第2届How课马拉松登场 新北教师接力上「好」课

新北市教育局今日在广福国小办理第2届HOW课马拉松，「How」取其「好」谐音，去年How课马拉松整合「学习共同体」、「分组合作学习」、「基地共学」及「梦的N次方」4大教学模式，提供不同模式的交流，今年更加入新北市「典范社群」，呈现课堂教学的各种风景。透过12堂「多领域」、「集专业」的好课，以及丰富的交流对话，分享「如何」(How)设计课程，展现新北教育动能。

教育局表示，新北教师努力精进，自发组成加入多元共备团体，透过团体共备，设计一堂好课，激发学生动机，提升学习效能，让学习的氛围在每间教室自然流动着。从11月的「梦的N次方新北场」、12月的新北市「自主学习节典范学校公开观议课」及今年度「How课马拉松」公开授课分享会，举办多元增能活动，使教师充分精进增能，带动新北学习风气。

上午活动由新北市5种教学团体多元共备，推出12堂公开授课，以学校课程结合课程设计，展现新北教育「以学生为中心」的精神，课后进行提问与专业对话，解析课程设计；下午则邀请各教学团体，以25分钟的互动设计及提问交流，分享课程设计的核心内涵，延续上午的授课与专业对话，让教师横向体验不同团体的教学风格。

办理国内「基地共学计画」多年的林文虎理事长表示，本次活动透过系统化的课程设计及交流对话，着重在解决现场教师的实务问题；分组合作学习代表国立臺北教育大学黄永和教授表示，採用「小组」方式进行学习，能透过同侪互动、互助、协同合作的过程来促进彼此的潜能发展。

梦的N次方代表陈丽云老师表示，梦N陪伴教师「做梦」，学好方法并于课堂实践，让现场教师有专业、有热情，透过支持陪伴制造幸福，让教师回到课堂，流转幸福；学习共同体代表张文彬校长表示，透过备课、观课和议课的学习系统，进行以教室出发、学生学习、教师专业成长的整体学校改革系统。

典范社群代表陈玄谋校长表示，条条大路通罗马，学生学习目标的实践方式，有着各种不同的可能路径，往往藉由教师的创意、师生的互动、学生的自学，形成各自不同的学习态样，是臺湾教学现场最重要的资产。

教育局强调，「以学生为中心，为幸福而教」为新北市教育施政的愿景。新北老师与教学团体齐心努力，透过不断活化与增能，持续专注教育本质，以学生为本，共同看见教育无限可能性，落实新北「Whole」教育的理念。