大甲高中美工科第一届学生进行「微笑光之旅」走读,深入探索地方产业与文化。(大甲高中提供/陈淑娥台中传真)
大甲高中美工科第一届学生进行「微笑光之旅」走读,深入探索地方产业与文化。(大甲高中提供/陈淑娥台中传真)
大甲高中美工科第一届学生进行「微笑光之旅」走读,深入探索地方产业与文化。(大甲高中提供/陈淑娥台中传真)
大甲高中美工科第一届学生进行「微笑光之旅」走读,深入探索地方产业与文化。(大甲高中提供/陈淑娥台中传真)
大甲高中美工科第一届学生进行「微笑光之旅」走读,深入探索地方产业与文化。(大甲高中提供/陈淑娥台中传真)
大甲高中美工科第一届学生进行「微笑光之旅」走读,深入探索地方产业与文化。(大甲高中提供/陈淑娥台中传真)

台中市大甲高中美工科今年復科,第一届学生进行「微笑光之旅」走读,包括以「绿色忘忧」及「紫金小镇」两条路线,深入探索地方产业与文化。校长萧建华指出,校外活动经验与课堂学习成果结合,可做为学生歷程檔案重要素材,更落实新课纲体验学习的精神。

「微笑光之旅」产学合作地方走读计画分为「绿色忘忧」及「紫金小镇」两部分;「绿色忘忧」于17日举行,沿途饱览大甲、外埔、后里小镇等田园风光与文化风土,并以外埔忘忧谷水稻农作场景做为美感体验舞台。

「紫金小镇」则在26日进行,主要探索大甲城歷史与经济物产,寻访老街建筑、青创店家、漆艺工坊、品尝地方特色食物等,深度探索地方产业与文化,并融入访谈、纪录、摄影、美编、体验及人际互动等教学活动,落实户外教育以及实践课堂外的教学模式。

大甲高中校长萧建华指出,学生藉由参与微笑光之旅的产学合作计画,结合参与校外活动经验与课堂上学习成果,作为学生歷程檔案制作重要素材,更可了解自己在高中生涯的成长轨迹 ,教学需要与生活及在地结合,更需要在地社团与企业的支持,感谢他们作为教育的强力后盾与合作伙伴。

大甲高中指出,「微笑光之旅」计画由美工学程主任林秋萍与转型城镇协会理事长陈祯萍合作企划,与大甲地方自行车产业、在地优质店家及返乡创青共商研讨发展。

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