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以下是含有高教獎學金的搜尋結果,共15

  • 台灣與奧地利共設G2G獎學金 2生體驗疫情下的異地學習

    台灣與奧地利共設G2G獎學金 2生體驗疫情下的異地學習

    教育部與奧地利以政府對政府(G2G)方式合作設置「台灣奧地利高教科研種籽基金」獎學金,在新冠肺炎疫情下,我國仍有2位學生在去年9月到今年2月如期前往奧地利,他們和當地學生及來自世界各地的國際學生共同學習與交流,體驗不同教學模式及文化衝擊。

  • 罕見!疫情嚴峻赴陸台生反增 高教界:投報率高

    罕見!疫情嚴峻赴陸台生反增 高教界:投報率高

    新冠肺炎疫情爆發後,台灣學子赴海外求學的情形悄悄起變化。大陸國台辦日前公布,今年新增6800人次台灣學生報考大陸大學,人數比以往大幅成長。對此,海峽兩岸教育交流促進協會理事長李超群研判,因為新冠肺炎疫情受阻,台生棄歐美而轉向大陸,除了地緣相對便捷,投資報酬率較高,應該也是決定的關鍵原因。

  • 華梵大學開創高教新模式 入學即領全額獎學金

    華梵大學開創高教新模式 入學即領全額獎學金

    華梵大學今年起除了提供新生全額獎學金,可以紓解有心向學但經濟受疫情之困而有壓力的年輕同學(或家長)困難之外,更首創全校以蜂巢式「模組化課程」的開課方式,打破科系限制,讓學生自由跨領域選擇想念的專業,而且規劃客製化自我獨特的學習路徑,提供每位新生都有個人專屬的獨立工作研究與創作空間,可以不受打擾進行個人自主學習與專業創作。如此「獨尊的客製化」大學生活,才是高中生畢業生的首選!

  • 倫理學大師林火旺 為華梵大學新生舉辦「品德思辨營」

    倫理學大師林火旺 為華梵大學新生舉辦「品德思辨營」

    繼推出新生全額品德獎學金的高教創舉之後,華梵大學今(6日)宣布,將攜手台大哲學系兼任教授林火旺大師親自領軍開講,為所有新生舉辦三天兩夜的「新生品德思辨營」,透過自我思辨的方式,以顛覆性的想法擴張思維,發現幸福密碼。李天任校長並將於本週末在新北板橋中心主持單獨招生說明會,向外界說明新生全額獎學金方案與品德營計畫。

  • 23生拿獎學金赴奧地利研修、交換  收穫超乎預期

    23生拿獎學金赴奧地利研修、交換 收穫超乎預期

    我國與奧地利以政府對政府(G2G)方式首度合作設置「台灣奧地利高教科研種籽基金」獎學金,我方選送23名學生於去年9月至今年2月赴奧地利研修或交換,學生回國後表示,收穫遠大於出發前的想像。

  • 高教獎學金大小眼

    高教獎學金大小眼

     「台灣獎學金及華語文獎學金」(以下簡稱台華獎)推行15年,累積1萬多名外籍生受惠來台求學,立委陳學聖表示,國際交流本質是好的,肯定獎補助外籍生,但外籍生每學期獎學金相當於我國博士生1學期學雜費,我博士生畢業後,不一定能找到教職,呼籲政府公平運作獎學金方案,並多重視我高教人才培育。

  • 每月獲補助3.5萬元  23生赴奧地利研修、交換

    每月獲補助3.5萬元 23生赴奧地利研修、交換

    教育部與奧地利以政府對政府方式首度合作設置「台奧高教科研種籽基金」,今(108)年首屆核定獲得獎學金學生共計4校23名,教育部補助來回機票及每月生活費3萬5000元,送他們赴奧地利研修/交換領域包含商業設計、工業工程管理、人力資源管理、商業管理及理工。

  • 港澳台生報名京清華 翻倍成長

    港澳台生報名京清華 翻倍成長

     北京清華大學公布港澳台生申請碩博士班第一階段人次,今年度申請數量高達959人次,直逼千人大關,較去年544名申請人次,一年之內報考該校研究所人數翻倍成長,在陸台生與青年台師說,台生在陸就學人數快速增加,反映出一股危機感,即台青對於台灣就業前景與高教水平的信心下滑,大陸官方與大學更積極釋出台生獎學金,成為吸引其「西進」就學與就業的強烈誘因。

  • 少子化危機 台校推海外雙聯學位

    少子化危機 台校推海外雙聯學位

     因應少子化危機,台校招生使出渾身解數,有國立大學祭出400萬元全額獎學金給學測滿級生,還有學校主打「海外雙聯學位」,以出國交換機會來吸引學生報考;另也有私立大學比照公立大學學費,吸引考生。

  • 港校祭275萬獎學金 登台攬才

    港校祭275萬獎學金 登台攬才

     港校大舉來台招生!由旺旺中時媒體集團主辦的「2016大學暨技職院校多元入學博覽會」27至28日登場;以往只提供諮詢的香港教育大學、香港城市大學和香港浸會大學今年首度舉辦面試,城大還祭出4年約新台幣275萬元獎學金,讓台生及家長趨之若鶩。

  • 金門拚了 獎學金加津貼搶陸生

    金門拚了 獎學金加津貼搶陸生

     陸生三法目前還躺在立法院,但離島地區似乎已經凍未條。金門縣長李沃士昨日表示,縣府將傾全力協助金門大學及在金門設置分校分部的大專,除了給土地、捐基金、蓋校舍外,也考慮給予大陸學生獎學金及生活津貼,就學條件將比受「三限六不」制約的本島學校還要優渥。

  • 往東協招生的路上

     日前教育部吳清基部長訪問越南、印尼等國歸來,提出對東南亞地區招生之事,引起教育界關注。在全球化、區域化與在地化的趨勢下,早在一九九七年底,東南亞國協(ASEAN或東協)與中、日、韓(東協加三)在馬來西亞吉隆坡首次非正式會晤後,東亞自由貿易區已儼然成局,對於被排除在外的我國而言,此一發展趨勢影響深遠;且其所帶來的貿易障礙及資本出走等衝擊,近年來使我國經濟與產業等各方面面臨嚴重的挑戰。然而在教育與文化上的影響,則較少有人討論。

  • 陸2020教育展望 大學生2億人

    在昨日發布的《國家中長期教育改革和發展規畫綱要(2010-2020年)》中,大陸當局決定到2020年的教改和發展走向,及一系列戰略目標,預計2020年大陸教育將更公平,義務教育更普及。目前,大陸具有大學學歷的人口是9830萬,2020年,大學生將多1倍,達2億人。

  • 外國篇-學費漲 各國發展助學貸款

    歐美國家的大學和研究所獎助學金制度由來己久,如美、日、澳、德、英等國家針對經濟弱勢學生所提供的教育補助,大多採取最低或無條件限制,不限學生成績或財產等,開放給所有的本國學生。

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