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以下是含有課後陪讀的搜尋結果,共17

  • 這裡學生太幸福 學校裡就有K書中心還附晚餐

    這裡學生太幸福 學校裡就有K書中心還附晚餐

    台南市北門高中將舊圖書館空間改善,成為擁有200個座位的「多功能自主學習中心」,並與在七股妙惠居士林協助下成立課後義務輔導班,18日正式揭牌啟用,提供弱勢學生晚餐與課業輔導,希望透過學習翻轉人生改變未來,新空間寬敞、明亮,又有老師陪讀,重點是全部免費,讓學生大呼「比K書中心還棒!」 \n \n北門高中校長沈文寅表示,教學資源中心落成啟用後,原有舊圖書館轉型,改為為1樓家政教室與2、3樓晚自習中心,不少家境清寒的學生無法負擔額外的補習費用,所以晚自習中心便成為溫書的場所。 \n \n沈文寅說,因設備逐漸老舊,因此校方向教育部爭取310萬元經費整修內部空間,請來設計師重新規畫環境,桌椅全部翻新,採光也更明亮,也和長期在沿海地區國中、小補助弱勢生課後輔導的妙惠居士林合作,每天提供30份晚餐給弱勢學生,並補助陪讀教師鐘點費。 \n \n妙惠居士林開設國小課後輔導班迄今已15年,4年前加開國中課後輔導班,現在服務領域增加到高中,林長吳文正說,1年約需花費200萬元,但孩子就是未來,有願就有力,有心資源就會來,感謝社會各界的愛心。 \n \n在校長沈文寅、妙惠居士林林長吳文正、家長會長吳松儒、佳里區長朱雅宏、七股區長徐屏屏與鄰近各國中、小校校長、里長共同見證下,北中多功能自主學習中心與妙惠居士林課後輔導班正式啟用,造福學生。

  • 92歲彭蒙惠出席路跑活動  募款讓弱勢兒童免費接受課後陪讀

    92歲彭蒙惠出席路跑活動 募款讓弱勢兒童免費接受課後陪讀

    為幫助3000名弱勢家庭兒少能免費接受課後陪讀照顧,基督教救助協會、空中英語教室今天下午在新店碧潭東岸廣場第6度舉辦「2019 Lets Run-空英1919陪讀路跑」,邀請3300位大小跑者一起為弱勢家庭孩子而跑,讓孩子們的愛不缺角! \n \n基督教救助協會自2004年起發起「1919陪讀計畫」,資助弱勢家庭兒少免費上陪讀班,15年來,總計已服務超過4萬人次的孩子。今年9月108學年,預計再資助3000名國中小學生,並贊助80個多元才藝班,全年總經費約要6000萬元。 \n \n來台68年,長期獻身台灣英語教育的空中英語教室創辦人彭蒙惠,雖已92歲高齡,但仍心繫弱勢家庭孩子的教育問題。她今天出席慢跑活度,要號召更多愛心捐款人,一起來支持1919陪讀計畫,使更多弱勢家庭孩子不因家貧而輸在人生的起跑線上。 \n \n救助協會夏忠堅秘書長也表示,許多陪讀班孩子不見得都在課業上有優異的表現,但因為陪讀班,他們有機會在才藝上找到舞台,建立自信。 \n \n為了與現場跑者一同分享1919陪讀計畫的成果,開跑前,大會特別請數十位陪讀班小朋友與空英的外籍老師們一起示範暖身操。同時也邀請竹東靈糧1919陪讀班以二胡演奏《甜蜜的家庭》、《菊花台》,與《天公落水》等名曲,展現他們參加多元才藝課程的成果。 \n \n這次和空英外籍老師們一起領跑的阿鈞,來自竹東靈糧1919陪讀班,今年國二。阿均家有8個兄弟姊妹,媽媽來自菲律賓,爸爸在洗衣場工作。阿均小2時就來陪讀班,過動、脾氣暴躁、愛打架,是學校出了名的頭痛人物。 \n \n但陪讀班老師注意到他對棒球的熱愛,於是說服阿均爸爸,讓他去打球。當阿均因受訓太苦放棄時,陪讀班老師特別到學校央求球隊教練再給阿均一次機會,重新回到球隊。結果兩年前阿均順利考上關西國中棒球隊,跌破了許多人的眼鏡。

