921国家防灾日 蔡英文赴花莲特教学校视察

今(9/21)日为国家防灾日，总统蔡英文特别前往国立花莲特殊教育学校，了解身心障碍学生如何在老师的训练及引导下进行地震避难，从接获警报、就地掩蔽，到情绪障碍学生的协助和安抚，以及轮椅生及肢障学童自走式避难梯从高楼层疏散至集合点等的演练。今日避难疏散演练由国立花莲特殊教育学校全体师生共同参与，演练成果深获与会代表肯定。

蔡英文总统表示，臺湾处于环太平洋地震带，近日花东地区地震频繁，国民应提高警觉，各级学校也应加强师生之防灾意识，提升师生自救与互助的能力。今日同学们也确实依「趴下、掩护、稳住」3个原则进行确实演练，非常值得肯定。另外，近来复合式灾害越来越多，政府将提供必要的资源跟协助，打造韧性防灾校园，减少灾害带来的损失。

演习中她也特别感谢教育部及各级学校持续推动防灾教育，增进老师、职员及孩子如何保护自己生命的知识，学生也能将学习到的防灾教育知识传递给家长，共同学习防灾。她强调要以身心障碍的学生角度发展适性防灾教育工作，师生共同学习防灾知识，保护彼此的生命安全，同时政府各单位也应积极合作，推动安全的韧性防灾校园，让家长安心，并给孩子们一个健康安全成长的就学环境。

配合交通部中央气象局强震即时警报软体发布的模拟地震讯息，全国高级中等以下学校今日也同步实施地震避难掩护演练，各公私立大专校院及幼儿园运用手机下载地震预警警报App或接收国家级地震警报讯息，透过校内广播系统、大声公或依各校现有设施发布进行演练，提醒全国师生在面临地震灾害威胁时，第一时间「趴下、掩护、稳住」，找寻安全掩护并保护头颈部，以自身安全为优先，于灾害发生时有效进行自救。

教育部长期致力各级学校的防灾校园推动工作，透过同学们将所学的防灾知识与技能带回家中，与家人共同分享、学习，让防灾成为一种生活态度，一起学习生存技能。近年来更完整涵盖特殊教育学校防灾校园建置，推动方向与目标依循2006年联合国通过的「国际身心障碍者权利公约」，增加特殊教育学校师生对于灾害的应变能力。

另外，教育部也在所属馆所规划国家防灾日系列活动，其中，国立臺湾科学教育馆于9月1日至30日期间办理防灾系列课程，另于10月开展常设复合式地震速报地震体验屋3.0；国立自然科学博物馆921地震教育园区及车笼埔断层保存园区于9月21日至25日提供免费参观，9月25日办理「保水保土保安康 - 9爱3保嘉年华」活动；国立科学工艺博物馆于5月20日至9月25日办理「水保防灾起步走巡迴展」，另于9月23日至12月4日办理「日常防灾双语特展」，欢迎民眾前往各馆所体验学习。

想了解地震避难知识可至YouTube观看国家防灾日地震宣传影片(https://www.youtube.com/watch?v=rR7bCJeOp18)。