立法院26日审查双语国家发展中心草案，条文保留要送院会公决，国民党立委赖士葆在脸书发文指出，这是一个从上到下强势推行却不顾基层反映的错误政策，这个政策攸关台湾未来学子下一代的竞争力，行政院长陈建仁说，「蔡英文总统推动2030双语政策理想是要透过国际通用的英语教育，让台湾持续维繫与世界接轨的重要竞争力」，然而实际上恐怕适得其反，爱之适足以害之，应该思考更多不具剥夺的方式来提升学生的英语能力，增加竞争力。
赖士葆说，2017年赖清德担任行政院长的时候推动台湾要成为双语国家，教育部这些年就逐步推行。如今赖清德现在到处勤跑基层，为什么不倾听千万教师们在教育第一现场所遭遇面临的乱象？语文教育不是官大学问大，每年几十亿、百亿元撒币就可以立竿见影。教育是百年树人的工作，学生不是白老鼠，被错误政策所延误的缺失，无法重新来过，这些主人翁是台湾未来的希望，政府高官焉能不谨慎以对？不要以为头过身就过，以为过了阵痛期就好，学好英语很重要，让教学的核心品质下降却是要不得。
赖士葆指出，几年下来的双语实验推动，双语师资缺乏是普遍的问题，教师备课花双倍的时间之外，很多教师依然困惑于最核心却问题就是：传递知识的理解与学习英文无法达到双赢。例如，数理科目，光用英语解释名词让学生熟悉就耗费不少时间，后续的概念、运用、演算才是重点，学科知识与素养因为透过另一种语言学习，无法避免不被牺牲，就不要再侈言增加竞争力了，光是粗糙虚荣的满足浮面的英语能力提升，却导致学科基本能力低落，这绝不是我们要的。
赖士葆强调，原本城乡英语基本能力差距就大，强制双语教育无可避免让偏乡与城市孩子的差距更M型化，这是道地的舍本逐末双输。社会支持提升英语能力，然而几年实验已经乱象丛生，学生是无辜的，错误的政策不要修正吗？
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