是作业更是生活 慈济科大音乐欣赏自导自演音乐剧创意无限

「I close my eyes and I can see，The world that's waiting up for me。（我闭上眼睛就可以看见，这个世界正在等着我）」舞台上，一群年龄不到20岁的慈济科技大学护理系一年级学生，来自菲律宾、印尼和泰国共24位学生，熟练与自信的在舞台上呈现自编、自导、自演，以英文为主，中文为辅的「Escaping Echoes」音乐剧。

「Escaping Echoes」音乐剧内容讲述，家境清寒的女主角（Luna）得到来台湾求学的机会，从不舍与家人分别、到来台湾后需要重新适应生活琐事、文化衝突，特别是语言学习，所幸在同侪的帮助下，好不容易终于迎向美好未来，却又迎来了父亲离世的噩耗。

编剧之一的罗薇玲表示，我们花了两个月！终于把超过一千句以上的台词写完！在兼顾课业的前提下，光靠一人完成剧本的编写是不可能的，所以将剧本分成三个部分，出国前、出国后、父亲离世，由三位学生分别完成。要先与班上同学达成剧本走向和结局共识，因为大家想法各异，既要居中协调，还要写出能够触动观眾的剧情，简直是难上加难。

因为是音乐剧，还要找到相关的配乐，所以只能不断刷着Youtube，回忆自己看过的电影，找寻契合主题又能让演员们记住的曲目，更要与导演、灯光组等不断讨论超过20次以上，才能把所有详细的内容写在剧本里，让演员一眼就看得清楚。

极具戏剧感染的舞台呈现、灯光掌控搭配音乐，都让台下的学生目不转睛。时而随着剧情露出笑容，时而悄悄抹掉眼角的泪水。护理科一年级学生李佳桓（阿美族）表示，最感动的部分是女主因为思念爸爸，重复听着对方曾经的录音，仿佛他还在身旁，直到妈妈的一句话让她崩溃，这些细节和情感表现让自己深受触动。

身为道具组的金妮不善于在镜头前展示自我，所以承担道具组的角色。在准备道具过程中，不能一味的「买买买」，要时刻顾及预算，还经常需要和宿舍朋友「东借西凑」，甚至动手制作道具，像是墓碑、舞蹈过场使用的扇子等，都要发挥想像力，实在无法借到的人体模特儿，就只能折衷用吊衣架取代。

其中，还要融入菲律宾的文化，像是服装、饭前礼仪、祭拜方式等，都不能敷衍，让观眾不单单只是看剧，更能有所收穫。护理科一年级学生李沛宸（太鲁阁族）表示，除了更了解菲律宾的习俗、生活习惯、传统服饰外，最讚叹的是他们自己完成的道具、音乐、配乐和台词，包括过场的舞蹈，都不难看出他们的用心，更佩服他们的勇气！

饰演女主角Luna的连雅涵表示，除了需要背完超过150句以上的台词外，还要熟悉超过10首以上的英文歌曲！对第一次尝试音乐剧的自己来说，是非常大的挑战，所以只能利用下课或放学时间，反覆练习，假日也会预借场地彩排练习。同时，还要兼顾好作为学生的本分，所以要提前做好时间分配，像是课间休息的十分钟，就可以先把老师交代的作业做完，自己早上的读书效率较高，所以也会特别提早一个小时起床看书。

负责平面设计的高珊妮表示，设计海报、手册、甚至拍角色照等，都要提前一星期规划。和演员的沟通尤其重要，必须提前了解角色和演员的性格，和对方想要呈现的样子，所以间接提升了自己的沟通能力和对Photoshop等设计软体的熟悉度。

音乐欣赏课程指导老师杨珍慧表示，除了假日陪伴学生彩排练习，给予舞台建议，解决学生遇到的困难外，看着他们牺牲假日排练，在宿舍做道具，想服装等，觉得非常欣慰，只要学生愿意展现自己，学校也一定全力支持。