文教基金會共同推動「音樂共和國」活動,把音樂帶到偏鄉學校與社區;近20場的「向生命智慧學習」則至社福機構進行公益演出。一方面將音樂帶到需要的地方外,促進年輕的音樂人與社會互動,厚植人文關懷。 \n \n 對於「蛹之聲」的音樂計畫,Butterfly交響樂團謝總監引伸El Sistema 創辦人愛博魯曾提到的「弱勢孩子,最需要的援助不是金錢或是教育,而是歸屬感。」 \n \n 所以他們決定籌募300萬元經費,除暨大特色學校計畫及紙教堂每張入園票提撥5元支持該項計畫外,尚缺150萬元,歡迎各界贊助或加入樂器募集行動,共同永續扶植社區學校的特色樂團,讓音樂陶冶性情,帶來希望與歡樂;讓音樂陪伴學童與青少年,啟蒙生命,安頓心靈。

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