搜寻结果
以下是含有教学实践的搜寻结果，共91笔
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补助6900万！国教署推「阅读教师计画」 577校提升阅读素养
为提升学生阅读能力与学习能力，教育部国教署办理「增置国民中小学图书馆阅读推动教师计画」，由专任教师以减授课时数担任阅读推动工作，并提供相关图书资讯利用与阅读素养相关的教育训练，藉由阅读推动教师专业，协助整合学校阅读资源，规划学校阅读活动，提升国中小学生的阅读素养。今年共补助577校国中小，补助经费6900万元。
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淡江大学校庆发豪语 3年完成「全云端智慧校园3.0」
位在淡水区的淡江大学今（8）日举办创校75周年校庆活动，会场超过3,000名校友、师生与各界贵宾，还有来自11个国家、36所国际姊妹校的校长及代表出席。淡江大学校长葛焕昭以近年教学实践计画和大学部日间学制新生注册率皆创新高的成效，宣示3年完成「全云端智慧校园3.0」的目标，发挥淡江人「超越再超越」的进取精神。
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教师AI素养知行落差 国中教师分数最低
黄昆辉教授教育基金会于今（1）日公布「教师AI素养调查报告」，结果显示，多数教师自认具备AI基础与伦理素养，但在教学实践与专业发展两项表现不佳，显示知与行之间仍存在落差，且值得关注的是，国中教师的AI素养普遍低于国小与高中教师，在多项教学应用上自评不具备者超过半数。
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教育部推户外教育3.0！学生跨域走读培养永续思维
教育部为深化学生对环境与社会的责任意识，且持续落实教育部推动户外教育3.0政策，教育部国教署于113学年度补助101所学校，推动122件户外教育计画，鼓励学校结合在地场域、跨域课程与素养导向教学实践，发展多元且有深度的户外学习。
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全国自然科学研讨会新北登场 展现跨域教育新亮点
114学年度「自然科学领域辅导团全国研讨会暨策略联盟」今（30）日于新北市三峡国中及莺歌陶瓷博物馆登场，邀集全国近80位自然科学领域辅导团成员齐聚，透过研讨及跨域课程体验，分享素养导向教学结合在地文化的实践成果，开启自然科学教学跨领域融合的创新视野。
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陶渊明躺平、杜甫吐苦水 文学课翻转传统教学模式
国立中山大学中文系推出的「中国文学史」课程成果发表日前登场，学生化身Podcast创作者，以创意与数位叙事翻转古典文学教学模式，不仅让陶渊明、杜甫等诗人「开口说话」，更结合时下流行议题，让文学史在声音平台找到新的发声管道，展现文学经典在当代的共感与活力。
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金门企业捐赠消防局AED训练设备 推广外籍看护急救教育
为强化金门地区急救训练能量并提升第一线外籍看护应变能力，永记人力仲介有限公司昨（17）日捐赠消防局5组自动心臟电击器训练机及训练贴片，提供各消防分队日常救护训练与公共急救教育使用，未来也将应用于外籍看护急救训练课程，成为提升急救应变能力的重要训练设备。
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北市酷AI学习系统上线 专家建议强化影音互动 提升教师应用力
因应AI快速发展，台北市教育局于2023年打造AI智慧教学辅助平台「酷AI学习系统」，除辅助学生自主学习外，也提供教师出题、批阅工具，由于教师普遍缺乏应用经验，教育局则发布学习指引、奖励机制，在辅助应用的同时，也增加学习诱因。国教行动联盟理事长王瀚阳建议，应透过丰富的影音教学及具备互动性的数位平台增加学习效率，才能确实提升老师应用AI能力。
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新北汇编教育学论文集 30篇研究成果迴响热烈
新北市教育局今年首度汇编《新北教育学》论文集，集结57位教育人员共30篇研究成果，涵盖数位科技、教师专业、技职教育、特殊教育、行政优化及教育政策6大面向，展现「研究即实践、实践即创新」精神。论文集日前于新北市校长会议发表，获得广泛迴响，成为教育决策与现场实务的重要参考。
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跨系合作打造动画绘本 南华大学陪伴偏乡幼儿创意发芽
