新北2023阅读代表字透过「新北学Bar脸书」粉丝票选,由钦贤国中阮如君老师提出的「夯」字拔得头筹,获选为 2023 年新北阅读年度代表字,期许透过大力推动阅读,让阅读成为时下最夯的全民运动。12日特别邀请臺北曲艺团以专业的相声说唱方式,将2018年起的阅读代表字的意涵串在一起,展现新北市多年来深耕阅读教育的成果。

教育局长张明文表示,阅读力是未来竞争力关键,教师更是让孩子能享受阅读的重要推手,自109学年度起,创全国之先达到国中校校有阅推教师,更推动「阅读推动学校分级制」,让各校依自身规模及条件实施阅读推动策略,期盼在阅读教育软硬体齐进的努力下,启迪孩子们终身学习的阅读兴趣与能力。

新北市透过各校阅读推动教师的课程深化,持续提升学生阅读资源之广度与深度。(照片/新北市教育局提供)
新北市透过各校阅读推动教师的课程深化,持续提升学生阅读资源之广度与深度。(照片/新北市教育局提供)

推荐「夯」字的阮如君老师说,「夯,是用以敲打地基,使其结实之工具。在流行用语上是很热门、很抢手、很流行的意思。透过大力推广阅读,能夯实语文基础,提升阅读理解能力。」许多家长和学生也在票选贴文下留言:「大力耕耘、大力推展阅读」、「大力推阅读,阅读就会夯」、「知识就是力量,大家一起夯阅读」、「阅读素养是时下最夯的教育议题」。

新北市阅读教育核心工作小组召集人,新泰国中校长陈玉芬也提到,新北市透过各校阅读推动教师的课程深化,持续提升学生阅读资源之广度与深度,同时透过国中15个跨校阅读社群的运作,让各校阅推教师共同发展阅读策略,除了促进校际交流,还可依地理位置及人文特色发展阅读亮点。

特邀臺北曲艺团以专业的相声说唱方式,将2018年起的阅读代表字的意涵串在一起,展现新北市多年来深耕阅读教育的成果。(照片/新北市教育局提供)
特邀臺北曲艺团以专业的相声说唱方式,将2018年起的阅读代表字的意涵串在一起,展现新北市多年来深耕阅读教育的成果。(照片/新北市教育局提供)

教育局另补充,为让老师共同培力及深化课程,教育局规划多元且跨域的阅读推动教师增能研习,并办理国民中学「阅读融入课程教学」教学示例与试题徵选,自108年至110年已累积33件优良作品,均放在中等教育科资源网(http://se.ntpc.edu.tw)供各校教师参考运用。透过教师在阅读教学的设计与实践,逐步奠定学生的学习基础,并用阅读开拓学生视野,带领他们迎向无限辽阔的未来。

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