114年度学科能力测验(大学学测)于本月18至20日举行,今年破天荒,共12万1182名考生报考,相较去年12万0172人略增千余人次,值得注意的是,英文科报考人数居各科之冠,占总考生人数99.6成,与全台各专院校系对英文的重视度及成绩採计程度呈正相关。

据多位高中英文老师表示,今年学测英文科题目难易程度与去年相差无几,预估顶标依旧会维持在13级分,考生若想左右成绩,作文能力是否达到大考中心或阅卷老师们的要求则是得分关键。另有老师指出,今年手写翻译题的字数可以说是歷年最少,且句构相对简单,但对时态的要求则比较高,两题翻译需使用的时态皆有不同。

114年度学科能力测验英文中译英解答参考。(照片/得胜者文教提供)
114年度学科能力测验英文中译英解答参考。(照片/得胜者文教提供)

今年英文学测引发最多关注的莫过于作文考颱风假,多位考生质疑学测考题与台中某补习班出的练习题目几乎一模一样,连问法及图片都如出一辙,引发考生们热烈讨论。对此,大考中心强调,颱风来袭造成的影响是全台考生共同的生活经验,更是台湾常见的新闻议题,生活化命题难免遇有雷同素材,并非独厚特定群体。

英文作文除了考颱风外,也出题与「排队」相关的图片供考生作答,事后细查便知,该图片所示场所为「电影院」,但因试题印刷恐导致细节不清,多名考生表示该图片难以准确辨识地点与情境,担心自己的作答与电影院不同可能失分,大考中心副主任黄璀娟说明,考生只需根据题目强调两张图片的对比即可,若能以合情合理的叙述作答则绝无大碍,并没有预设立场。

114年度学科能力测验英文作文题目。(照片/得胜者文教提供)
114年度学科能力测验英文作文题目。(照片/得胜者文教提供)

得胜者文教Fran老师指出,近年学测英文要求越来越高,并且考验考生对素养题的了解,其中素养题最有意思的部分不是「填鸭」,而是「思考」以及「创造」,现今已不再是过去背考题或投机取巧就能得高分的时代,学测考的是同学究竟是不是真的「会英文」,同学必须回归到学英文真正的本质,改变准备方向才能准确应对学测英文考题趋势。

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