以下是含有學生閱讀的搜尋結果,共71筆
為提升學生閱讀能力與學習能力,教育部國教署辦理「增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」,由專任教師以減授課時數擔任閱讀推動工作,並提供相關圖書資訊利用與閱讀素養相關的教育訓練,藉由閱讀推動教師專業,協助整合學校閱讀資源,規劃學校閱讀活動,提升國中小學生的閱讀素養。今年共補助577校國中小,補助經費6900萬元。
台北市景美女中已有逾半世紀歷史,因應老舊問題,北市府歷經十餘年籌畫,投入逾12億元打造地上4層、地下2層的綜合大樓,工程於2019年動工,終於在今年啟用,建築以原設計師、台灣首位女建築師修澤蘭古典圓弧軸線的設計語彙,串連現代校園空間,包含多功能綜合教室、Podcast錄播室、全新圖書館。校長周寤竹期望,新大樓的誕生能激發學生革新的非凡氣質。
近年張鈞甯經營經紀公司「甯聚力文創」挑戰自我,她就像媽媽一般,手把手傳承演藝經驗,期待培育下一世代有影響力的潛力新星。張鈞甯坦言,創立經紀公司是希望給新人打造更安心的舞台,「自己也是藝人出身,知道這行有多辛苦,所以想幫他們多擋一些雜事。」
桃園市立圖書館與法務部矯正署敦品中學攜手合作,舉辦今年敦品中學閱讀心得寫作成果展,由學生閱讀心得中精選出30篇優秀作品,最終展出25件。作品內容包含文字創作、手寫明信片與學生親自錄製的語音導覽。
因應AI科技迅速發展、教育形式多元轉變及少子化挑戰,財團法人臺北市全球讀經教育基金會近年積極推動讀經教育轉型,引導民眾深度接觸中西經典,落實閱讀素養與終身學習理念。
114學年度分科測驗於今(12)日邁入第2天,首節考科為歷史科,考題涵蓋嘉農棒球隊、法國大革命等議題,題型以測驗學生閱讀理解與史料分析能力為主,整體難度中等,但還是比去年難一些,圖表題共計4題,已超越單純閱讀層次,而軍事題大增,尤其中國近現代戰爭史共出了5題。
新北市114學年度啟動「6年悅讀一路通」計畫,首度將市立高中全面納入閱讀推動系統,從國中一路延伸至高中,打造完整的6年的閱讀學習路徑。教育局表示,透過縝密規畫與跨校協力,將閱讀教育不只停留在基礎學習,還能深入生活,幫助學生提升素養,讓閱讀成為校園文化的一部分。
桃園市2025暑期閱讀寫作多元課程營隊於1日正式開營,桃園市立圖書館總館及13個分館同步舉辦,課程共有5種,吸引桃園市28所學校及284名學生參加,圖書館今年更將英語學習與環境教育結合,推動淨零碳排及永續發展,並設置「綠色悅讀專書區」,加強學子的環保觀念。
近年黑道組織進入校園招募未成年人當犯罪工具,導致犯罪年齡降低,校園中充斥毒品、詐欺及霸凌事件。這些學生進入社會後,貪戀快錢好賺,創造出台灣龐大的詐騙產業鏈,原因之一是《兒少保護法》,未成年人的犯罪紀錄可以塗銷,因此有恃無恐;另一個重要原因恐怕是風行草偃,上行下效,因為執政高層每天在示範詐騙話術。
近年黑道組織進入校園招募未成年人當犯罪工具,導致犯罪年齡降低,校園中充斥毒品、詐欺及霸凌事件。這些學生進入社會後,貪戀快錢好賺,創造出台灣盤根錯節、國際化的龐大詐騙產業鏈,原因之一是《兒少保護法》,未成年人的犯罪紀錄可以塗銷,因此有恃無恐;另外一個重要原因恐怕是風行草偃,上行下效。因為執政高層每天示範詐騙話術。
中國信託商業銀行與國立公共資訊圖書館共同主辦的「閱讀全壘打」邁入第十年,借書換票活動將於28日起跑,規模再創新高,新增臺南市立圖書館及高雄市立圖書館,達成六都公共圖書館、共計220家圖書館共襄盛舉的里程碑,並走入八所大學校園,全年度將贈送中信兄弟棒球隊及新北中信特攻籃球隊,總計17,500張主場門票,邀請全民一起愛閱讀挺運動。
