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台灣科技大學在教育部114年度「大專校院教學實踐研究計畫」中成績亮眼,共有31件計畫通過審查,總補助金額達1280萬餘元,不僅通過件數創歷年新高,補助總額亦首次突破千萬元,展現台科大教師在教學創新與實踐研究上的積極投入與成果。
教育部為提升技專校院教學與研發能量,自2002年起辦理「全國技專校院學生實務專題製作競賽」,今年競賽自即日至3月11日止開放各技專校院送件報名,各校師生可踴躍參與。
教育部看待技職生、一般大學生明顯大小眼!審計部公布報告指出,111學年技專校院平均每生教育資源僅是一般大學的57.28%,而私立技專校院更只有公立一般大學的41.81%。私立科大校長表示,不管是技職或高教的孩子都是未來國家人才,政府不該因他們讀不同學制而差別待遇。
每年由教育部主辦的全國技專校院學生實務專題製作競賽,是技專生最重要的指標性大賽,參加的皆以各校優秀大學部學生為主。今年龍華科技大學師生團隊,共入圍9件作品,奪下兩項第一名及四項第三名,共計囊括6項大獎。
每年由教育部主辦的全國技專校院學生實務專題製作競賽,是技專生最重要的指標性大賽,參加的皆以各校優秀大學部學生為主。龍華科技大學師生團隊今年是最大贏家,共入圍9件作品,奪下兩項第一名及四項第三名,共計囊括6項大獎。
由教育部主辦的2024全國技專校院學生實務專題製作競賽暨成果展,5月16至17日進行決賽暨作品展示。本次競賽有1,283件作品報名,遴選出16類群、143件參加決賽與成果展示,龍華科技大學師生團隊共入圍9件作品,最後在6個類群中獲得名次,共奪下兩項第一名及四項第三名總計榮獲6大獎的好成績,為參賽各校中表現最佳之科大。
龍華科技大學師生團隊參加2024全國技專校院學生實務專題製作競賽暨成果展,在1283件作品中脫穎而出,共入圍9件作品,最後在6個類群中獲得名次,奪下2項第一名及4項第三名總計榮獲6大獎的好成績,為參賽各校中表現最佳的科大。