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新北市教育局携手明志科技大学在上月31日举办「走入台湾,翻转新人生—新住民语文教学的梦想舞台」多元文化教育论坛,邀请5位来自东南亚的优良新住民语文支援教师与3位新二代种子老师现身分享,交流如何在课堂上以母语传爱、以文化连结,翻转孩子的学习视野。
为促进新住民语文教育的品质,深化各辅导团之间的合作,并促进社会文化多元发展,教育部国教署委请国立臺中教育大学举办「114年度全国县市新住民语文教育辅导团年会」,邀请全国各县市辅导团成员、课程承办单位及推动新住民语文课程的国中小校长与专家学者约250人,共同交流推动经验,持续深化新住民语文教育发展。
国民党智库教文体育组召集人陈学圣14日指出,教育部于10月下旬修正公布「国民中小学教学支援工作人员聘任办法」,把国中小学「教学支援工作人员」更名为「教学支援老师」,但目前教学支援老师的劳动条件不尽理想,虽然专业要求与正式教师十分相近,但寒暑假期间没有薪资,长期面临「同工不同酬」的困境。呼吁教育部,除了更名,也应积极检讨落实保障这群教育工作者的权益。
新北市教育局今(1)日在北新国小举办「新住民语文教学支援教师第6届同学会」,以各国「宗教信仰」为主题,邀集新北市国教辅导团新住民语文辅导小组、聘任督学及逾百名新住民语文现职教师齐聚一堂,规画「信仰习俗互动体验」、「多元文化市集」及「异国宗教节庆饮食盛宴」三大特色成果发表。
78岁的尤佑.倍苓致力于保存和推广原住民织布文化的技艺家,更勇敢打破「传女不传男」的限制,打破性别及族群的藩篱,让大家都有机会学习这项技艺,获教育部社会教育贡献奖终身奉献奖。
新北市有逾11万新住民,新北市教育局于28日教师节及国际教师节10月5日前夕,今(23)日感谢并表扬5位默默耕耘的跨国界教师,他们长期推动新住民语文教学及多元文化不遗余力,其中新住民越南语教支人员李洁仪为精进教学决定攻读研究所进修,深获学生们喜爱。
高雄顺应新课纲将新住民与纳入语文学习范畴,已推出7国语言,已开出超过1000班课程,为鼓励再台积极推广新住民文化的教师,今年举办首届「雄新奖」,3名新住民教师获奖,其中武绮绵老师刚来台联中文都不会,积极学习到成为老师传授越南语,甚至完成高师大研究所学业。
高雄市新住民人口高达6万多人,为协助融入在地生活,并鼓励新二代学习第二母语,高市府社会局积极推动新住民家庭及经济支持与培力工作,至今协助37位小资老板创业圆梦;另教育局针对新住民语文教育,首创「新住民语扑克牌」,将送给新住民教师,丰富教学资源。
教育部为匯聚地方政府资源,深化新住民教育成果,办理113年新住民学习中心业务交流暨工作坊,于7月17日、18日在高雄举行,邀集全国新住民学习中心承办人员同聚一堂,为新住民发展学习与终身教育议题做交流与分享,深化多元文化不同面向探讨,并扎根新住民基础学习内涵。
在越南出生的黄英豪,在我国籍的父亲坚持下,直到国中毕业才来到台湾就读立志中学,面临巨大的文化适应与语言隔阂压力,但黄英豪不轻易言弃,不但克服语言问题,在学期间好表现不但拿取7张证照,更获16项国内外奖项,在今年获选高中职生命教育AQ(逆境智商)达人优选。
移民署台北市服务站日前邀请来自马来西亚的新住民彭朝萍,分享马来西亚「娘惹粽」的特色,以及在台生活多年的故事,活动现场也与学员们制作粽子造型的香包,一同驱邪避虫庆端午。
端午节是华人传统重要节日,除了划龙舟、立蛋、挂菖蒲艾草等活动外,各式多样化的粽子宛如一场美食嘉年华,台湾3大粽包含北部粽、南部粽及碱粽,而来自马来西亚、散发出芋头香气的「娘惹粽」(Nyonya Rice Dumpling),也受到不少爱嚐鲜朋友的青睐。
为推动多元文化融入教学,引导学生创新思考并学习尊重他人,教育部国教署举办「多元文化教育优良教案甄选」,分为多元文化学习教材教案设计类及新住民语文学习教材教案设计类,预计7月开放徵件,详细资讯可至「新住民子女教育资讯网」(https://mkm.k12ea.gov.tw)查询,欢迎各县市教师踊跃报名。
台北市教育局今在南港国小举办世界母语日活动,由副局长邓进权与学生一起导读、表演绘本「学校上媠的风景」,并跟小朋友们一起唱跳排湾族乐舞,现场还邀请台北市客委会、台北市原民会、台北市本土语文辅导团、新住民语文辅导团、原住民族教育资源中心、乡土教育中心摆摊,让学生闯关体验、学习各国母语。
宜兰县政府10日举办「闽客原新多元文化教育嘉年华-兰阳好宜家」活动,结合闽南语、客语、原住民族语及新住民语文四大族群语言设置体验摊位,完成者可兑换草仔粿、刺葱茶等特色小点心,以达成「语」你分享的主题。县长林姿妙表示,透过语文教育提升族群认识,培养尊重多元族群文化,拚出宜兰好教育。