康熙是科学皇帝 为何清朝仍发展不起来 专家揭3原因

清康熙皇帝对西方科学很有兴趣，常向传教士求取相关知识，对天文、地理及火器等都有涉略，但最终他却下令禁教，中西方从此不再交流，导致清朝开始故步自封，大陆歷史教师表示，科技皇帝康熙没带领清朝走向文明，与个人私心、知识局限和中西隔阂这3点有关。

天津歷史老师「正直讲史-李正Str」提到，康熙8岁就登基，执政第3年遇到一场司法案件，使他对西方科学产生兴趣，当时观察天象与制定历法的机构「钦天监」，从明朝中期就发现，原本使用的中原历法越来越不准确，因此明朝后期改採西方理论。

德国传教士汤若望就进入钦天监，由此可知，明朝末年就有传教士进该机构，但当时仅担任助手，并没有官职，所以汉人与洋人的衝突不大，直到满清入关后，汤若望获赏识而晋升官位，使汉人非常不满，直到康熙继位，辅臣认为不应由西洋人修订历法，汤若望遭诬陷而被判死刑，还未用刑他就抑郁而终。

但由汉人修订历法，仍无法解决不准确问题，康熙只好求助于汤若望的助手南怀仁，对方以「立影计算法」证明西洋科学并未不准确，康熙从此对科学产生兴趣，召集许多传教士当他的教师，由于传教士来自不同国家，他对欧洲了解就更深入，还肯投入资金与人力进行研究科学，一次找了传教士与清朝专家绘制地图《皇舆全览图》。

儘管康熙是科学皇帝，但因他的私心导致科学无法广泛传播，希望将技术控制在满州人手里；而且传教士并非科学家，无法掌握欧洲最先进的科学理论；此外康熙非常信任传教士，允许传教士自由传教，10年内教徒多达100万，当时欧洲教皇得知后，派特使来指导教徒正确生活方式，其中一项是不允许尊孔祭祖，让康熙无法接受，双方沟通并未达到共识，之后的皇帝对传教士有戒心，中西再也没有交流。