  • 偏鄉部落學子逆境展鋒芒  3位陪讀班國小畢業生勇奪縣長獎

    偏鄉部落學子逆境展鋒芒 3位陪讀班國小畢業生勇奪縣長獎

    從幼稚園大班就來到台東愛國蒲1919陪讀班的小諾,從未見過父親,母親生下他後,就到外地工作,並另組家庭。小諾從小與外公相依為命,非常渴慕父母的關愛。有一年,他的父親節願望,就是牧師能抱抱他!而他也把陪讀老師當作媽媽,每年母親節都會寫謝卡給老師。 \n \n中華基督教救助協會推動「1919陪讀計畫」,14年來為偏鄉弱勢孩子提供免費課輔、品格教育,期望他們能逆風高飛。今年就有三個原住民陪讀班孩子勇奪縣長獎,他們是台東愛國蒲1919陪讀班的小諾(化名)、屏東安青葉1919陪讀班的小熙(化名),及花蓮卡來萬1919陪讀班的小恩(化名)。 \n \n陪讀班提供了小諾安全的讀書環境,他每天放學都來,晚上6時30分吃完晚飯後,就開始寫功課。外公沒有錢幫他買參考書、評量,這些全靠陪讀班供應。孫聆聆老師說:「小諾自我要求甚高,不服輸的個性,讓他功課6年來都保持在前二名,今年更以縣長獎畢業。」 \n \n小二就來到屏東安青葉1919陪讀班的小熙,爸媽離婚後,媽媽到外地工作,後來另組家庭。小熙和4個表弟妹,從小由阿嬤一手帶大,但阿嬤無力教導他們,所以把他們全都送到陪讀班。陪讀班養成了小熙穩定的生活作習,每天都要吃完晚餐,做完功課後,才會回家。小熙品學兼優,積極進取,經常代表青葉國小參加各項比賽,今年還榮獲全國魯凱語朗讀比賽冠軍。 \n \n花蓮卡來萬1919陪讀班的小恩,今年也拿到嘉里國小縣長獎。小恩一家5口靠爸爸在大理石廠打零工為生。媽媽心臟不好,只能在民宿做房務工作。小恩剛來陪讀班時功課平平,但陪讀班藉由「部落圖資站-遠距教學」,讓小恩打下學業基礎,後來成績都保持在前三名。 \n \n中華救助協會秘書長夏忠堅表示,許多弱勢家庭的孩子因為缺乏資源,沒有一個安定的課後學習環境,以致學習挫折,輸在人生的起跑點上。他呼籲社會大眾能踴躍支持「1919陪讀計畫」,讓更多弱勢孩子能因為陪讀而翻轉人生。

  • 陪讀也吹南向風!新住民媽媽圖書館開課教母語

    陪讀也吹南向風!新住民媽媽圖書館開課教母語

    陪讀也吹「南向風」!新北市立圖書館新莊裕民分館每周三推出「越說越好」陪讀活動,由來自越南的新住民媽媽擔任陪讀天使,教新二代陪讀學童越南生活用語、朗讀越南語故事繪本,一雙兒女則是媽媽的小助教,幫忙同學正確發音與協助翻譯。 \n \n來自越南的名氏翠,在新莊裕民分館負責清潔工作,也是圖書館的「新」陪讀天使,個性親切溫和的她,不但工作認真,今年更加入陪讀行列,每周三下午開辦越語課程,教新住民之子說母語,讓孩子們深入認識母親的文化、進而認同自己的身分。 \n \n阿翠說,來台已經15年,在越南時因為家境沒有辦法讀書,現在能在圖書館工作,還可以教大家說越南語,為孩子說越南故事,覺得很開心,希望孩子可以多讀點書,也可以認識越南文化,因此教學融合生活用語和越南的美食、節慶或民俗等傳統文化。 \n \n名氏翠說「台灣端午節包粽子,在越南則是過年才吃;越南中秋節不烤肉,但是會提燈籠。」最常叮嚀陪讀學童的一句話就是Nhớ họcBài nhé !(記得複習功課喔) \n \n阿翠的小兒子嘉嘉和姐姐一起跟著媽媽到圖書館學越語,也成媽媽最佳的教學小幫手,嘉嘉雀躍地說,最喜歡下課到圖書館看書與看媽媽上課,他一定要好好學會越南語,立志長大後要當個跟媽媽一樣的越南語老師。 \n \n新北市立圖書館表示,新北市為全國新住民人數最多的都市,圖書館課後陪讀也多元化服務新住民學童,新莊裕民分館課後陪讀開設越南語教學課程,教新住民之子說母語,讓孩子們深入認識母親的文化、進而認同自己的身分,並且設置多元文化專區、辦理語言、文化研習班、新住民讀書會等,提供各項閱讀服務與活動,讓新住民有多元學習的管道,也讓大家可以更了解東南亞,學習尊重不同的文化。

