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桃園市龜山區某國小傳出有學童被學校以束帶綁住四肢,桃園市教育局表示,此案是學生有多次傷人攻擊及自傷的情緒行為,昨天上午再次在教室發生尖叫、攻擊同學行為,學校行政人員介入並予以約束行動,該行動失當部分,已責成學校召開校事會議查處,並檢討相關人員責任。
2025年全中運將於4月19日至24日將在台南登場,台南市各高國中小提早於5日開學,屆時再補休4天。市府教育局4日指出,0121嘉義大埔地震及陸續的餘震,儘管造成全市181所學校的校舍及設施受損,但目前各校均已完成整備,明天不僅可以順利開學,還能確保師生安全無虞。
面對中輟、時輟學時復學的高關懷學生,學習成就低落,在教室找不到成就感,台南市政府教育局推動青少年探索班及社區師傅計畫,輔導15至18歲未升學、未就業青少年,探索自己要什麼?2016年迄今,累計媒合願意共同開課愛心商家約130家並擔任學子職涯導師,輔導數百名孩子找到生命的光。
《學生輔導法》自2014年制定公布實施迄今,睽違近10年未檢討修正,立法院7月8日初審通過《學生輔導法》修正草案,並於11月29日三讀通過,其中,三讀條文明定,對未成年學生執行輔導諮商業務時,經該學生同意,得在未經法定代理人同意下執行。
《學生輔導法》自2014年制定公布實施迄今,睽違近10年未檢討修正,立法院7月8日初審通過《學生輔導法》修正草案,並於11月29日三讀通過,其中,三讀條文明定,對未成年學生執行輔導諮商業務時,經該學生同意,得在未經法定代理人同意下執行。
針對立法院教育及文化委員會8日初審通過《學生輔導法》修正案,國教行動聯盟今天發布新聞稿提出四點建議,包括應明確界定得不經家長同意心理諮商的例外情形、高中職輔導主任編制應外加、有效解決專輔人力無法久任問題及提供有薪親職假。
學生自殺自傷通報頻傳,根據教育部統計,已從2017年的1588件飆升到去年的1萬4931件,短短7年成長9.4倍,心理師分析,這是疫情衝擊人際互動、校園專輔人員不足所造就的結果。國民黨團昨(1日)批評,總統賴清德提出《學生輔導法》政見後,擱置至今。諮商心理師公會呼籲修法讓學生輔導諮商中心組織正式化,並改善專輔人員待遇。
教育部將補助地方政府於5月前完成建置中介教育基地,以收容從觀護所出來、但不適合回到學校的曝險少年。國教行動聯盟今天發布新聞稿指出,中介教育基地應學習香港群育學校,而且將孩子送入中介教育前應有完整個案評估,才能對他們做最適當的安置。
新北國中生遭同校學生以彈簧刀割頸身亡,引爆社會各界怒火,行政院政委林萬億2日邀集跨部會與六都代表研商校安機制策進作為,會中聚焦7大面向進行討論,其中針對違禁品檢查一事,教育部長潘文忠說,針對特定對象的檢查流程,將建立指引賦予學校更多彈性與機動性,並擴充輔導人力,而少年離開觀護所後,將在最短時間通知學校,確保不漏接。
針對新北市發生校園安全重大事件,教育部28日表示,將研擬增訂「構成刑法傷害罪」之一次性、嚴重「肢體動作」侵害行為,準用霸凌防治準則規定調查處理,讓生對生之重大衝突,都能依循一定調查輔導程序,協助學生輔導管教,並導正行為。