搜寻结果
以下是含有国家教育研究院的搜寻结果，共61笔
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道德是自律 优先席照见慈悲心
台北捷运再度上演优先席的让座争议，而舆论对相关事件又出现截然不同的看法，有人认为应该发挥博爱精神，有人认同不让座者的行径。从法律角度来看，占据优先席者坚不让座，没有人能够指责他犯错，但就更高的道德层面而言，这样的言行就值得商榷了。
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时论广场》道德是自律 优先席照见慈悲心（潘罡）
台北捷运再度上演优先席的让座争议，而舆论对相关事件又出现截然不同的看法，有人认为应该发挥博爱精神，有人认同不让座者的行径。从法律角度来看，占据优先席者坚不让座，没有人能够指责他犯错，但就更高的道德层面而言，这样的言行就值得商榷了。
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近7成国三生 用过生成式AI
国家教育研究院针对国中学生调查研究发现，近7成的九年级学生对新兴AI技术具有高度认知，每天使用者将近7％。其中，每周使用1至2次占整体46％，为最大宗使用群体，从未使用31％，结果显示超过6成的九年级学生有使用AI经验，多数国中学生对生成式AI採取适度使用的态度。
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「中学性教育指引」惹争议 教育部逐一澄清疑虑
国教盟与台湾性教育学会今日针对「中学全面性教育教学指引手册」提出质疑，教育部回应，理解社会大眾对于CSE（全面性教育）推动意见，未来将持续广纳师生、家长与各界建议，并依据校园推动实务经验与在地需求滚动修正。
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误解仍多 妇援会吁 课纲纳入慰安妇
8月14日为「国际慰安妇纪念日」。据妇女救援基金会14日公布调查指出，仍有27％受访民眾认为慰安妇为「自愿前往」，妇女救援基金会呼吁课纲中应明确加入「慰安妇／军事性奴隶」于主题内，更要设立国家级的妇女人权博物馆，提供慰安妇适切教育。
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国教院携手数学学科中心 深化高中数学教育
为强化高中数学教育的专业对话与学习歷程共享，国家教育研究院课程及教学研究中心与教育部国教署普通型高级中等学校数学学科中心合作，于今（12）日正式签署学术合作备忘录（MOU），开启跨机构协作新页。
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公私立国中生职涯探索方式大不同 家庭支持成共同关键
国家教育研究院针对近8千名国中九年级学生进行调查，发现公私立学生探索职涯方式大不同，公立学校学生较积极参与体验型活动，例如参加技艺课程的比例达到55.82％，高于私立学校的49.74％；私校学生则用网路进行职涯探索居多，填写兴趣或性向测验比例高达89.03％，显示私立学校学生展现更多自主性。
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高美馆新馆长上任！顏名宏8月掌舵 擘画美学城市
高雄市立美术馆第6任馆长经高雄市专业文化机构董事会议决议，由国立台中教育大学文化创意产业设计与营运学系教授顏名宏接任，订于8月1日正式就任。高美馆指，顏名宏长期致力推动校园美学教育，拥有丰富的艺术策展、社区营造、艺术介入空间行动及教育实践经验，致力将艺术美学融入大眾日常。
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台师大抽血风暴 国教院长请辞自我评鑑指导委员：愤怒羞愧
国立台湾师范大学女足队爆发抽血换学分争议，教练周台英被控强迫球员参与研究抽血，引发社会议论。国家教育研究院长林从一今天在脸书宣布，辞去台师大自我评鑑指导委员会委员，林从一表示，无法指导一个无法信任的学校，指导甚么？哪有真自评？
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学生身心问题严峻 教育部将投4.4亿推社会情绪学习
114学年全国教育局处长会议今天在嘉义举行，国家教育研究院说明社会情绪学习（SEL）5年计画，预计将投入4.4亿元，推动研发与开展在地经验、人才培力、学校文化与环境、跨系统连结与推广传播等5面向。
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学习歷程造假层出不穷！大多是同学互相检举
高中生造假引发轩然大波，但其实类似案件层出不穷，一名不愿具名的中部私大教授坦言，过去曾多次遇到考生学习歷程造假，且多半是同学之间相互检举。「因为最了解你的，莫过于身边的朋友！」专家告诉CTWANT，学习歷程初衷是看见学生真实的学习样貌，建议掌握系统智慧化、签属诚信声明、抽查机制3原则，打造一套能让诚信落地的制度。