  • 功課曾吊車尾 陪讀班助他成為發明點子王

    由阿嬤帶大的小宏(化名),小學時功課吊車尾,也覺得自卑,透過陪讀班課輔獲得肯定和自信,不只課業進步,還有多項發明,在校內被稱為「點子王」。 \n 明天是婦幼節,基督教救助協會表示,許多孩子即使放假了,仍缺乏父母的陪伴,還有許多孩子因為家庭弱勢,學業不佳,以致自我形象低落,無法發揮潛能,而成為折翼天使,因此救助協會推動1919陪讀計畫,提供弱勢孩子免費課業輔導、品格教育、多元才藝等,希望幫助孩子展翅高飛。 \n 就讀屏東華洲工家汽車修護科二年級的小宏(化名),從小父母離異,由阿嬤帶大,由於爸爸工作不穩定,家中經濟主要靠阿嬤替人摘檳榔維生,而阿嬤不識字,也管不動他,因此送功課吊車尾的小宏到屏東里港靈糧1919陪讀班參加免費課輔。 \n 陪讀班老師如母如父地照顧,彌補小宏欠缺的父母之愛。小宏表示,小學時成績很差,討厭讀書,很自卑,常覺得活著是多餘的,還有過自殺念頭,但陪讀班老師一直鼓勵,肯定他是有價值的,覺得被重視後,慢慢地,他讀起書也不覺得困難了。 \n 喜歡拆解電器的小宏,點子也特別多,曾與同學合作發明「藍芽車門解鎖器」等作品,去年設計的「畚斗過濾網」,可以在清掃時分離沙子和落葉,在「全國高中職學生智慧生活創意設計比賽」獲得最佳創意獎,在校內被稱為「點子王」。 \n 在婦幼節前夕,小宏也希望向一路陪伴他的陪讀班老師們表達謝意,如果沒有老師們的肯定與照顧,不知自己現在會在哪裡,「更不會有如今充滿自信的我」。他也和陪讀班的林坤宏牧師約定,以後如果當上汽車修理廠的老闆,一定要捐一台汽車給陪讀班。 \n 基督教救助協會表示,1919陪讀計畫14年來已累計幫助超過3萬人次的孩子,106學年仍繼續提供234班、2806個孩子免費課後陪讀,但近年來大環境不佳,募款十分辛苦,因此呼籲大眾一起關心弱勢孩子的需要,支持1919陪讀計畫,讓許多曾折翼的孩子,也能跟小宏一樣展翅高飛。1060403 \n

