蔡政府推动「2030双语国家政策」,盼能厚植国人英语力。不过欧盟及其会员国家的驻台代表日前联名致函行政院长苏贞昌指出,双语国家政策恐导致独尊英语,然而在台欧的人与人之间连结,欧语系语言仍扮演重要角色,绝非英语所能取代。对此,教育部表示并未补助特定语言系所推动双语计画,在资源挹注方面,尚无排挤欧洲或其他语言系所发展之问题。
欧盟及其会员国共计16位驻台代表,今年5月联名致函给苏贞昌,及外交部长吴钊燮、教育部长潘文忠、文化部长李永得、科技部长吴政忠等官员,陈述对于急就章的双语国家政策的担忧。
联名信函指出,人际交流让台湾与欧洲提升了对彼此语言以及文化的理解,台湾的许多大学开设欧洲语言系所,让上千名台湾学生有管道学习欧洲语言,甚至延伸到高中生学习第二外语。
这些欧洲国家的驻台代表们完全理解台湾为了强化在全球经济格局下的竞争力,推动2030双语国家政策。然而在政府订下僵硬的「全英语教学」模式之下,恐怕未来在台湾会看到透过英语学习欧洲语言的场景,这将无可避免导致教学品质下降。
他们更担心双语国家政策推行之后,台湾势必独尊英语,而在台湾的欧语系专家、学者、与院校都会受到负面影响,进而使得台湾在「盎格鲁萨克逊」世界以外的地区减少曝光机会。
联名信函强调,台湾要与欧盟会员国互动,掌握欧语系语言的应用仍是不可或缺的重要资产,绝非透过英语便可拉近双边关系。希望能与台湾政府针对政策进行更详尽的讨论,以免欧洲文化在台湾逐步迈向贫瘠。
教育部强调,双语计画勿操之过急、强迫师生参与,学生语言能力提升仅是过程而非目的。民眾党立委高虹安则指出,我国双语政策还有城乡差距、没有足够诱因吸引民眾以及缺乏明确的规画时间表等3大问题亟待改善。
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