2025年國中教育會考18日落幕,高雄區考生共計1萬8796人,比去年大減2278人,據補教名師分析,今年會考整體比去年再難一些,針對高雄高中、高雄女中分數落點,預估跟去年差不多,雄中落點積分30分5A、點數30點,雄女30分5A,點數約25點,但今年考題稍難,研判雄中錄取點數有機會下降1點,雄女也可能4A1B就能錄取。
2025年國中會考17日登場,高雄考區有1萬8796位考生,分別在21所學校應試,其中數學、社會科考生普遍認為比模擬考簡單,至於國文科則有考生認為比去年難,除字音字形題有陷阱之外,還出現比較罕見的字彙,不易作答;高市教育局長吳立森上午9時到岡山高中關心考試情況,勉勵考生們平常心應考,展現努力學習的成果。
國中教育會考登場,教育部邀3名社會科教師組成解題小組,分析今年考題難度難易適中,有50%的題目為圖表型考題,部分試題題幹較長,但文字閱讀量與過去相當,其中包含「碳匯」與「勞動參與和勞資糾紛」等時事觀念都入題,考驗學生統整和轉譯分析能力。
台北市國中圖書館每生平均擁有書冊數不僅遠低於全國平均,更是全國最後一名,且部分學校藏書破舊、發霉仍未汰換,學生只能讀「爛書」,更連續2年仍有超過3成學校未達圖書預算基本門檻。台北市議員王欣儀質疑,「這是首都推動閱讀教育的水準嗎?」北市教育局長湯志民回應,將在3周內啟動宣導與督導作業,協助校方汰換與更新書籍。
北一女國文教師區桂芝於4月20日轉發給學生,中華民國章法學會與中共黨政機構合辦「2025年第2屆『共讀一本好書』徵文大賽」,陸委會表示,涉違反兩岸條例33條之1,已移請主管機關教育部查處中。區桂芝怒批,活動主旨就是共讀好書,「要做什麼統戰文章?」質疑陸委會想營造文字獄氛圍,更證明執政黨不會治國,只會恐嚇老百姓。
「叫我第一名!」教育部公布114年全國閱讀績優學校、團體及個人獎評選結果,中市一舉拿到15個獎項,獲獎數連續四年蟬聯全國第一!身兼閱讀教育輔導團長的中市教育局長蔣偉民說,市長盧秀燕重視學校閱讀教育推展,中市率全國之先成立「閱讀教育輔導團」、與文化局合作於校園設置「台中愛閱點」、增設學校社區共讀站、補助各校設置圖書教師、擴充各校圖書藏量,提供師生優質的閱讀環境,打造書香城市,提升中市閱讀的軟實力。
隨著3C產品深入現代人生活,逐漸衝擊學生們的閱讀動機,最直接的影響便是語文能力,作文更成了不少孩子的夢魘。專家告訴CTWANT,目前中小學的國語文堂數大幅縮減,每學期的作文篇數也寥寥可數,但私校在招生壓力下還是盡力維持,因此造成私校作文篇數比公校多1倍以上的現象,似乎讓教育出現階級化,也造成閱讀語文能力雙峰趨勢更明顯。
私中入學考試的作文題目「那一天,我流下了眼淚」,為求分數,眾多考生的父母都難逃一死,也引發外界對台灣學生寫作能力的關注。一位教導作文的名師曾在2年多前評論「台灣學生寫作能力雪崩式崩壞」,他沉痛告訴CTWANT記者,「現在仍持續崩壞!」而他認為現今孩子寫作最嚴重的問題是「沒有細節」,似乎完全不關心自己以外的事物。
為推展閱讀教育,強化弱勢地區閱讀資源,弭平城鄉差距,落實教育資源均等,教育部國教署推廣國民中小學多元閱讀活動,113年度共補助22縣市751所學校,辦理各項多元閱讀活動,挹注經費1400萬餘元,推廣閱讀遍及離島偏鄉學校,讓學生經由多元的閱讀活動,營造校園閱讀風氣,培養學生閱讀習慣及興趣,深化閱讀素養量能,提升終身學習能力。