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  • 英文程度怎樣才夠?語言天才Ricky這樣說!

    英文程度怎樣才夠?語言天才Ricky這樣說!

    Ricky英語小蛋糕,教學經歷超過12年,過往的大學留學與航空培訓師經歷豐富了語言背景,在社群與影音串流平台上,時常拍攝影片替大眾解惑,解析航空面試秘訣與學習英文的各種問題,讓不少求知的學習者受益良多!大學生最常犯的英文錯誤是在哪部分?Ricky也快速地點出普遍同學的學習問題。 \n文法,一直都是令學習者頭痛的問題,Ricky說以考試角度去看,確實學生最常犯的多為文法錯誤,因為中文語句上並無明顯的時態差別,但在英文時態邏輯的釐清總是費了一大番功夫,有時還是容易混淆搞錯。由於Ricky是個追根究柢的人,不希望學生死背,這樣不只很痛苦甚至成效不高,他會帶著學生理解為何會有時態上的差異,好讓學生知悉原因,反而在答題時能夠因理解提高得分率。 \n亞洲學生一直都是考試好手,聽力與閱讀能力很強,但口說卻相對弱了許多,Ricky說「心態的調整」很重要!東方人的教育讓孩子普遍遵從一套標準,不敢特立獨行,深怕自己的不一樣成為別人眼中的“奇怪”,因此學習英文是按部就班跟著CD或是教材;西方學生卻很勇於闡述自己的想法,較有主見,他說觀察下來就能發現文化差異大大影響學習。所以在學習前,調整心態會幫助學習的進步,且跳脫考試,Ricky認為文法的準確度相較不是那麼重要,重要的是能傳達想法,達到溝通目的即可,所以文法是不足以成為羈絆口說進步的理由。 \n喜歡旅遊的他還分享出國時觀察到的語言誤會,曾經在過海關時,海關詢問一位亞洲女性是要來此地做什麼的,沒想到女生卻回覆「trouble、trouble…」,當場就被相關人員帶去小房間,事後細想認為女子應該是想說“travel”,只是發音問題而鬧了場烏龍。 \n想自學增強英語能力,Ricky不藏私地推薦兩款APP,聽力與口說方面可以使用voicetube,閱讀則是建議使用Reader’s Digest,可以根據不同的關鍵字與分類,找到有興趣的文章或影片,學習因此變得有趣。雖然台灣並沒有完善的英語環境來提升學習力,但自己塑造環境是一項好方法,Ricky笑著說,沒有條件出國,就學著自言自語吧!運用自己會的單字、文法,每天用英文描述日常與自己對話,久而久之也會有所進步。 \n學海無涯,英文的知識領域看似無邊無際,到底該學到什麼程度呢?Ricky說其實夠用即可,而所謂得夠用就是將自己丟到國外三個月,能溝通、不會餓死就好。以台灣眼光來說,別人會的知識你不能不會!將英文根基扎穩,成為築夢的墊腳石,會更踏實更有幫助。 \n

  • 語言天才Ricky不只會英文!追根究底促成學習力

    語言天才Ricky不只會英文!追根究底促成學習力

    英文為國際語言,被視為一項重要能力,因此大學都會設定英文畢業門檻,確保學生具備一定的英文程度。大眾對於語言的看重與需求,讓語言補習班林立,在資訊網路發達的時代,更多相關專業人士在網路平台授課及分享語言學習影片。Ricky英語小蛋糕,同時擁有四種外語能力,在FB社群及YouTube平台分享學習英文的技巧整理,累積不少粉絲,是知識型YouTuber。 \n習得四種外語,是一件不容易的事!大學就讀台灣政治大學法律系,看似跟Ricky擁有的英文、日文、法文與德文毫無相關,但其實台灣法律的源由受到日本與德國影響,Ricky也說自身是個喜歡追根究底的人,為了瞭解法律文獻內容,因此大學時雙主修日文系並輔修歐文學程德文組,飛往日本與德國兩地留學,了解法律同時奠基語言能力。 \n發音特色不同,文法差異懸殊情況下,同時學習多項語言成效不會降低嗎?Ricky笑著說其實在文法、思維及發音都會互相影響,還好自身很堅持專注在單一語言,並不會交雜使用,避免混淆及錯亂的現象。但他說,其實同時在學習多項語言過程,有時會發現不同語言文法上的關聯性,理解邏輯將能發展出一套功夫,讓學習力更快,這是單一學習語言者難以擁有的體悟。 \n而學習語言,Ricky認為確實需要天分,他還透露語言能力不錯的自己,對數學可是完全沒輒,學習過程中換過許多數學名師,依舊沒起色。所以遇到努力想學好英文,試過多項方法仍以失敗作收的同學,他說盡力達到及格標準就好,未來找個與英文無關的語系去學習,彌補英文的空缺,相信每個人皆有天生擅長的領域,鼓勵學生朝專長領域精進與學習。 \n在Ricky的影音平台上,有許多英文多益解題、文法及詞性教學影片等等,其中較為特別的是航空系列影音!曾和朋友追求進入航空業,在學習過程中得出心得後跟朋友分享,這些分享反倒逐漸成為朋友得以錄取的法則之一,使得他進入航空相關領域機構與補習班教學,也將航空面試技巧揭密在影片當中,成為一項特色。 \n起初「Ricky英語小蛋糕」只有FB的粉絲專頁,因為多數人擁有相同問題,無法一一給予回覆,才開始拍攝影片放上YouTube替大眾解惑,卻發現訊息量因此更多,卻也成為拍片的素材。超過12年的教職生涯中,Ricky說比起成績,他更在意學生的內心是否感受到進步,是投入學習之後所得到的成就感,因為成績高低不能代表一個人,但進步的感受能提升一個人的高度。 \n

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