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日前教育部頒定「高中課綱微調方案」引發巨大爭議。昨日一場座談會上，與會學者普遍認為，此次課綱微調是強調日本侵略史實，無關藍綠意識之爭，不過，要解決教科書爭議，得先解決國共內戰與兩岸分裂問題。
陸委會主委王郁琦今天在南京中山陵發表演說、提到中華民國，學者認為，王郁琦是第一位拜謁中山陵的現任政府官員，意義當然不同，這也凸顯一方面代表尊重中華民國的歷史史實，另一方面也象徵中華民國仍舊存在的政治現實。學者認為，大陸官員技巧性的避開敏感時刻，代表「互不否認」的意義，各方應該正面看待、不必過多解讀。(李人岳報導)
教育部微調課綱才開始，《自由時報》馬上發動綠獨人士連番攻擊。言詞不脫「賣台傾中」、「洗腦」，「大中國歷史觀」、「全面改寫歷史」、「奴役教育」等；其他則如念經般一再以叨念「去台灣化」、「不愛台灣」、「台灣主體」，祭出其慣用的民粹話語。