搜尋結果
以下是含有雙語繪本的搜尋結果，共07筆
-
桃園 暑假作業出任務 英閱繪 訪在地
為了讓孩子在暑假也能持續學習、探索與創作，桃園市教育局結合SDGs永續發展、雙語教育、閱讀推廣、在地文化與科技應用，鼓勵各國中小設計具備探索性、實踐性與創造力的暑假作業。教育局長劉仲成表示，各校發展出豐富活潑的寒暑假作業，讓孩子在做中學，落實在生活每一個角落。
-
桃園打造多元暑假作業 結合雙語、永續與在地課程
為了讓孩子在暑假也能持續學習、探索與創作，桃園市教育局結合SDGs永續發展、雙語教育、閱讀推廣、在地文化與科技應用，鼓勵各國中小設計具備探索性、實踐性與創造力的暑假作業。教育局長劉仲成表示，學習不再侷限書本與課室，各校發展出豐富活潑的寒暑假作業，讓孩子在做中學，落實在生活每一個角落。
-
欽成營造力推閱讀 實踐企業責任
5月春暖花開之際，欽成營造與臺中市立圖書館攜手舉辦三場充滿溫度的教育文化活動「大小說書人－母親節親子共讀活動」與「愛閱點－校園雙語教學推廣」，不僅陪伴親子共讀時光，也走入校園播下閱讀的種子，展現企業對教育與文化的深度承諾與行動實踐。
-
USR計畫邁入第8年！大學社會責任深化在地發展與國際合作
教育部自107年起推動大學社會責任（USR）實踐計畫，至114年已邁入第8年，也是第四期（114-116年）計畫的開始，各大學將在成果豐碩的實踐基礎上，開展大學社會責任的新契機，教育部也持續鼓勵各大學應理解社會問題及各項議題的發展需求，運用校內資源結合跨域等合作，形成學校教研特色，逐步達成跨域共生、永續共好的理念。
-
知識化為行動 教師攜學生走出大學、解決地方議題
大學社會責任（USR）實踐計畫今年邁入第四期（114～116年），教育部2日表示，有一群充滿熱血的大學教師，不只進行教學與研究，更帶學生走出教室，於實際場域實踐所學，主動理解社會問題及各項議題的發展需求，運用校內資源結合跨域等合作，形成學校教研特色，逐步達成跨域共生、永續共好的理念。
-
雲林新住民繪本發表 《印越宗教信仰》描繪家鄉風情
雲林縣政府推動新住民家庭閱讀與文化交流，今年度以「家鄉的宗教信仰」為主題，由5名越南、印尼新住民及其第2代，共同創作雙語繪本《印越宗教信仰》，22日在文化觀光處兒童閱覽室舉辦發表會，明年1月起，創作者將走訪各鄉鎮分享繪本，讓更多人了解印尼、越南的宗教信仰特色。
-
《東邊的西魯凱》繪本收錄5語言 見證移居發展史
屏東霧台鄉魯凱族人戰後被迫遷居台東金峰鄉謀生，罕為人知的東遷歷史，經曦麗古工坊、東台灣研究會文化藝術基金會及大王國中魯凱語班合作，透過田野調查、故事採集，歷時4年出版《東邊的西魯凱》，也是全台第1本收錄魯凱、排灣、閩南、客家及華語等5種語言的繪本。