新北 校园不平等 身心障碍童缺游具

新北市教育局推动儿童游戏场改造计画，让所有孩子都能平等参与游戏。审计处报告指出，新北市设特殊教育班的国小及幼儿园，附设儿童游戏场设置可供身心障碍儿童使用游戏设施者，占比仅为14.94％及1.75％，比率偏低。教育局说明，将督导各校于规画或更新游戏场设施时，优先评估设置共融设施可行性。

教育局规画不同主题、类型及年龄层适用的游戏设施，并考量身心障碍学童的需求，提供无障碍设施，让所有孩子都能平等参与游戏。2022至2024年，办理校园游戏场设施修缮及更新改善补助计画，总经费达1亿3885万元。

审计处指出，依教育部特殊教育通报网登载，新北市设特殊教育班国小174所、幼儿园57所，附设儿童游戏场设置可供身心障碍儿童使用游戏设施者26所及1所，占比仅14.94％及1.75％，比率不尽理想。

另外，依「游戏场管理规范」规定，儿童游戏场设施应定期安全稽查。审计处表示，截至2024年底，新北市辖内公私立国小及幼儿园附设儿童游戏场分别有178处及267处，2022年至2024年稽查国小逐年为5处、3处、60处，共计稽查68处，仅占38.20％；幼儿园逐年为43处、55处、71处，合计稽查169处，占63.30％，同样比率偏低。

国民党议员吕家恺建议，校园游憩设施的多元共融及安全性，是所有人的目标与共识，盼教育局提早针对审计报告提出修正方针。此外，每座校园内游憩设施在修缮或新设上其实都所费不赀，希望中央不要太频繁修正相关规则，好的方向确定好执行改善即可。

民进党议员陈乃瑜说，无障碍游具比例偏低、稽查机制松散，不仅影响孩子的游戏权，更可能埋下安全风险。教育局应立即全面导入通用设计理念，并订定严谨的安全稽查期程与标准，确保每一位孩子，不论身心状况，都能在安全、友善的校园中快乐成长。

教育局说明，未来将督导各校于规画或更新游戏场设施时，优先评估设置共融设施可行性，并纳入相关设计元素，规画过程广纳多元意见，以确保设施设计更贴近实际需求，营造友善及多元游戏环境。每3年内至所辖各校稽查1次，达成每年至少稽查35％的目标值。