寓教于乐 高雄大学透过VR活用理化教材

国立高雄大学工艺与创意设计学系副教授王政弘日前开发中学理化VR（虚拟实境）教材《物质密室逃生记》，让体验者戴上头盔就能操作何谓金属导电等3种特性，寓教于乐。

此教材日前于「2022智慧校园资讯教育园游会」公开发表获得好评，吸引不少到高雄国际会议中心参展的民眾排队体验。系副教授王政弘表示，透过国科会计画与高雄市教育局合作，携手高雄市英明国中合作开发中学理化VR教材，搭配108课纲、中学理化学科「金属与非金属」单元。

单元模拟游戏情境设计3道实验关卡，帮助中学生循序渐进认识金属与非金属元素的导电、导热、延展等3项特性。

王政弘指出，目前教材共设计铝棒、铁棒、铜棒、石墨棒、硫块等5种待测物，学生透过VR头盔沉浸式学习，更容易理解理化抽象概念，并享受破关成就感，例如「延展性」，元素物体被敲碎敲弯便可明显看出差异；教师也能大幅减少实验器材备料时间以及实体操作风险。