桃园推动SEL计画 培养学生情绪管理与社会关怀能力

桃园市政府配合教育部推动的社会情绪学习（SEL）推展计画，分阶段办理专题工作坊、心理健康增能研习及种子教师培训工作坊，并将成立资源中心学校及种子学校。教育局表示，此次委请桃园市特殊教育学生情绪及行为问题支持资源中心，以「BEST ME」为核心主题办理3场18小时的SEL初阶种子教师工作坊，共录取45位教师进行培训。

教育局表示，SEL是近年国际教育的重要趋势，强调学生在自我认知、情绪调节、人际关系、责任决策与社会关怀等五大面向的发展。透过系统化课程与教学策略，协助学生提升情绪觉察力与人际互动能力，建立正向行为模式，进而培养适应未来社会的关键能力。

教育局说，此次工作坊由第一线特教教师、专辅教师、普通班教师主动报名参与，透过台师大教授吴怡萱及SEL种子讲师授课、实务操作与完成日常中的实作SEL练习，培育本市第一批「SEL种子教师」。课程规画自8月4日展开，歷经3场主题式培训，涵盖大脑与情绪关联、情绪辨识与调节、亮点力量、自我照顾、人生蓝图，以及「从理论到实务」的完整架构。

教育局主秘蔡圣贤表示，情绪教育与知识教育同样重要，SEL的推动不仅能帮助学生理解与管理情绪，更能提升合作、同理与关怀的能力，感谢所有主动报名参与的老师们，愿意成为推动SEL的先锋力量，让孩子们在学会知识的同时，也能学会与自己连结、与社会共处。

教育局指出，SEL是普遍适用于所有学生的核心素养，搭配市府这2年与台师大合作培训的班级层级正向行为支持方案（CWPBS），经过实证有效的班经营系统，强强联手，以CWPBS为架构并以SEL为内容，能够让老师在教学现场真实感受到有效能的班级经营，打造高动力的学习教室。