创新共好 北市资优教室升级

台北市教育局推动资优班教室升级，首度在介寿国中试办「共好教室」，该校资优生25日分享教室使用心得及AI创作成果，包括写程式代码、抓取数据并投入AI模型分析，教育局长汤志民表示，共好教室是专门为资优班设计，未来将视各校及课程需求，推广至全市66座具有资优班国中小。

教育局优化介寿国中资优班教室，以「AI赋能创新共好」为理念，结合合作、好奇与创意的3C为核心价值，教室设计採工作站概念，搭配大尺寸触控液晶萤幕、互动学习墙、智能升降桌等设备，搭载先进高阶运算、大数据分析的绘图工作站电脑。

汤志民指出，因资优生常需做研读判断或写程式代码利用AI分析，所以特别设计空间提供资优生使用，除了介寿国中率先设立共好教室，他也向其他设有资优班学校喊话，若有适当空间且有课程需求都会全力支持。

他表示，学校学习空间应跳脱传统框架，回归以学生为中心的概念设计，共好教室不仅是硬体升级，更实践融合教育理念，促进多元互动的平台，期许能藉由介寿国中共好教室应用经验，逐步引导各校重新思维打造共好共融的学习空间。

介寿国中昨启用共好教室，学生也分别发表种树对空污分析、真菌测试、垃圾回收物品判定、开玩笑适切度判断及自学AI小助手，学生车劭骐发表种树对空污影响的AI主题应用，从数据分析种树是否有效改善空品；学生谢劼修、张立榆及黄品睿则以开玩笑适切度研究引起讨论，利用AI判断玩笑话是「地域哏」与一般笑话，学生强调，希望透过判断模型让同学知晓说笑话的界限，减少伤害共创友善校园。