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為提升學生閱讀能力與學習能力,教育部國教署辦理「增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」,由專任教師以減授課時數擔任閱讀推動工作,並提供相關圖書資訊利用與閱讀素養相關的教育訓練,藉由閱讀推動教師專業,協助整合學校閱讀資源,規劃學校閱讀活動,提升國中小學生的閱讀素養。今年共補助577校國中小,補助經費6900萬元。
警政署今(5)日發布29名三線一星以上人事調動,其中備受矚目的刑事局詐防中心法制化後首任主任,由支援刑事局的高雄市四序列警政監張文源升任。該中心法制化已於10月29日經核定後上路,刑事局預計本月底正式舉行啟航儀式。
教育現場在少子化趨勢下,家長重視孩子在校權益,生教組長需具備校安維護、霸凌與性平通報等專業,成為校內高風險職務,正式教師多拒任,校方被迫以代理教師擔任,國民黨桃園市議員黃敬平指出,即便優秀的代理老師因流動率高,也影響校務穩定。市府教育局回應,學校不應強迫代理老師擔任生教職位。
中央和地方政府公務員在職務列等上長期存在差距,導致地方難以留住人力。考試院院會今天通過六都直轄市和各縣市政府及所屬機關職務列等調整案,合計約590個機關、3500個職務,包括部分的薦任非主管職務、地方二級機關的一級單位主管職務,其列等上限均提高一個職等,自明年2月1日實施。
苗栗縣政府針對老齡化社會到來,以及政府數位轉型及鞏固資訊安全韌性,將原有長照中心升格成「長期照護處」並另新增「數位研考處」等2個處,15日縣務會議通過草案後送縣議會審議,預計在明年3月1日正式成立運作。同時全縣府人員編制由原有的521人增加至563人,另將三義木雕博物館正式納編,全力推動木雕藝術傳承。
教育部今日修正發布「教師請假規則」增訂教師身心調適假,每學年准給3日,得以時計,併入事假計算,無須檢附證明文件,學校不得拒絕,亦不得為其他不利處分;且身心調適假所遺課務代課鐘點費將由教育部及各地方政府共同補助,無須由教師負擔,以建構友善校園職場環境。教育部表示,配合學校學年制計算休假作業,此次修正有關兼任行政職務教師休假規定,溯自8月1日生效。
全國教師工會總聯合會昨日公布「2025年教師節教育施政意見調查表」,結果顯示,近97%教師要求立即停止「無差別受理」的校園投訴機制。近9成教師認為教育部應「捍衛專業,當教師後盾」,列為最急迫施行的政策。
今天是教師節,全國教師工會總聯合會(全教總)公布「2025年教師節教育施政意見調查表」,超過1萬1000名教師填寫問卷,結果顯示,接近97%教師要求立即停止「無差別受理」的校園投訴機制;近9成教師認為教育部應「捍衛專業,當教師後盾」,列為最急迫施行政策。
教師節將至,全國22個教師工會與朝野立委於今(25)日齊聚教育部前,舉行「挺老師、護教育」行動,提出五大訴求,包括教育決策回歸專業、行政減量、遏止濫訴、補足人力及調高待遇,呼籲各界正視教師困境。
台北市發放2000元敬師獎勵金為全國最高,北市教育局8月宣布首度將私立教保機構教職員工、專職原住民族語教師,納入發放對象。不過,教育部今年增額聘任的增置代理教師,雖在學校擔任教職或行政職,卻因不符資格無法領取。教育局24日宣布再納入增置代理教師及特教服務人員,預計增加886名教師受益,總受益人數達3萬7000餘名,總額達7400萬元。
