中山女高资优班举行跨国双语专题成果发表扩展国际力

臺北市立中山女子高级中学人文及社会科学资优班、数理资优班专题成果发表，今年首度以双语方式办理，同学以全英文发表其专题研究成果。学校数理资优班与姐妹校--日本大阪府立住吉高校交流多年，于6月22日亦共同以英语进行专题成果发表，两校共有18组，议题涵盖物理、生物、资讯、化学、数学、地科等领域。

台日数理资优班除有各自专题研究，更包含了双方各2组生物组共同研习主题，从线虫到斑马鱼等不同主题进行生物议题方面探究。儘管疫情所限，只能透过线上举行，但网路平臺跨越国际地理藩篱，让两校学生可以顺畅进行交流学习，展现彼此研究成果，激盪智慧火花也拓展国际视野。

人文及社会科学资优班成果发表方面，共有7组，议题涵盖地理、国文、公民、歷史、英文等领域。研究内容有结合时事，讨论教官退出校园的影响；也有学生观察到五分埔商圈店家面临「数位转型」，因此实地採访，探讨店家从实体贩售，转型为网路商店，过程中所遇到的困难和挑战等。学生整体表现精采纷呈，师长都给予热烈回馈，佳评如潮。

中山女高注重培育学生跨域能力，引导学生关注周遭生活及联合国永续议题。校订必修课程「PBL-中山幸福提案」以Tri-P Based Learning（问题导向Problem-based、过程导向Process-based、专案导向Project-based）的内容设计，让学生拥有问题意识，掌握思考、探索工具，透过小组合作跨域整合，解决真实生活中的问题。过程中完全尊重学生探索的兴趣与意愿，并重视其自发性及团队合作互动性。

此次资优班同学以所学习之工具，运用于双语专题成果发表，希望藉此培育学生双语发表能力，提升参与国际学艺竞赛或学术研讨活动知能，并扩展国际视野及行动能力。