  • 遠東航空愛心無遠弗屆  立牌空姐澎湖親送聖誕禮物

    遠東航空愛心無遠弗屆 立牌空姐澎湖親送聖誕禮物

    遠東航空的愛心持續在各地發酵,繼本月7日由四名機師與空服員前往嘉義東石鄉親自將聖誕愛心鞋盒禮物送給基督教救助協會陪讀班的小朋友之後,昨(16)遠東航空的立牌空服員再度化身愛心大使飛到了澎湖,來到澎湖浸信會與陪讀班的孩子們相見歡。 \n \n遠航與基督教救助協會合作由來久,每年的耶誕愛心鞋盒活動,遠航都是主動號召全公司員工一起共襄盛舉,年年募集的愛心鞋盒都超出預期;今年是遠航與基督教救助協會第四年合作,鞋盒禮物的募集數量更是達到650個之多,同仁們的熱心參與也讓基督教救助協會十分感動。 \n \n昨日,由遠東航空擔任形象大使的雙胞胎空服員擔任愛心送禮大使,特別前往澎湖,親自將大家滿滿的愛心送到陪讀班孩子的手裡,希望拿到禮物的孩子們也能懷著感恩的心,將愛分享給其他人。 \n \n澎湖浸信會陪讀班目前有17位小朋友,孩子們下課後帶著期待的心情來到陪讀班教室,在牧師的禱告下開啟的送禮活動。為了歡迎遠東航空美麗的愛心大使,還特別準備精彩的歡樂聖誕組曲,讓前往送禮的大家特別驚喜,遠航的空服員以及陪讀班的老師們跟著孩子們輕快的節奏一起唱和著,最後孩子們雙手放在頭上比出愛心的手勢大聲說「聖誕快樂,耶穌愛你」。 \n \n收到禮物的小朋友開心地向美麗的大姊姊們表達感謝之意,還大聲地唸出每張卡片獨一無二的祝福,孩子們天真無邪的笑容與直接不做作的話語,更是讓全場充滿歡笑聲。 \n \n遠東航空今年在同仁們的熱情支持下募集了650個鞋盒禮物,遠航的愛心也將持續散佈到台灣各地,在聖誕節來臨前夕,將大家滿滿的愛心與關懷送到陪讀班孩子的手裡。 \n \n遠航參與公益不遺餘力,對社會的關懷從來不間斷,除了善盡企業社會責任,同時也想透過持續不斷的公益活動拋磚引玉,呼籲更多企業與個人加入愛心的行列,讓大家的善心持續在各地發酵,讓偏鄉的孩子感受到社會的溫暖。

  • 練好英文 馬英九置入性行銷每天聽空英

    前總統馬英九今天上午出席空英陪讀路跑活動,勉勵孩子「事在人為,有志竟成,勤能補拙,熟能生巧」,還「置入性行銷」地說,自己學英文最重要的方法是每天聽「空中英語教室」。 \n 2016「Let’s Run空英1919陪讀路跑」上午在新店碧潭登場,起跑前,馬英九和「空中英語教室」創辦人彭蒙惠一起為大家加油。 \n 馬英九接受主持人訪問,並在自己的臉書開直播,他勉勵大家「事在人為,有志竟成」,方法是「勤能補拙,熟能生巧」。 \n 被問到曾經是「空英」的讀者,有什麼特別的方法英文才這麼好?馬英九說,有個特別重要的方法是「每天聽空中英語教室」,彭蒙惠在一旁聽了拍手叫好;馬英九還補充說明「這叫作置入性行銷」。 \n 基督教救助協會從2004年開始推動「1919陪讀計畫」, 為經濟弱勢家庭的孩子設立課後陪讀班,今年與「空中英語教室」舉辦「2016 LET'S RUN│空英1919陪讀路跑」,盼望能結合所有喜愛路跑的民眾,一起關心弱勢家庭孩子的教育,並將所有報名費在扣除成本後,全數捐給1919陪讀計畫。1051029 \n

  • 助孩童吃得健康 中華海洋生技月捐2000尾魚

    助孩童吃得健康 中華海洋生技月捐2000尾魚

    為協助課後陪讀學生吃得健康,基督教救助協會今天指出,年初創設「鱻來厚道」品牌的Hi-Q中華海洋生技公司今天宣布,未來將以「每賣一條魚、捐出一條魚」,連續3年的「FISH - One for One 企業責任厚道專案」,提供新鮮紅海鯛給公益團體,包括基督教救助協會之外,更包含台灣兒童暨家庭扶助基金會、台灣世界展望會、周大觀文教基金會、台灣防癌協會等,每個月至少捐出2000尾。 \n \n基督教救助協會表示,推行1919陪讀計畫至今12年,已累計資助2.6萬人次的弱勢家庭學童。規劃今年9月起到明年8月,將再開設241班,協助約2838名弱勢家庭的孩子課後陪讀。中華海洋生技為拋磚引玉,號召國人一起響應捐助1919陪讀計畫,也率先認領了位於林邊養殖場附近的三個1919陪讀班。 \n \n基督教救助協會副秘書長鄭夙珺表示,由於1919陪讀班的晚餐費用,在每月每個孩子補助款僅有300元,而中華海洋生技發起厚道專案,提供生鮮好魚,不僅可節省陪讀班的餐費支出,也補充成長中孩子需要的營養,更讓孩子享受愛心美味之餘,能夠了解生態養殖的概念。

