东海携手三校办「我们的通识教育」年会 师生以人为本「连结」博雅教育

因秉持着「教育无非就是给学生信心」的信念，2024通识教育年会，东海携手清华、中原、逢甲共四所大学，首度让学生试办自己眼中的通识教育。东海学生代表强调，没有连结就没有教育，透过以人为本的博雅教育传达师生连结的重要性。

2024年中华民国通识教育学会年会于近日举行，年会主题为「我们的通识教育」，推荐各校优秀学生共同办理「学生观点的通识教育」，年会现场吸引来自50多所院校的通识中心主任、教师与行政同仁，共近200人参与共学。年会由四个主体串连而成，分别为中原大学「如何重建同学上课心态」、逢甲大学「通识课程的独特性」、东海大学「以人为本」、清华大学「如何自主学习」，透过学生依次分享，传达出今年主题「我们的通识教育」。通识典范教师奖得主廷为东海生科系的教授卓逸民、第四届通识教育学会会士江宜桦等人亲临年会见证，并肯定学生的表现。

东海学生代表分享「以人为本」的博雅教育，以「没有连结，哪来的教育！」作为核心，传达师生相互积极连结的重要性，更以博雅教育比喻为土壤，通识教育作为主干与专业教育开枝散叶也需要相互连结来贯穿人本理念。博雅书院说，年会中书院生特别介绍书院课程「世界公民议题讨论课」的学习心得，提及胡承波老师，在该课程开始就传达她也是学生，与同学一起学习她所陌生的世界公民议题，胡承波作为老师愿意与学生一起学习的生命智慧，也成为「我们的通识教育」年会的最佳写照。

东海大学博雅书院进一步指出，今年年会东海学生代表是由博雅书院书院长王崇名推荐四位一年级的书院生参加，分别是哲学系郭宝翔、应用数学系卢君丰、哲学系徐熙汝、中文系郑媛禧，虽然书院生仅在博雅书院学习一年，但对于博雅教育的精准认识与身体力行仍打动参与年会的师生，各界也对东海在博雅教育的坚持与成果给予肯定。王崇名表示，为了支持学生试办年会，东海大学于年初举办共学营，经由专业引导员张馨兹老师的带领，让四校16位学生不仅认识年会的任务，也能相互「连结」凝聚共识，实践年会理想。