大手牵小手 义大护理系王依娴获教育部「杰出大学伴」奖

深耕臺湾偏乡数位教育，让孩童的学习不再有城乡差距，身为教育先行者的义守大学推行「数位学伴」，秉持「用生命陪伴生命、用生活辅导生活」的精神，培训年轻学子成为大学伴，把最实际的教学内容与陪伴，传送到偏乡地区，让大学伴与小学伴一起学习。义大学子也展现努力的成果，目前就读「医学院」护理学系王依娴，获得教育部数位学伴计画「杰出大学伴」殊荣，大手牵小手的温馨教育深获外界肯定。

获奖的王依娴，她从大一开始就加入数位学伴计画，担任「大学伴」的角色。在担任数位学伴的过程中，深深感受到用心聆听小学伴的想法很重要，而且要有同理心与换位思考的能力。伴读期间让王依娴印象深刻的事，有位小学伴非常不喜欢数学，为了让小朋友不排斥上数学课，她特别准备能提升孩童兴趣的教材，像是她将小朋友喜欢的插图融入教材中，以增加数学的“亲切感”，没想到因此奏效吸引了小朋友注意力，甚至很多小朋友都指定要她伴读，对于小朋友们的热情回馈，王依娴觉得这是最棒的收穫，这些过程都是平常在扮演学生角色时，所学不到的，因此每位参与数位学伴的义大学生，都相当珍惜每次与孩童互动的时光。

负责数位学伴计画的义大温武男老师说，数位学伴不只是单纯的线上教学计画，更需要持续关怀与陪伴每个学童，才能让偏乡学童获得最大的学习效果，并且为偏乡学童开启更多元的学习领域，而义大学子从每次的陪伴经验中，与小朋友们共同成长。透过「数位学伴」计画，长期与高雄市偏乡地区的国小建立良好的互动关系，大学伴以「大手牵小手」的方式，藉数位学习融入课程后，让城乡差距造成教学资源的分配不均，获得真正的翻转。