建成国中携手台北当代艺术馆 「街角的利息」课程启发学生创意

建成国中与台北当代艺术馆馆校合作计画自2007年起迄今，已迈入第17年，10月11日下午2时当代馆将举行2024年街区艺术计画「街角的利息」记者会，亦将介绍当代馆与建成国中馆校合作成果。

本年度馆校合作课程推出创新的艺术教育课程，邀请驻校艺术家带领学生透过身体与环境互动，探索艺术创作的无限可能。课程分为两个主题，分别是「我的身体可以是_ _ _ _ _」身体写生计画和「生态系共同体：从共存到共生」，培养学生的创意思维和环境意识。作品《身体写生计画》和《边界生物群像》将于10月12日至12月8日于当代馆和建成国中周边街区展出。

在「我的身体可以是_ _ _ _ _」身体写生计画中，驻校艺术家小事制作（Les Petites Choses Production）陈逸恩、黄裕闵和陈诣芩带领建成国中903至906班的学生，通过一系列身体觉察和肢体开发活动，引导学生以身体「写生」并回应周遭环境。课程还结合了动态摄影，让学生同时扮演摄影者和表演者的角色，创作出独特的身体写生影像作品。

另一方面，「生态系共同体：从共存到共生」计画由纤维艺术家林资芬指导901和902班的学生透过观察校园和街区的微小细节，发挥想像力创造出独特的生态系精怪。更值得一提的是，课程中强调环保意识，鼓励学生利用旧衣、塑胶袋等废弃物作为创作材料，将平面草图转化为立体装置作品。

而这些课程都是都与学校先前进行的社区走读、地方记忆等课程相互呼应，帮助学生将艺术创作与生活环境紧密结合。通过这种跨领域的艺术教育方式，建成国中不仅培养了学生的艺术素养，也提升了他们对社区环境的观察力和责任感。

建成国中与当代馆馆校合作课程展现了学校对于全人教育的重视，为学生提供了一个结合艺术、环境意识和社区参与的难得学习机会。这种教学模式不仅激发了学生的创造力，也培养了他们对周遭环境的敏感度，为未来的当代艺术教育树立了新的典范。