臺美生态冬令营 推动学子环境与气候变迁素养

臺北市学校环境教育中心于7日至8日办理「111学年度臺美生态学校青年冬令营」，本次活动以「气候变迁」与「臺美生态学校环境路线」为主轴，带领臺北市国小高年级与国中学生，透过桌游操作与游戏结果辩论，学习气候变迁的相关知能，并引导学生在解谜闯关游戏过程熟悉臺美生态学校的环境路线内涵，思考未来臺美生态学校设计的方向。

营队活动共计两天，第一天以「气候变迁」为主轴，邀请玩霸教育创办人苏思扬担任讲师，苏思扬的专长是环境教育桌游设计与教学，本次带领学生分组操作《气候紧急状态》桌游，运用模拟真实情境与角色扮演的方式，在游戏中自然而然了解气候变迁议题，并藉由游戏机制将复杂的气候变迁知识变得有趣、容易理解，让学生理解身在不同环境中、不同角色的感受，体验真实参与产生各种决策的过程，并思考自身做出的选择对于环境造成的影响。

营队第二天以「臺美生态学校环境路线」为主轴，以12个环境路线为依据设计闯关游戏，让学生自然而然熟悉臺美生态学校12条环境路线的内涵，闯关过程需搜集各式宝物作为建构未来生态学校模型的基础，并透过生态学校模型的制作与讨论分享，了解达成环境路线要求的学校应具备的条件与建构过程可能遭遇的困难与挑战，期望参加的学生未来能成为设计臺美生态学校的参与者。

来自民族实中的曾宥铭分享桌游操作的感想，他表示，游戏有多元的设计，适合很多人一起玩，游戏过程需要互相讨论策略来获得胜利，可藉此增加朋友间的情谊。仁爱国小的许宸维提到参加桌游的感想认为，桌游设计优良，好玩易上手，透过游戏过程可边玩边学习面对环境灾难的常识。永建国小的宋英爱提到，操作桌游的过程让她了解应该先思考再行动，跟同伴充分讨论该如何管理与发展国家，才能应付不同的天灾衝击，赚取更多的钱。气候变迁是复杂的环境教育议题，透过桌游的方式可以寓教于乐，让学生从游戏中学习知识和态度，更进一步透过引导与讨论，让学生更加了解气候变迁的影响与衝击。

臺北市学校环境教育中心表示，未来将会持续规划办理多元的环境教育学生营队，让臺北市的中小学生有体验并了解环境教育的内涵与实践的机会，鼓舞更多学生、教师、家长关心并投入环境教育的工作，一起守护大家的环境。若想了解更多中心的活动讯息，欢迎追踪臺北市学校环境教育中心的脸书粉丝团、IG、官网与YT频道。