搜尋結果
以下是含有資源教室的搜尋結果，共10筆
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教育部7718萬挹注94校 資源班教學全面提升
教育部國教署113年度推動改善及充實高級中等以下學校身心障礙資源班設施設備，協助各校規畫前瞻及多功能教學空間，總計挹注約7718萬元，補助地方政府改善94所高級中等以下學校資源班教室，透過空間改善，提升特教學生的學習與環境。
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上市上櫃企業8月永續力TOP 10揭曉
減碳、公益、創新並進 誰的永續實踐最有感？
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天青
大學畢業典禮上，你在舞台上指揮班上同學唱著「五月天」的歌，神情充滿自信，詞到熱情處，還併用手勢，強調曲調的抑揚頓挫。見此，我不禁熱淚盈眶，孩子，終於把你找回來了。
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教育部表揚卓越特教人員 4輔導人員逾10年助學生成長
教育部近日表揚113年度卓越特殊教育人員，大專校院組共有南開科大陳吟佩、中原大學葉嘉雯、輔仁大學陳彤昀及長榮大學廖子瑄等4名資源教室輔導人員獲獎。4名獲獎者服務年資皆超過10年，其中陳吟佩更長達16年。
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金大辦特教討論會 打造包容學習環境
國立金門大學為提升學校教師對特殊教育的理解，並促進學校各單位間之團隊合作及對特殊需求學生的支持，該校學務處於日前舉辦一場「特殊教育學生個別化支持計畫聯繫討論會」，由學務長董燊主持，以「關注差異，包容多元」為主題，旨在加深教師對特殊需求學生的認識，並促進各系主任、導師與資源教室之間的雙向交流，攜手打造一個充滿關愛與包容的學習環境。
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國台圖建立無障礙閱讀系統 打造身心障礙者專屬行動圖書館
為強化資通安全防護工作，教育部政務次長葉丙成8日率領資安稽核團隊視察國立台灣圖書館，並瞭解無障礙閱讀資源系統，現場除聽取館長曹翠英簡報外，並由明眼館員講解搭配視障館員示範操作，介紹便於身心障礙者隨時隨地利用的行動圖書館網站、APP及相關服務。
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畢業「心」生活 聖約翰科大資源教室為特教生創造幸福感
聖約翰科技大學學務處體育健康諮輔組資源教室每年均會舉辦『薪火傳承～期末心窩生與師長有約』活動，在唐彥博校長、申玉微學務長、余易旂組長及樂齡系李旻陽主任等多位師長陪同下，讓特教生有機會與師長們面對面的慶生聚會，並藉由主管們向特教生說明「學生意見調查表」後續的追蹤服務，增進特教生對校內各項措施的認識以及學習主動與提問，展現師生共融的校園氛圍。
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中壢興南國中遷校 新建環北國中2026下半年完工
桃園市中壢區興南國中校園位置緊鄰殯葬園區，且地勢低窪每逢大雨易淹水，導致入學報到率逐年下降，市府決議遷校至機捷A21站區段徵收區文中用地，新建環北國中11日舉辦動土典禮，將興建教學大樓、行政大樓及活動中心等，預計2026年下半年完工。
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超越身障限制 樹德科大黃柏威活出精彩人生
樹德科大視覺傳達設計系三年級學生黃柏威，從小罹患多發性翼狀膜症候群，然而疾病未能限縮他的學習意志與天賦發展，高中畢業時以技藝技能優良甄審成績，錄取樹德科大。在學校提供充分無障礙環境下，他得以順利學習，並展現設計方面的才能。
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雲林北港農工跨足漁業 海洋大學助一臂之力
雲林縣是國內水產養殖重鎮之一，卻無水產科系培育人才或進修環境，國立北港農工本學期成立水產養殖社團，臺灣海洋大學師資特前來指導，海大也申請教育部「大學社會責任實踐計畫」（USR），日前在該校圖書館成立永續海洋資源教室，讓社區漁民也有學習機會。