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高职銲接教科书「至少错7年」 立委批：影响产业人才接轨
民进党立委林俊宪与林宜瑾今（12）日召关记者会，批评高职机械群科所採用的《机械制造》教科书错误百出、观念落后，不仅专业术语未与国际标准接轨，更夹杂大陆用语，混淆基本銲接观念，且至少从2018年错用至今，严重影响我国銲接专业人才的培育品质，要求国家教育研究院应重新审查教材内容，确保技职教育与产业实务衔接。
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学习歷程膨风 4医科正取皆落空
台中某私立高中应届毕业生大学个人申请获阳明交大等4所大学医学系正取、长庚医学系备取，却因学习歷程疑造假，接连被阳明交大等3校取消录取资格，中国医药大学6日邀该生到校说明后，也取消录取资格。有网友跳出来说，因不少网友「跪求」学习歷程，该生才将学习歷程PO网，结果却造成4所正取大学全落空；有跪求的网友自觉对不起该生，有罪恶感。
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学习歷程造假风波延烧 国教院强调初衷：不只是升学工具
台中一名高中生日前因分享学习歷程檔案内容夸称曾获「最佳辩士」荣誉，遭揭发造假，获录取医学系正取资格陆续被取消，引发社会对学习歷程檔案制度的检讨与批评。对此，国家教育研究院今（6）日发布新闻稿强调，制度打造初衷，是为协助高中职学生有系统纪录学习成果与心路歷程，减少升学时临时拼凑资料的情况，并引导学生从应付心态转向自我探索，逐步培养主动学习与反思的能力。
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国教院调查 5护专生1人想转学
台湾护理教育面临严峻挑战，国家教育研究院最新研究发现，49.5％的护专学生是因家人期望而非自主志愿入学，其中每5位就有1位想转学，台湾护理人力短缺根源可能早在校园阶段已埋下隐忧。国教院建议，未来招生策略应强调护理职涯多元发展可能，并透过学习过程增加真实场域体验，减少落差感。
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17.5万考生注意！国中会考命题启动 试务人员与世隔绝14天
国中教育会考将于5月17、18日考试，170位试务工作人员今天在国家教育研究院台中院区入闱，为17.5万名考生命题，教育部次长张廖万坚等人到场视察，他说，试务人员14天将与世隔绝相当不易；全国试务会主委陈柏熹则提醒所有考生用平常心面对考试。
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国教院推「台湾地位未定论」入课本 学者讽：被搞成无主岛屿
国家教育研究院17日宣布，国高中教科书呈现〈联合国大会2758号决议文〉时，应言明该文中并未提及中华民国或台湾等字句，并建议加入《旧金山和约》（1951）及《中日和约》（1952）等，说明日本放弃对台湾、澎湖、南沙群岛、西沙群岛一切权利。学者分析，两项共识代表赖政府已主张台湾地位未定论，背后目的是为让台湾以国家名义加入联合国铺路，但国名问题搞不定，只能在国高中课本麻痹、洗脑学生，「台湾已经被赖清德搞成无主的岛屿！」
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2009年日驻台代表提未定论 惹议
国家教育研究院讨论审订本教科用书内容，国中社会科拟加入涉及「台湾地位未定论」的《旧金山和约》、《中日和约》，但2009年5月，时任日本交流协会台北事务所代表斋藤正树发表「台湾地位未定论」，当时马政府严正抗议拒绝，一度引发台日关系紧张。
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联大2758号决议 纳中学补充教材
赖政府脱中动作频频，教育部长郑英耀才透露将筹编「识读中国威胁」等教材，国家教育研究院17日发出新闻稿指出，建议未来国中社会与高中歷史教科书内，应呈现〈联合国大会2758号决议文〉及多项国际和约内容，言明决议文内未提及中华民国或台湾，并说明日本已放弃对台湾主权。学者指出，赖政府若要强调台湾地位未定论，就直接讲清楚，不要只会在教育政策上搞小动作。教育部则表示，老师可以选择使用或不使用这些补充教材。
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教科书呈现2758号决议原文 国教院三方座谈会达共识
国家教育研究院于16日举办「审定本教科用书三方座谈会议」，聚焦社会领域教科书中敏感政治议题的处理原则。会议就〈联合国2758号决议文〉及国际和约等内容达成共识，建议教科书按原文呈现史料，并明确说明日本已放弃对台湾主权。