  • 最溫暖的耶誕書 板橋高中陪讀學生創意用二手書慶耶誕

    最溫暖的耶誕書 板橋高中陪讀學生創意用二手書慶耶誕

    新北市立圖書館板橋四維分館裡有棵特別的聖誕樹,由10位熱心板橋高中的陪讀天使一起用「書本」堆成,帶給圖書館濃濃耶誕氣息,更是陪讀天使對學童的滿滿祝福。 \n \n新北市立圖書館板橋分館的「陪讀天使」,9成以上都是板橋高中的學生,他們利用下課後的時間,輪流到圖書館擔任陪讀天使,陪伴學童完成課業。 \n \n為了給小朋友溫暖的聖誕節,板橋高中陪讀天使利用近400本二手書堆出超過1.5公尺高的耶誕「書」樹,除了讓這些引不起大家興趣,長期被忽略的二手書,化身為亮眼的耶誕「書」樹,同時希望可以帶來溫暖的力量,鼓勵陪讀學童不放棄希望,用閱讀點亮夢想,擁有更好的人生。 \n \n板橋高中三年級的潘承軒同學說,一開始是秉持著幫助別人的想法而擔任陪讀天使,直到真正開始陪讀時,才發現這不單單只是陪伴小朋友讀書而已,還需要承擔責任和義務。在陪讀的過程中,覺得自己就如同學童的家長一般,陪孩子閱讀與寫功課,從每一次的陪讀中慢慢看到他們的成長,彷彿新手家長見到當初嗷嗷待哺的嬰兒漸漸長大,也慢慢喜歡上這份工作,每週都期待著見到小朋友,這些點滴互動,都將成為高中時代最珍貴的回憶。

  • 特力集團志工日 幫受災戶重建家園

    特力集團志工日 幫受災戶重建家園

    特力集團幫忙新店龜山里的蘇迪勒風災受災戶重建家園!基督教救助協會1919陪讀計畫幫助的兒童,多住在屋舍老舊漏雨、燈具損壞的偏鄉,特力集團在今天的集團志工日,號召600位員工,為22個1919陪讀班提供環境改善與設備更新。 \n \n特力屋內湖店志工今天到基隆新城1919陪讀班進行修繕工作,幫助蘇迪勒風災受災戶重建家園。11歲的鍾小弟與離婚的父親及大伯同住,大伯因車禍受傷無法工作,全靠父親開計程車賺錢養家。蘇迪勒風災時,父親和大伯在緊要關頭即時逃出,但整棟屋子幾乎滅頂,屋內所有家具全被沖毀。 \n \n關心他們的喜樂龜山1919陪讀班,為他們申請了救助協會的1919急難救助金3萬元,並動員二十位1919志工幫忙清理。但受損嚴重無法居住。 \n \n特力集團在得知他們的景況後,特別將鍾小弟的家也納入這次修繕計畫中。除了贈送一台抽油煙機與電腦桌外,並為客廳舖上塑膠地板,把剝落的外牆塗上防水漆,還安裝多個組合櫃。 \n \n「看到被颱風毀損的家,在大家的幫忙下重建起來,現在特力屋又給我們這麼多幫助,家的感覺又回來了!」鍾爸爸說。 \n \n 基督教救助協會104學年度「1919陪讀計畫」的資助目標為234班2856名弱勢家庭兒童。捐款1200元就可以資助一個弱勢家庭的兒童一個月的陪讀費,讓他們能免費上陪讀班,接受課後的陪伴及課業上的照顧。