南华大学幼儿教育学系推动「云水书车趴趴走－提升孩童多元感官学习计画」，于日前展开「幼儿绘本创作子计画」，由师生组成教学团队，深入嘉义县三所偏乡幼儿园，透过故事导读与创意活动，引导幼儿创作属于自己的绘本，并结合音乐、AR与VR技术进行后制，成果将于11月中旬发表。
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桃园中原大学AI教育大爆发 「AI教与学竞赛」展师生创新实力
在人工智慧驱动教育革新的浪潮下，桃园市中原大学于2日、4日举办「AI教与学标竿课程实践暨成果展演竞赛专案」学生组与教师组决赛，全面展现AI融入教与学的实践成效。活动由中原大教务处统筹主办，结合竞赛、展示与交流机制，激盪中原教学现场对AI应用的热情创意与未来想像，另外教师组方面，最终共颁发全校2名特优、7名优等及8名佳作；学生组方面，成果精彩亮眼，共颁发3队特优、10队优等及10队佳作。
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东海大学外文系引入 AI 科技 打造「语言＋专业」跨域人才
东海大学外文系积极推动教学改革，将人工智慧（AI）融入语言课程，以培养具备科技素养与全球视野的跨域人才。
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身障不碍教学热情 中山大学王致远获师铎奖肯定
国立中山大学企管系副教授王致远以生命作教材、以陪伴为信念，荣获今年师铎奖肯定。他虽为重度身障者，却以坚韧意志投入教学十五年，鼓舞、陪伴无数学子走出低谷，被学生誉为「用生命教书的人」。
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北北基桃教师交流登场 跨域教学与AI应用成焦点
为落实108课纲「自发、互动、共好」核心理念，深化跨县市教育资源共享与教师专业交流，新北市教育局与台北市携手共同举办「北北基桃跨县市教师交流分享会」，以「跨域学习‧科技应用」为主题，邀集北北基桃四县市课程督学、高中课程发展中心及辅导团成员共同参与，建构跨县市教育策略联盟，强化课程共备、教师增能与教学实践支持系统网络。
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学生身心问题严峻 教育部将投4.4亿推社会情绪学习
114学年全国教育局处长会议今天在嘉义举行，国家教育研究院说明社会情绪学习（SEL）5年计画，预计将投入4.4亿元，推动研发与开展在地经验、人才培力、学校文化与环境、跨系统连结与推广传播等5面向。
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台科大教学实践研究计画通过31案 获1280万补助创新高
台湾科技大学在教育部114年度「大专校院教学实践研究计画」中成绩亮眼，共有31件计画通过审查，总补助金额达1280万余元，不仅通过件数创歷年新高，补助总额亦首次突破千万元，展现台科大教师在教学创新与实践研究上的积极投入与成果。
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教学实践研究北区基地揪海大 办AI讲座
为推动人工智慧融入高等教育、强化教师教学创新实作，教育部教学实践研究计画北区基地（国立臺北教育大学）与国立臺湾海洋大学于6月30日共同举办「AI超进化：想像、实作 与教学协作」讲座，聚焦AI在高等教育的创新应用与实务经验的分享。
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沉浸学习大跃进！苗栗XR中心5G VR教学狂扫4大奖
教育部「2025年5G新科技学习示范教学与VR教材成果展示交流会」日前登场，邀请全国158所实施学校及13县市XR数位共学中心共襄盛举。苗栗县政府教育处团队齐力建置的XR数位共学中心，荣获「XR教学实践奖」、「最佳团队精神奖」、「非凡贡献奖」及「最佳支持奖」等4项殊荣，展现卓越的成果。
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台师大带团勇闯哥大！21位教授赴美 EMI教学超进化
国立台湾师范大学EMI教学资源中心与美国哥伦比亚大学共同规划的EMI教师专业增能课程，6月22日在纽约正式展开为期两周的密集训练。台师大副校长印永翔亲自率团，带领来自台湾12所大学、横跨多元领域的21位教师齐聚哥大，展开一场EMI教学理论与实务的深度对话。哥伦比亚大学副校长KerryAnn O'Meara亦亲临现场，展现对本计画的高度重视。
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教育部推动校园美感计画 全国112校改造学习场域
教育部打造兼具美感、机能与赋能潜力的创新学习环境，委请台湾设计研究院主办的「学美．美学－校园美感设计实践计画」，至今，计画已协助全国112所公私立高中职、国中与国小，转化为具美学示范意义的学习场域，展现空间改造与教育创新的加乘效应。