各国中、小30日开学,澎湖受少子化影响,今年新生仅528人,比去年新生607人,足足少了79人,降了1成3。36所国小中,甚至有湖西沙港国小、西屿大池2间国小没有新生报到,另19间国小新生数只有个位数,其中合横海洋实验小学新生仅1人,成功、嵵里、讲美、花屿3所国小也只是2人。
而新生人数最多是马公是石泉国小,有82名,挤下近来新生数都破百最多的文澳国小69名。
尤其,长期致力于推动海洋教育,曾荣获「2016年度教育部教学卓越金质奖」、「2017学年度教育部推动国民中小学营造空间美学与发展特色学校联盟标竿奖」、「第6届国家环境教育奖」等奖项的合横国小,虽经10年深耕,转型为全台首间以海洋教育为主轴实验小学,也难逃只有1名新生命运。
以西屿乡来说,合横邻近的竹湾、小门、赤马国小等都陆续废併校,大池国小今年新生也挂零。至于以棒球闻名的白沙乡讲美国小,今年也只有2名新生。
今年学生数共44人的合横海洋实验小学,依季节分为春夏秋冬四季主题课程,并规划「海洋教育教学基地、策略联盟、移动课程」等外界资源,同时设立国际教育学习场域,低、中、高年级每周各4节英语课,将国际语言(英语)融入学习环境与课程,让学生从中拓展国际视野。
合横国小校长叶万全表示,即便1年级新生只有1人,校方仍将採低年级混合的方式,透过艺文课、体育课、生活课进行学习互动,不会让新生感到孤单,学校也有社团活动,未来也会积极对外招生。但偏乡小学因少子化裁併校的问题一直存在,未来还是得看上级教育单位能否投入偏乡更多教育资源,才能留住在地学生。
澎湖县政府教育处表示,113学年度国中实缺代理教师计59位、国小实缺代理教师计81位,目前均已透过全县联合甄选(国小)、各校自办甄选或再聘等方式聘足所需师资;而教育部针对全校学生人数30人以下国中另有补助增置专长代理教师,澎湖县113学年度计有8位国中增置专长代理教师,由各校针对教学类科需求自办甄选予以聘任。
至于学校若有少数特殊领域或类科需求而衍生之教学节数,优先由校内现职教师以超钟点回兼或外聘钟点专长教师方式因应,俾维护学生学习权益。
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