928教師節即將到來,新北市教育局今年擴大教師節禮金發放對象,除了現職教師外,新增學校職員、工友及教育部增置教師等人員,共約4萬3000人,每人可獲贈1000元禮金,比去年增加5200人。市府也串聯藝文館所、運動中心及數位平台,推出校園通APP等專屬優惠,讓教師在假期中享受「美」感氛圍與運動活「力」,放鬆充電再出發。
非6都縣市警局長期來因二線三星職缺較少,造成縣警局內部升遷管道卡關,許多官警在升至二線二星時往往就原地踏步,影響基層官警士氣,警政署為考量活絡人事晉升管道,日前已核准非六都縣市警局全面增設警正局員職缺,大幅擴增晉升管道,苗栗縣政府人事處特別為此修訂縣警局人事編制表,將增加4名二線三星局員職缺,其中一缺屬刑事鑑識人員專用職缺,已提報縣務會議通過後實施。
台南某國中女學生以輕佻語氣挑釁老師的影片掀起社會熱議。僅是一句「放學了,該回家了」的叮嚀,教師卻遭學生嗆聲嘲笑。當師者的善意不僅得不到尊重,反而成為戲弄的對象,正是校園現場「教師淪為紙老虎」的最佳寫照。當羞辱能公開上演,誰能保證不會一步步升高為肢體暴力?這是教育現場警訊,亦是社會不能忽視的裂縫。
台南某國中女學生以輕佻語氣挑釁老師的影片掀起社會熱議。僅是一句「放學了,該回家了」的叮嚀,教師卻遭學生嗆聲嘲笑。當師者的善意不僅得不到尊重,反而成為戲弄的對象,正是校園現場「教師淪為紙老虎」的最佳寫照。當羞辱能公開上演,誰能保證不會一步步升高為肢體暴力?這是教育現場警訊,亦是社會不能忽視的裂縫。
因應2年前新北市國中生割頸案,教育部提出補助國中增置學務人力與補助國中設置副組長方案。不過,教育團體昨天質疑,方案只適用國中,未納入國小,且全台國中僅40校、5%符合資格,教育部所謂「全面支持」校安需求,形同跳票。教育部回應,114學年度已核定補助1億2392萬961元,協助學校增加人力。
針對教育團體質疑學務人力補助做半套,教育部表示,為協助地方政府推動國民中學學務創新工作、預防兒少偏差行為及強化輔導工作,114核定補助經費1.2億元,提供地方政府以學校為單位,選擇申請「增置學務人力」或「設置副組長」彈性方案,以確保解決學校需求。
因應2年前新北市國中生割頸案,教育部提出補助國中增置學務人力與補助國中設置副組長方案。不過,全教產今天批評,教育部只補助國小7班到20班的學校行政人力,20班以上學校居然沒有,且全國國中僅5%、40校符合資格,教育部所謂「全面支持」完全是假的,政策形同跳票。
立法院第11屆第4會期預計在9月19日開議,但將於9月1日、2日開放報到;國民黨將力推《地方制度法》修法,明定直轄縣市首長皆設3位副市長,被視為「李四川條款」,另還有軍公教年改,以及支持民眾黨主推的「公投綁大選」。而民眾黨主席黃國昌日前就已預告,民眾黨團除了「公投綁大選」以外,還要力推國內移轉投票;白委林國成透露,可能還會考慮修《集遊法》。
台北市政府今年教師節將發放每位老師2000元敬師獎勵金,預估有近3萬名教職員工可領取,不過,議員曾獻瑩25日發現,有526名教育部今年增額聘任的增置代理教師,雖在學校擔任教職或行政職,卻因不符資格無法領。北市教育局回應,將透過專案及計畫經費盡力提供增聘代理教師獎勵金。
台北市政府今年教師節將發放每位老師2000元的敬師獎勵金,預估有近3萬教職員工可領取,但有526名教育部今年增額聘任的增置代理教師,雖在學校擔任教職或行政職,卻因不符資格無法領取獎勵金。北市議員曾獻瑩表示,教育局應研議具體方案,讓增置教師能夠納入發放對象。北市教育局回應,將透過專案及計畫經費盡力提供增聘代理教師獎勵。