全民原教升級！原民文化學習計畫擴大 開放全國國中小申請

因應十二年國教課綱推動，並落實全民原教精神，建構原住民族知識體系，教育部國教署自109年起實施「營造原住民族文化學習場域計畫」，辦理至今已經補助近90所學校，總計投入總經費達1.6億元，透過專業團隊輔導，協助學校深化民族文化教育，強化學生的民族認同與地方連結，營造沉浸式民族教育課程的學習環境，傳承與保存部落在地文化特色及知識內涵。

全國大學唯一獲此殊榮 東海許和捷院長奪教育部藝術教育教學傑出獎

東海大學創意設計暨藝術學院院長許和捷教授，榮獲「114年第12屆教育部藝術教育貢獻獎-教學傑出獎」，成為今年全國大學教授唯一獲得此獎殊榮者，也是東海首度獲得此最高藝術教學榮譽。東海校長張國恩表示：「當年擔任台師大校長時，獨排眾議延攬藝術背景的許和捷教授擔任總務長，為臺師大打造獲國家卓越建設獎的美術館，今日再看到許院長以東海身分獲藝術教育最高獎項，深感驕傲。」

新北職業試探課程 國中生搶先體驗AI、半導體等4大未來產業

新北市教育局今（19）日推出「新未來產業職業試探課程」，以「智慧永續」為核心，整合技術型高中、大專校院與新興產業資源，打造專屬國中生的跨域實作體驗。課程自即日起開放北北基桃國中學生報名，共規畫40場次、1200個免費名額，內容涵蓋AI應用、半導體實作、綠能設計、智慧製造等四大未來關鍵領域，歡迎學生踴躍報名。

全國自然科學研討會新北登場 展現跨域教育新亮點

114學年度「自然科學領域輔導團全國研討會暨策略聯盟」今（30）日於新北市三峽國中及鶯歌陶瓷博物館登場，邀集全國近80位自然科學領域輔導團成員齊聚，透過研討及跨域課程體驗，分享素養導向教學結合在地文化的實踐成果，開啟自然科學教學跨領域融合的創新視野。

砍補助 國立高中職改隸雪上加霜

　國立高中職改隸為市立，目前六都僅剩台南市及原高雄縣維持國立，台中市2017年有17所高中職改隸市立，除中央每年補助36億餘元，市府額外挹注近10億元仍不敷使用。台中市長盧秀燕表示，地方政府本就無力接管，但中央也無意拿回去，學校進退兩難。台南市長黃偉哲表示，承接國立學校每年估計約負擔近百億元，國立學校改隸意願也不高，對改隸持保留態度。

客家文化向下扎根 花蓮鳳仁國小成東部首間客家實驗學校

花蓮鳳林鎮有6成是客家人，在縣府客家事務處支持下，鳳仁國小規畫轉型為「客家文化實驗教育學校」，自114學年度啟動課程，成為全國第3所、東部首間的客家實驗學校，校方盼透過客家文化教學，成為推動客語向下扎根的示範基地。

台中南湖社大評鑑3連霸 嶺東科大深化社區教育有成

台中市南湖社區大學8月甫獲教育部全國社區大學評鑑為「全國優等」，9月初再傳捷報，於台中市教育局校務評鑑拿下「特優」殊榮，達成傲人3連霸。承辦學校嶺東科技大學4日分享說，這份榮耀不僅見證嶺東科大深耕社區教育的努力，也奠定南湖社大在地方教育中的領導地位。

南華大學辦全國生命教育研習　百校師長共議生教實踐策略

教育部生命教育中心（由南華大學承辦）於8月25至26日舉辦「114年大專校院暨高級中等學校生命教育精進研習工作坊」，邀集全國逾百位大專與高中教師及行政夥伴參與，透過專題講座、經驗分享、政策交流及在地踏查，共同探索深化校園生命教育的具體策略。

教育預算超刪345億 教團籲追加

　行政院日前通過明年度中央政府總預算案，振鐸學會等團體昨天指出，《財政收支劃分法》修法後，中央政府預算流向地方，看似地方政府預算增加，主計總處用錯誤計算方式，導致中央教育預算被超刪345億元，恐對學費補助等政策產造成影響，呼籲應追加預算，維持今年教育預算編列方式。

