然而对「升学率好不好」，家长们并没有一致的标准，多少学生考上国立顶大才是好？多少比例进入前三志愿高中才算高？家长心中各有一把尺。就算把各校榜单拿出来比较，多一两个医科，或多三五个建中、北一女，真的就代表升学率比较好吗？
曾有个家长分享一个观点，那些第一志愿的公立高中升学率看似很高，但这群经过会考筛选出来的最前端学生，理论上大学应该也能录取最前端的科系，实际上却未必都能如愿，甚至还有学生落榜，这样的升学榜单算好吗？
当然，多数家长不会这么深入看待问题，因为他们会认为孩子只要能挤进这些明星国中或高中，就可以预期将来名字也会出现在亮眼的榜单中，忘了其实还有另外一群榜单以外的学生，而且可能还不少！
当家长看着榜单上的数字时，并不知道每个孩子的资质条件或努力程度，更不瞭解他们的喜好与志向。单凭录取分数的高低或传统校系排名来断定学生表现好坏与学校教学成效高低，可能是一种主观且狭隘的认定。好比说，让本来入学是PR98的学生毕业后变成PR85，与让入学时是PR65的学生进步到PR78，哪个学校的绩效比较好呢？
升学榜单充其量只是衡量阶段学习成果的参考值之一，尤其在变迁快速，强调多元化发展的社会中，真正的竞争力将建立在自我理解和主动学习两大关键素养。相较之下，家长更该关注的是学校如何帮助孩子培养长久的竞争优势，而不只是升学榜单中的一时胜利！
（作者为康轩文教集团董事长）
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