  • 免費陪讀 下課後圖書館報到

    免費陪讀 下課後圖書館報到

     新學期甫開學,新北市衛生、教育局本學期起與「貓頭鷹親子教育協會」合作,選定優良讀物進入校園,為國小五、六年級學生導讀,藉閱讀建立正確價值觀。另外,新北市立圖書館在8日起展開本學期課後陪讀服務,並提供弱勢及高風險學童每天80元「幸福餐券」。 \n 衛生局副局長高淑真表示,與其偏差後再矯正,不如先建立正確觀念。透過與「貓頭鷹親子教育協會」合作,安排導讀志工至新北市9所國小,每周1節課為五、六年級學生朗讀優良書籍,讓學生透過故事,閱讀別人的生命歷程,再轉化成自身力量,即使面對同儕壓力,也會知道如何因應和處理。 \n 另外,新北市立圖書館自前年11月開始推動「課後陪讀」服務,近2年已擴增至全市18區、21間圖書分館,將近170名陪讀志工投入,陪伴約1萬5千餘名學童,除了在學期間提供免費課後陪讀與80元餐券,更開辦冬夏令營,指導學童完成寒暑假作業,同時結合跨界與跨分館資源,安排免費的多元課程。 \n 來自單親家庭、就讀國小六年級的「浩浩」(化名)說,因家中經濟狀況不佳,爸爸從報紙得知弱勢兒童參加課後陪讀可領取餐券,還特別拖著病體,陪他至圖書分館報名,且自從參與課後陪讀,他能專心把功課寫完,再至便利商店以餐券買飯回家與父親共享。 \n 新北市立圖書館指出,經過2年的陪讀,已有初步成效,學生在課業表現上皆有進步,新學期各分館全面招募陪讀志工,希望能擴大服務的力量。 \n 服務據點包括總館、江子翠、板橋、三重、三峽、三芝、中和、永和親子圖書閱覽室、石碇、汐止、坪林、金山、林口、淡水竹圍、新店北新圖書閱覽室、新店青少年圖書館、新莊中港、五股成功、樹林、石門及蘆洲集賢等21間分館,服務時間為每周二、四下午5點至8點與每周三、五下午1點至8點,同時提供低收、中低收及高風險學童每日80元的餐券。

  • 課後陪讀伴弱勢童 盧廣仲分享愛

    經濟弱勢的小朋友在放學後,幾乎沒有能力再參加課後的活動,為了讓他們有更好的學習環境,基督教救助協會發起了「課後陪讀計畫」,讓他們在放學後有免費師資陪伴,而一向熱心公益的藝人盧廣仲也特別加入陪讀老師的行列,陪小朋友們唱歌說故事,分享愛,還為小朋友們創作義賣商品,為公益盡一份力。 \n

  • 林依晨勸募 為貧童籌設陪讀班

    林依晨勸募 為貧童籌設陪讀班

    林依晨前晚才專程從英國返臺,連夜搭車到臺東,今天出席「午安.飛翔─1919陪讀計畫」公益勸募記者會,她在鹿野高臺與小朋友一起乘熱氣球拍攝勸募短片,接著又馬不停蹄地趕到記者會現場。 \n林依晨有感而發說,「父母出了狀況,孩子往往就被迫處在撕裂的狀態下。孩子們最需要的,不是吃和穿,而是陪伴和教養。教養就是教孩子們明白道德觀念、禮貌、做人處事的規矩,當然還有課業的基礎和才藝」。 \n從小父母離異、小時家庭經濟不佳,甚至出道後都要努力存錢替家裡還債的林依晨,非常了解經濟弱勢家庭孩子的處境,也十分肯定1919陪讀計畫的價值。她呼籲社會大眾用捐款支持1919陪讀計畫,使陪讀班能永續運作,讓全臺所有需要陪伴與資助的孩子都能乘愛飛翔。 \n捐款可用台灣大哥大手機直撥518021,也可劃撥(帳號:19281908 戶名:社團法人中華基督教救助協會,註明「課後陪讀計畫」)或上網www.ccra.org.tw。

  • 企業行善 幫助弱勢兒童課後陪讀班

    戶外休閒及單車用品連鎖專賣店「城市綠洲」,今年舉辦,為宜蘭縣五結長老教會的弱勢兒童課後陪讀班募款。在8月29月到10月31日活動期間,總共賣出391雙鞋,一雙鞋捐出300元,總計募得11萬7千300元,今天捐出12萬元的款項給五結長老教會。 \n宜蘭縣五結長老教會因為看見五結社區內許多弱勢家庭的需要,從2001年開始辦理社區弱勢兒童課後陪讀班的服務,至今已經12年,共服務近600人次的高中與國中小學生,費用全免。今年共有來自單親、經濟弱勢、隔代教養及新移民家庭43位國小與14位國中生,教會有7位全職老師陪伴,輔導並訓練孩子們成為有能力服務別人的小勇士。

