针对公立幼儿园学前特教班在暑假课后照顾期间的师生比例高达1比15,与平日的1比4标准差距过大,且多位第一线教师反映,目前人力配置情况不理想。国教署表示,去年7月起,凡开办延长照顾服务达一定规模的公幼,可获1名照顾服务人力之人事费补助。此举是继101年度起实施每园外加配置1名教保员政策后,再次加码的重要支持措施。

桃园市一位公幼张姓特教老师表示,课后照顾时段的师生比并未改善,下午4点后学前特教的学生直接併入普通班,维持1比15的比例。「即使有学前特教的家长曾去教育局争取,少数寒暑假学前特教独立开班,但顶多1比7,师生比还是不理想。」

台中市某国小附设幼儿园的吴姓教师也指出,虽然台中市普通班师生比为1比12,但延长照顾服务时段仍维持1比15的比例,即使有特教生参加延长照顾服务,师生比仍是1比15。

针对许多公幼反映教师人力仍是不够,学前特教班课后留园的师生比也比平常上高。国教署说明,为协助公立幼儿园得因应行政运作及弹性调度人力,自101年度起,持续补助公立幼儿园每园外加配置1名教保员人事费,并自113年7月起,就开办延长照顾服务具一定规模者,补助增置1名照顾服务人力之人事费。

国教署也说,除补助加置人力外,各公立幼儿园亦得就园内教保服务人力或採外聘照顾服务人力方式提供服务,相关开办费用由国教署与地方政府共同分摊补助,以支持家庭育儿。

国教署提到,公立幼儿园提供延长照顾服务,依参与幼儿人数进行人力配置并提供服务,各园如有招收身心障碍幼儿人数3人以下,得申请加置1名教师助理员,每增加2人,再增置1名教师助理员。如有集中式特教班幼儿,于课照时段得申请补助再加置教师助理员。

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