教育預算不增反減 教團批主計處計算錯誤超刪345億

行政院日前通過明年度中央政府總預算案，《財劃法》修法後，中央政府預算流向地方，看似地方政府預算增加，振鐸學會今天質疑，主計總處用錯誤計算方式，導致中央教育預算被超刪345億元，恐對學費補助等政策產造成影響，呼籲應追加預算，維持今年教育預算編列方式。

少1周暑假換10天連假 197校今提前開學

暑假進入尾聲，全台中小學表定9月1日開學，但雲林縣因承辦「114年全國運動會」，縣內197所高中職及國中小學提前於今（25）日開學，教育處指出，全國運動會將於10月18至23日舉辦，賽事期間部分校舍將作為比賽場地，10月20至24日停課5天，加上周末及補假，學生將迎來10天連假，已有不少學生在社群平台發文表示非常期待。

「中學性教育指引」惹爭議 教育部逐一澄清疑慮

國教盟與台灣性教育學會今日針對「中學全面性教育教學指引手冊」提出質疑，教育部回應，理解社會大眾對於CSE（全面性教育）推動意見，未來將持續廣納師生、家長與各界建議，並依據校園推動實務經驗與在地需求滾動修正。

海納百川》誰是撐起台灣教育的支點（段心儀）

「給我一個支點，我就能撐起地球」，那誰是撐起台灣教育的支點？

HTC VIVERSE Create 為國小教育提供3D沉浸式創作平台

HTC今（4）日宣布，與台北市辛亥國小合作，將AI驅動的3D沉浸式內容創作平台VIVERSE Create導入國小資訊科技課程，讓 XR教育從大學場域延伸至國小教學現場，啟發學生的數位創造力與敘事力。

私中招考爭議？升學環境最大問題在這裡 3面向全解析

近年私立國中窄門「搶破頭」，立委雖提案禁止入學考，卻因牽涉教育與招生自由，引發反彈。政府應通盤檢討入學方式，並同步提升公立學校教學品質，增加家長選擇誘因，才可能真正化解惡性競爭。

喜憨兒基金會、蒙恩聽障烘焙坊、伊甸基金會！9大人氣公益喜餅品牌一次看

教育部長推反中教材 違憲違法

　小學導師告訴孩子：「我們是中國人」。教育部長鄭英耀4月14日表示，教育要中立，教育工作者的言論自由應在教育基本法框架中，教育部預計今年暑假將開發出國家認同、識讀中國威脅的教材，加強中小學生對國家的認同。問題是，鄭英耀有這個權力嗎？他如果已開始進行編修教材，違憲也違法。

時論廣場》教育部長推反中教材 違憲違法（段心儀）

小學導師告訴孩子：「我們是中國人」。教育部長鄭英耀4月14日表示，教育要中立，教育工作者的言論自由應在教育基本法框架中，教育部預計今年暑假將開發出國家認同、識讀中國威脅的教材，加強中小學生對國家的認同。問題是，鄭英耀有這個權力嗎？他如果已開始進行編修教材，違憲也違法。

私立國中入學考搶破頭 全教總籲修法導正亂象

近期私立國中舉辦入學考試，吸引大量學生報考，競爭激烈。全教總理事長侯俊良今日表示，部分私校舉辦的「小六基測」盛況空前、考場水泄不通，在強調適性揚才、就近入學的現在，無疑是最大諷刺，呼籲立法院盡速通過《私立學校法》第39條、第57條修正案，規範私校比照公立國中小，由教育局處統一辦理線上登記、電腦抽籤及常態編班。

聯合推動永續能源教育 大學攜手高中培養未來跨域人才

因應全球2050淨零排放及國內再生能源發展趨勢，教育部推動永續能源跨域應用人才培育計畫，協助高中學校發展符合十二年國教課綱的永續能源素養導向課程，提供高中教師增能研習，協助提升永續能源素養及課程設計能力，並輔導學校規劃多元選修、專題實作等課程，將能源教育議題融入課程，系統化培養學生的能源知識與實踐能力。