  • 張惠妹牽手做公益 助弱勢兒童

     Kiehl's契爾氏與中華基督教救助協會一同推動「弱勢兒童課後陪讀計畫」,今天邀請藝人張惠妹一起愛心牽手做公益。 \n 張惠妹與契爾氏聯名設計冰河醣蛋白保濕霜的瓶蓋,以「牽手」作為主題,兩顆愛心手牽手的圖案,象徵大手拉小手,喚起大家對弱勢兒童議題的關注,只要購買一瓶,就會捐贈1美元給中華基督教救助協會,協助弱勢孩子的陪讀經費。 \n 張惠妹說,不管任何地方,其實有很多弱勢家庭的小朋友們,都需要更多的關心和照顧,透過這次的陪讀計畫,把更多的愛、關心和力量傳到更多的地方,希望大家共襄盛舉。 \n 中華基督教救助協會副秘書長鄭夙珺說,實施10年的「弱勢兒童課後陪讀計畫」,這次和契爾氏是第7年的合作,陪讀班就像安親班一樣,提供課業的輔導、品德的教育和家庭的關懷,給他們一個安全的環境,預計明年協助3000名孩童,希望藉由此次活動的募款,達成這個目標。1021031 \n

  • 桃園大溪站 小野空中對談-愛鎮媽媽打造幸福大溪

    桃園大溪站 小野空中對談-愛鎮媽媽打造幸福大溪

     婦運先驅返鄉定居,與在地的愛鎮媽媽們,到底會激盪出什麼樣的火花?桃園大溪是最好的例子。本報與紙風車基金會合作的「新故鄉動員令:三六八鄉鎮市區第二哩路」專訪暨廣播節目,專訪主婦聯盟生活消費合作社顧問陳來紅與大溪愛鎮協會理事長邱瓊淑,闡述二人如何攜手跨越城鄉與階級差異,營造大溪文化力。 \n 從一九八五年的袋鼠媽媽讀書會、主婦聯盟,到二千年行政院婦女權益促進委員會四屆民間委員,陳來紅投身婦運卅多年,始終辦演先驅者角色。主持人小野表示,解嚴前,籌組民間組織並不容易,尤其是婦女、讀書會,以前提到成立讀書會,就會被聯想到有思想問題,這也讓陳來紅更具傳奇性。 \n 老手傳承經驗 媽媽跨出社區 \n 「過去全台走透透,但對故鄉大溪一直沒服務過,心裡一直有些虧欠。」陳來紅說,因為不在大溪,對當地社區營造僅停留在議題的關注,大溪鎮愛鎮協會理事長邱瓊淑,廿年前在大溪推廣廚餘回收,曾到台北參加主婦聯盟的推廣課程,但從未見過陳來紅。五年前隨著陳來紅返鄉定居,陳、邱二條平行線終於交會,世代與城鄉的差距碰撞出火花。 \n 邱瓊淑起初以為,愛鎮協會的社區媽媽,能夠取得夫家支持,跨出家門投入社區營造,已是很大突破,根本沒想過要到把陪讀與照顧服務,跨到社區以外,「陳老師一回來,找我們過去談,一開始她講的,我一句話都聽不懂。」 \n 陳來紅說服了邱瓊淑,把長年在台北公、私部門累積的婦女與社造運動,例如彭婉如基金會課後照顧輔導課程,引進故鄉大溪,讓四十八位社區媽媽們取得課後照顧員資格。 \n 推廣閱讀普及 陪讀陪出口碑 \n 陳來紅說,政府開辦一些課後照顧員等培訓工作,多希望住在鄉下的人,集中到一個定點上課,但陳來紅認為,課後照顧等課程,有必要在地化,「大溪是彭婉如基金會在全國所有課後照顧員育成課程開課當中,唯一非都會區的據點」。 \n 在推動課後照顧服務過程,大溪愛鎮協會進一步發現很多弱勢家庭學生,需要額外的照顧資源,「這時候,她就把台灣兒童閱讀學會、婦女團體全國聯合會、台灣女藝協會等全國性組織資源,帶入大溪」,邱瓊淑說。 \n 大溪愛鎮協會推廣的閱讀普及服務,目前聚焦大溪鎮國小四年級學生,該協會的「小小書評家」計畫,由社區媽媽(故事媽媽)陪著小四生,一年閱讀二十本書,經由雙方討論,訂定一年內所能寫下的廿本書的書評,書本則是由台灣閱讀文化基金會的「愛的書庫」借用。 \n 計畫最早在大溪國小推動,邱瓊淑說,有一名學生原本是全班最後一名,一年過後進步到全班前十五名,大溪國小校長感動之餘,當下決定當年度自行編列卅萬元預算購置學校圖書,其他大溪鎮國小風聞後,也邀請愛鎮協會進駐校園,四年下來,有七所小學加入該計畫。 \n 文化向下扎根 服務擴及偏鄉 \n 「目前台灣的小學課程,只需中等資質就可以應付,如果鎮內小學生閱讀基礎能力,在小學四年級就被育成,求學過程不需要大人幫忙,也能自主學習,日後不管放在什麼環境,都不會有問題」,陳來紅說。 \n 為了讓閱讀文化向下扎根,協會也在大溪老街設置學齡前閱讀與托育中心的「愛鎮五色鳥故事館」,並且獲得信誼基金會、遠流、青林、小魯等出版社贊助。為了照顧偏遠地區幼童,愛鎮協會也派出故事媽媽,到老城區以外、資源相對匱乏的公立托兒所,五年來每周到課十六班,同時也遊說「程照寧閱讀推廣基金」,提供照寧學前書箱。 \n 邱瓊淑說,大溪鎮幅員不小,有些社區公車無法到達,陳來紅爭取這麼多資源,社區媽媽也受到感召,自願開十公里的車,到偏遠的公立托兒所講故事,「我非常感謝陳老師過去五年,把全國性資源帶進大溪,讓很多媽媽有工作機會」。 \n 拉弱勢童一把 消弭階級問題 \n 偏遠地區小朋友回到家,很多父母親忙於工作沒能力陪讀,有些則是隔代教養,很需要有人陪伴,陳來紅提議明年來推動「親孫書箱」,由故事媽媽帶著一箱裝有卅本書的箱子,到偏遠地方陪伴那些阿公阿嬤,閱讀學齡前童書,好讓他們回家就能說故事給孫子聽。 \n 陳來紅說,卅年前,台灣的社會運動勃興,很大一部份是靠中產階級的支持,可惜的是,現在中產階級正在逐漸消失中,「弱勢孩子更需要陪伴閱讀,現在如果不協助他們,未來這個社會差距就愈來愈大,問題也會愈來愈多」。 \n ※專訪內容請見本專題官網「台灣368」及「風聲」網路廣播電台。

