阴错阳差进特教 林妙华因材施教获金质奖肯定

为勉励优良特教老师和教材教具教案等，台北市教育局9日举行优良特殊教育人员颁奖典礼，其中荣获金质奖和全国卓越特殊教育人员的关渡国小资优班老师林妙华表示，其实当初走入特教纯属意外，但在深入了解后，她越发爱上特教因材施教的教学精神，也找到人生志愿，挖掘每个学生的亮点让他们发光发热。

林妙华说，求学过程中发觉老师的角色很重要加上自己也喜欢小朋友，所以当初人生规画是先满足学习外文的兴趣，再回头到小学任教，但天不从人愿，联考分数没有达到外文系标准，阴错阳差下进到特教系，也意外发现一生的志愿

林妙华说明，当年特教系刚开始发展，包含她在内其实大家都对这块都不太了解，直到她开始学习后，发现特教是以个别学生为对象挖掘，按照学生的需求进行因材施教的课程，放大其亮点、加强弱项，让这些孩子获得认同和成就感，这也是让她一直愿意投入特教业经营的原因。

林妙华分享，任教期间最令她印象深刻的是有一位孩子比较以自己为重，而且直到6年级毕业还是没有改善，让她非常担心，像是学校曾举行一个小组研究报告，但直到发表时其仍未完成，令她非常犹豫是否该让他上台，后经小组同学表决投票以4比3通过，让其上台发表，她认为经过此次同学的包容一定对其有很深的感触。

林妙华说，资优班孩子也不一定都是最优秀的，因为有些孩子比较偏才，可能数学超好，但国文很差的都有，所以一直跟他们打预防针，强调「资优班并不一定比较优秀、成绩好」以降低遇到问题时的挫折感，并分享现今偶尔也会与毕业学生聚会，看到他们在不同领域发光发热，另她备感欣慰。