教育部推动「学美.美学-校园美感设计实践计画」
教育部推动「学美.美学-校园美感设计实践计画」

教育部推动「学美.美学-校园美感设计实践计画」
教育部推动「学美.美学-校园美感设计实践计画」
教育部推动「学美.美学-校园美感设计实践计画」
教育部推动「学美.美学-校园美感设计实践计画」

教育部委托财团法人台湾设计研究院执行的「学美.美学-校园美感设计实践计画」,继荣获2020年日本国际级设计大奖「Good Design Award」BEST 100及Good Design Gold Award(全球共20名)的肯定,近日再传捷报,从全球9,509件的参赛作品脱颖而出,荣获2021年德国iF设计奖金奖(iF Gold Award)肯定。

「学美.美学」计画自108年起,透过专业设计力量的导入,以减法设计思维进行校园环境诊断,并打破以往公部门与学校的标案工程委托方式,改以徵选、媒合协助地方学校与设计人才合作,进行校园美感改造工程。至今已完成全国34校的校园美感改造,改造项目包括教室、司令臺、川堂、中廊、师生餐厅、指标系统等,改善几乎所有学校都会遇到的校园环境问题,并落实美感教育融入校园生活中。「学美.美学」计画于iF设计奖「服务设计」类别中获奖,评审团评论:「学美.美学」是一个带有惊人潜力的计画,透过综整性的共创、以人为中心的设计流程,创造了对参与者有益的学习环境和经验。

#美学 #计画 #设计奖 #校园