优良特教人员名单出炉　32名教师辛勤付出获殊荣

为肯定特殊教育领域辛勤付出的教师们，教育部每年均举办「表扬优良特殊教育人员」典礼以提振士气。今(111)年度颁奖典礼委由国立云林特殊教育学校于9月7日举行，共有32名获奖者，教育部表示，感谢教师们在疫情严峻下仍旧坚守岗位不忘初心，持续为每一位孩子的付出，未来也期许这些老师能继续陪同孩子们成长。

今年度优良特殊教育人员经由各主管教育行政机关进行初选推荐及评核，在眾多特教工作者中选出79名优秀人员参加决选，再由教育部聘请专家学者组成评审及决审委员会，最后遴选出32名获奖者，包括大专校院组2名、特殊教育学校组5名、高级中等学校组5名、国中、国小及幼儿园组18名与教育行政机关组2名教师予以表扬，并于9月7日在国立云林特殊教育学校举行，来感谢老师们的辛劳。

接受表扬的桃园特殊教育学校老师刘芷寧，长期照顾特教学生生活，提升极重度特教生的生活能力，与家长共同合作规划特教学生未来的生涯发展，获得师生与家长的肯定。淡水商工教师邱志鸿在110年曾获全国SUPER教师奖，今年又荣获教育部优良特殊教育人员肯定。邱志鸿表示，自己学习德蕾莎修女之精神，看见每位学生的特殊需求，运用教育资源和教学方法，协助学生突破障碍进行学习，培养带得走的能力。

国立苗栗农工老师王若桦则是视学生如己出，表示特教学生虽进步缓慢，但更需要的是陪伴与鼓励，因此他致力协助原住民、机构生、辅导管束，低收入及特殊境遇特教学生的发展，耐心处理特殊教育学生的问题行为，奉献高职特殊教育，成就每一位特殊教育孩子。臺中启聪学校老师陈美玉让特教学生走出校外，纵使很辛苦，但却值得，让学生不仅学到课本上的知识，更丰富生活经验，加深与社会连结，让特教学生也能有闪亮动人的青春回忆。

八里国中教师戴维志致力活化教学，藉着改编桌游，活动体验、职业试探及资讯能力融入等多元方式解构学生学习内容，引起学生学习动机，也藉此拓展偏乡学生视野，给予特教学生发挥自我优势的舞台。新北市教育局长张明文表示，每一位获奖人员都是特教之光，在特殊教育的推动上，对每位特教学生，有爱无碍的关怀与照顾，在孩子的学习过程中，学校每一位教师以全学校服务模式，给予支持与陪伴。

今年颁奖主题「培德适性育树人 功宏作育泽扬芬」，教育部讚许每位获奖特教人员，均秉持以学生为主体去思考，坚持教育爱与关怀的特教精神，塑造友善学习空间，培育特殊需求孩子自立与发展优势能力，用尽心力鼓励，支持与陪伴孩子成长茁壮。