  • 頻見父母陪讀 大學生兒童化

    兒子長期泡網咖,母親特地趕來兒子就讀大學,監督兒子上課;女博士生習慣有人管吃管住,跪求母親放棄工作、跨鄉全職陪讀……大學生家長陪讀新聞近日屢見報端,引起熱議。 \n據楚天都市報報導,華中科技大學一名06年入學學生,因為長期在網咖過夜,成績一落千丈,重讀大三,母親特從外省趕來監督他讀書。這位母親拿著兒子的課程表監督上課,課後還與每位任課教師聯繫,請老師「關照」。由於兒子堅決抵抗,母親陪讀一個多月後,拿著寫滿老師電話號碼的課程表回老家了。 \n一位華科大老師表示,他第一次碰到家長當「督學」。其他學生表示,「爸媽陪讀是中小學的事吧?這麼大了還要別人盯著,很丟人。」 \n另一名武漢28歲女博士生是獨生女,平常在家洗衣、做飯全由母親伺候,因此以「大不了我不讀研了,誰愛讀就讓誰去讀」威脅母親陪讀,母親只好辭去3000元人民幣月薪的外商公司會計職務,離鄉全職陪讀,女博士生的父親則留守家鄉當「太空人」,至今已經四年。 \n部分陪讀情況則是父母捨不下獨生子女,自願離鄉陪讀。一名武漢大學學生的父母因兒子離家,覺得家中寂寞難耐,在兒子上大學兩年內陸續來到武漢,在學校附近打工,目前夫妻倆租住在武大附近,住處簡陋。談起兒子,夫妻倆言語間充滿驕傲,但是不願意透露兒子的名字,「怕同學知道了,他會有壓力。」 \n對於大學家長陪讀現象,社會學家、武漢大學教授周運清表示,無論是操心孩子學習、照顧孩子身體,或者空巢家庭為了消除寂寞而陪讀,父母心情可以理解。然而,對於孩子來說,成長最重要的就是學會「生活」。「家長陪讀,會讓孩子在無形中失去很多成長的機會;請放手讓孩子成長,他們愈有獨立性,將來在社會上就愈有希望,」周運清說。

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