近期劳动部传职场霸凌,又因处理态度消极引发民眾不满,新北市议员黄淑君就指出新北校园竟也出现类似案件,一名代理老师因遭校长职场霸凌遂于8月向教育局提出申诉,想不到调查结果竟要等到12月才会出炉,且当事人想了解案情也得不到回应,质疑「行政程序冗长又不透明」;教育局回应,四个月内仍符合规范,案情则需依规定待调查结果出炉后才可得知。
据了解,该案发生于板桥某国中,也曾有新闻报导指出校长有疑似霸凌的情况,持续时间相当长、至少有4名教师深受其害,当中亦有教师不堪遭长期辱骂而离职,也有不少教师虽然已被骂到身心俱疲,但担心求助后会被以「身心状况有问题」为由调职,因此只能默默忍受校长的辱骂。
黄淑君提到,该名教师在校长长时间针对下,已出现严重心理问题,例如夜不能眠、自残等,好不容易鼓起勇气提出申诉,调查单位却又拖迟许久才找当事人说明案情,自8月迄今仍无结果,且身为主管机关的教育局也没有提供任何心理辅导资源,让教师独自一人面对庞大压力。
教育局回应,获报后立即成立调查小组,而其人员组成为外聘法律、心理或劳动法规等专家学者,并无刻意拖延,原则上调查报告需在提出申诉后2个月内完成,但若必要时或需补充调查资料,最多再延长2个月,而本案因调查过程事证需要,请当事者再补正提出资料,目前调查小组撰写调查报告中,预计最晚12月中旬确认本案情形,另教育局针对该校长因情绪管控不佳,致学校声誉受损部分,已进行行政惩处小过一支,以资警惕。
教育局澄清,凡有类似案件发生,皆会在第一时间对当事人启动员工协助方案,提供工作调整建议、心理辅导、医疗协助、法律谘询等有效协助与关心,使员工免受霸凌侵犯,安心投入工作,惟本案教师提出申请调查时已在外县市任教非本市教师,故未启动员工协助方案。
教育局补充,该校长坦承「情绪管控不佳,造成该名老师不适与误解」,事后亦透过管道向该名老师表达歉意,并向全校同仁说明深自检讨改进;教育局也督导要求校长持续努力调整改善领导沟通模式,改以鼓励包容、正向的管理方式,营造友善沟通的工作环境。
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