台東特教師不足 納遞補備取制因應

台東縣113學年度有12名國中小特教師介聘調出，僅2師調入，教師數不足恐衝擊學生權益。國民黨籍台東縣議員張全馨嵐29日關心相關問題，要求台東縣府準確評估正式教師缺額，縣府教育處表示，將以遞補備取機制補足員額。

張全馨嵐說，今年縣外介聘國中、小各6名特教教師調出，國中、小各1師調入，縣內正式教師缺額應有10名，但今年國小特教教甄僅開4名額，國中開1名額，尚有5名正式缺額。教育處未準確計算正式教師缺額，而海端、蘭嶼等偏鄉即使開缺也無人選填，最後衍生代理教師缺，衝擊學生權益。

在偏鄉服務13年的特教師感嘆，平時教學外，因特教生個別需求差異，需申請相關資源服務，如治療師、專業團隊、助理員、輔導、交通費等相關補助。每學期末必須撰寫規畫下學期的課程計畫，表件多且繁雜，不像普通班老師可使用出版社提供的固定課程計畫，特教師行政工作相對繁雜。

加上每位學生因年級、能力、需求不同，無法以相同課程計畫教學，每份課程計畫必須由特教老師逐字編撰，相當耗時，把心力都耗費在文書作業上，難有時間照顧陪伴學生，甚至有人因工作影響家庭生活和身心健康，師生比逐年增加，造成「特教師轉普教很普遍，普教轉特教幾乎是零」。

張全馨嵐提及，台東縣教師甄試往年無遞補備取機制，偏遠學校無人報到，最終還是由學校自辦代理老師甄選，一招再招，效率低落。

台東縣府教育處長蔡美瑤回應，調出1名為國立學校，影響人數為11人，其中2名屬學校間互調，新學年度將有1名離島公費生補足原蘭嶼中學缺。台東縣今年度跟進納入遞補備取機制，降低學校負擔，並透過特教資源中心向臨近師培大學提供人才媒合，降低教師流動率，盼為學生提供良好的教育品質。