「乐龄学习数位示范体验场域」 五县市共推长者数位学习

教育部于今（21）日举办「乐龄学习数位示范体验场域联合启动典礼暨记者会」，宣告乐龄数位学习新时代正式启航，展开长者数位生活崭新篇章，为全国高龄者带来更广泛的科技体验与数位赋能。

教育部指出，行政院于112年9月19日核定「高龄科技产业行动计画」，该行动计画透过「推动市场经济」、「扩大数位赋能」、「提升照顾效能」及「优化高龄生活」四大主轴，实现长者在地幸福老化与高龄科技产业的加速成长。今年度选定宜兰、苗栗、云林、嘉义、高雄5个县市的乐龄学习示范中心，做为推动长者数位学习先行者，提供长辈新的学习体验。

记者会由嘉义县乐龄学习数位示范体验场域的长者学员与国立中正大学成人及继续教育学系学生，联手演出短剧「虚与实的科技乐龄生活」，以生动的方式展现乐龄数位帮手在协助长者适应数位时代的重要角色，并介绍数位科技如何提升他们的生活便利性。接着由高雄市乐龄学习数位示范体验场域的长者学员与高雄市林园区林园国小学生共同打造的「车型机器人」进行乐龄学习数位示范体验场域的开箱，在车型机器人的领导下，依序绕行五大场域的所在县市，象徵各地皆已准备就绪，展现推动乐龄数位学习的决心。教育部表示今年先从五个县市做起，接下来逐步推广到全国，藉由网路的无远弗届，未来串联全世界的乐龄学习资源。

为了有效推动「数位学习整合服务场域」，教育部在宜兰、嘉义、云林、苗栗及高雄设立了5个乐龄学习数位示范体验场域。宜兰县乐龄学习数位示范体验场域，利用五结国小图书馆閒置空间，打造出优质的高龄友善数位场域，场域内有两臺大型互动式触控显示器、AR体验区、高解析投影机及Switch等设备，并由国小学童担任小助教，促进代间互动；苗栗县乐龄学习数位示范体验场域，座落在山脚国小日式宿舍群内，典型日式宿舍建筑再结合现代学习科技，课程活动包括「乐龄轻松学-手机应用」及「我是聪明媒体阅听人」，帮助长辈掌握手机应用及媒体识读等技能，缩短数位落差；云林县乐龄学习数位示范体验场域，除了数位课程，场域还推动雷雕创作，通过简化技术增强学员的实作信心，并利用AI工具进行创意发想，提升数位素养。

嘉义县乐龄学习数位示范体验场域，过数位科技工具的教学，如手机APP、手机拍照等主题，乐龄者一方面能掌握Ubike和Google Map等APP的使用，让数位生活更加简单和便利；高雄巿乐龄学习数位示范体验场域，场域设施丰富，包括双大屏液晶显示器、自学区的液晶电脑和Google TV，提供便捷的学习环境，并开设如「生活，与你的手机同行」、「用影片记录生活」、「叫Foodpanda送」等课程，让学员能将课堂所学应用于日常生活中。

教育部表示，乐龄数位帮手计画也在积极推动中，透过提供多样化的数位课程，如基础电脑操作、智慧手机应用及网络安全教育，帮助长者掌握更多数位技能。此外，场域将与当地社区及学校合作，推动跨代共学，让长者与年轻一代共同学习，实现知识与经验的双向传递，进一步巩固社会的代间联繫，再创乐龄学习新亮点。