柯文哲批我国教育「失去3功能」 教部回应了

第2场总统候选人电视政见发表会于26日下午举行，民眾党总统候选人柯文哲表示，目前教育制度无法促进社会阶级流动、无法学以致用、无法接轨国际。教育部回应，感谢全体教师的投入，也呼吁候选人应对自己的孩子有信心，且很多教育政见，政府都已经在做，也会持续做。

教育部提到，推动教育平权、学用合一、接轨国际一直是规画各种政策的核心目标，而从近期发布PISA2022、ICCS2022等国际评比，受测学生都是108课纲学生，且抽样的对象是普及并无法经过筛选，从评比客观数据成果显示，台湾学生的基础学科非但没有下滑，反而持续进步，在世界都很有竞争力。

教育部说，以PISA为例，全世界表现都呈现下滑，台湾却能在疫情中逆势成长，成果亮眼，数学排第3名、科学排第4名、阅读排第5名，3项素养排名均较2018年进步，ICCS2022，台湾学生在公民认知、性别平权、族群平权、移民人权及环境保护皆是全球第1名。

教育部进一步说明，透过大学多元入学管道，让很多不同能力的学生，选择适合自己的路，例如为提高偏乡及非都会区的学生透过繁星推荐进入优质大学的机会，进而达到阶级流动目标。

教育部指出，而针对落实教育平权，除了明年2月准备上路的拉近公私立大专学杂费差距外，其实教育部在过去已持续落实，例如2017年公布《偏乡地区学校教育发展条例》，或是中央政府挹注特别预算设置偏乡学校中央厨房，也投入超过100亿元推动优化技职校院实作环境及建置区域产业人才技术培育基地，对焦产业需求，让学用合一，并在2021年通过《国家重点领域产学合作及人才培育创新条例》，让人才培育对焦国家核心产业发展，接轨国际。

就数位建设、双语政策及高教投资，教育部提出4点说明：(1)政府投资超过327亿元，全国班班都有网路和WIFI，频宽已达到300M至1G。(2)教育部双语政策是循序渐进，从准备好的学校先开始，师资教材配套搭配。(3)持续投资高等教育，高等教育深耕计画第二期规模提升到970亿元。(4)2022年实施的《私立高级中等以上学校退场条例》保障退场学校转型及师生权益。