这样的变化不仅让家长感到焦虑,深怕孩子没能掌握最有利的机会,录取更好的大学科系;学校更是伤脑筋,因为过去的经验不再适用,得重新调整升学辅导策略,才能帮助学生争取优势,为学校创造漂亮的榜单!
以往国高中的升学辅导,基本上就是依据学生的学业成绩或入学测验的结果,来帮学生决定选择的方向或范围。国中阶段成绩好的拚前三志愿,其他就顺着落点选择社区高中或职业学校;高中阶段先以校内排名决定繁星推荐科系,再靠学测分数来建议申请入学的学校科系选择。换句话说,升学辅导的工作主要落在升学考试之后。
现今教育强调适性扬才,透过多元升学管道让学生有更多发展机会。趋势和制度改变,思维和作法自然也应该调整。学校升学辅导不能只着重在最后学校或科系的选择,而是让学生做好三年(甚至六年)的学习定向。
学校应透过课程和活动的安排,鼓励学生多面向的探索尝试,并搭配心理和生涯辅导机制,帮助学生自我理解,从兴趣找出志趣,进而设定未来学习方向,再依据不同升学目标拟订学习策略。最好还能整合校内外的资源,提供学生各种学习资源,除了丰富其学习歷程,更能助其确认未来志向,强化其追求目标的动机。
简单来说,完整的升学辅导过程要做到的三件事,就是帮助学生「瞭解自己、找到志向、努力追求」。(作者为康轩文教集团董事长)
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